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  • Saint-Étienne

    Appel à contribution - Représentations

    Imaginaires présents, numérique à venir : impensés et idéologie

    Journée 2 :« Représentations et devenir de la sphère publique dans le numérique »

    Nourrie par les regards croisés de théoriciens issus de différentes disciplines, cette journée d’étude se donne pour tâche d’interroger les discours, représentations et productions esthétiques liées à la place de la sphère publique dans le « numérique à venir », en prêtant une attention particulière aux impensés et idéologies qui entourent leur rencontre. L’enjeu réside ainsi dans le fait de penser la sphère publique dans sa matérialité, que les techniques et technologies de communication transforment et travaillent.

     

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  • Carcassonne

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Vivre et faire vivre le Moyen Âge

    L’objectif de ce colloque interdisciplinaire est de questionner les nombreux usages des savoirs historiques sur la période médiévale, ses diverses réceptions et ces détournements dans les médiévalismes contemporains. Les médiations qui interviennent pour assurer l’émergence de Moyen Âge dans le présent sont au cœur des problématiques actuelles de l’histoire vivante et de la médiation culturelle dans les musées, les bibliothèques, les fêtes médiévales ou d’autres lieux de médiévalité. Depuis quelques temps un important corpus de dispositifs a été rassemblé, illustrant les nombreuses facettes de cette offre de Moyen Âge. Il s’agit désormais d’encourager, dans le  sillage des  heritage studies, et ce à partir d’enquêtes situées, des angles d’approche encore peu usités, tels la place faite aux femmes, le rôle assignés aux enfants, la mise en œuvre et l’usage des dispositifs participatifs, ou encore la manière dont ces Moyen Âge ressuscités animent les traces (artefacts, monuments, archives, etc.) et agissent sur leur représentation.

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  • Appel à contribution - Études du politique

    La professionnalisation de la communication politique en question : acteurs, pratiques, métiers

    Revue « Les Enjeux de l'information et de la communication »

    Le dossier proposé souhaite interroger la professionnalisation de la communication politique. En effet, l’activité politique est de plus en plus professionnalisée, ce qui va de pair avec le développement de professions annexes liées à la profession politique. Il est néanmoins surprenant que les métiers de la communication restent généralement absents des travaux récents sur les modalités de professionnalisation des entourages des professionnels politiques. Si la communication est identifiée comme une dimension non négligeable du travail politique, les individus qui en ont la charge restent peu connus. Quand la dimension communicationnelle de l’activité politique est abordée, elle l’est généralement en creux, sans qu’on n’en sache beaucoup plus sur les trajectoires et les pratiques des acteurs sociaux en charge, partiellement ou totalement, des activités de communication pour des personnels politiques (élus ou en campagne pour l’être) et/ou pour leur organisation partisane. L’analyse de la professionnalisation de ces faiseurs de la communication, autrement appelés « travailleurs du symbolique », reste donc à faire, dans un contexte de technicisation et de perfectionnement des outils et stratégies de communication.

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  • Caen

    Appel à contribution - Sociologie

    Le travail des données : sociologie des pratiques de quantification

    Ce colloque a pour vocation d’explorer le « travail des données » (mesure, quantification, évaluation, etc.), ses évolutions à l’ère de l’informatique connectée et ses effets potentiels dans les différents champs de l’espace social (éducation, santé, travail, consommations, relations, etc.). Il s’agira également d’interroger les conséquences méthodologiques et épistémologiques de cette « culture de la mesure » pour les sciences sociales, notamment en matière de recueil, de traitement, de mobilisation et d’analyse des données.

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Sociologie

    Matérialités vocales

    Voix, genre et médias

    À travers cette journée d’étude, nous souhaitons ouvrir un espace de réflexion sur les liens entre voix et genre dans les pratiques médiatiques contemporaines. Nous nous intéressons prioritairement à la matérialité des voix, aux dispositifs médiatiques qui les diffusent aussi bien qu’aux enjeux épistémologiques et aux outils méthodologiques permettant de les analyser. Les pratiques médiatiques constituent un terrain fécond à l’étude de la manière dont les normes de genre modèlent, voire dressent les corps et, plus particulièrement, la voix. Ainsi, plusieurs questions animent cette journée d’études : quelles sont les caractéristiques des voix en représentation, qui se donnent à entendre dans les médias ? Comment l’exposition de la voix dans l’espace médiatique est construite et/ou reçue par les publics ? Quelles sont les normes de genre qui régissent l’usage de la voix dans des contextes médiatiques autres que celui de la France ? Comment chaque média s’approprie-t-il, à travers les spécificités de son langage, la voix et les injonctions de genre ?

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Information

    La participation des usagers et lecteurs en contexte numérique

    Quels impacts sur les pratiques professionnelles ?

    Le département Documentation, archives, médiathèque et édition (DDAME) de l’université Toulouse - Jean Jaurès (DDAME) propose de porter la réflexion de l’édition 2019 de ses journées d’études sur la question de la participation. Il s’agira ici de prendre le prisme des professionnels de l’information et du patrimoine pour interroger la manière dont ces derniers sont conduits à réinterroger, réajuster leurs pratiques quotidiennes au regard de cette implication croissante des utilisateurs. Dans le contexte du tout numérique, la participation culturelle citoyenne contribue au renouvellement des modalités de l’expérience de l’objet culturel et patrimonial. Elle influe l’accès tant aux lieux culturels et patrimoniaux qu’aux biens culturels, à leurs usages et transmission.

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  • Pessac

    Appel à contribution - Représentations

    Au cœur des jeux de sociétés virtuelles

    Montaigne in game

    Organismes vivants au sein desquels les joueuses et les joueurs peuvent vivre par procuration, les jeux de sociétés virtuelles interrogent notre rapport au monde. Ils sont pour ainsi dire des espaces sociaux situés au carrefour de l’histoire et des représentations, questionnant sans cesse les réalités sociales et les univers fictionnels « familiers du public ». Cette journée d’étude vise à mettre en lumière sous l’angle des sciences humaines et sociales les représentations vidéoludiques de l’histoire, de l’Antiquité à aujourd’hui en passant par le Moyen Âge et les Temps modernes. Il s’agit également d’interroger les sociétés constitutives de ces périodes historiques passées et présentes, mais aussi futures et imaginaires (univers fantaisistes, de science-fiction, etc.)

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  • Londres

    Appel à contribution - Histoire

    Tele(visualising) health: TV, public health, its enthusiasts and its publics

    The conference aims to bring together scholars from different fields (such as, but not limited to, history, history of science, history of medicine, communication, media and film studies, television studies) working on the history of television in Great Britain, France and Germany (West and East) (the focus of the ERC BodyCapital project), but also other European countries, North and South America, Russia, Asia or other countries and areas. Papers might focus on one national, regional or even local framework. Considering the history of health-related (audio-) visuals as a history of transfer, as entangled history or with a comparative perspective are welcome. The organizers welcome contributions with a strong historical impetus from all social and cultural sciences.

     

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  • Appel à contribution - Représentations

    Superhéroïnes : un genre à part ?

    La revue Genre en séries lance un appel à contribution pour son numéro 10 consacré aux superhéroïnes. Les superhéroïnes sont aujourd’hui partout, dans les comic books, mais aussi au cinéma, à la télévision et dans les jeux vidéo. Pourtant, leur succès demeure moins important que celui de leurs coéquipiers masculins. Ce numéro propose d’étudier les superhéroïnes en s’intéressant à leur histoire, aux différentes industries culturelles qui les créent, mais aussi à leurs aspects politiques. Nous souhaitons ainsi interroger la définition des superhéroïnes et les limites de ces personnages. Les approches des différentes sciences sociales et les approches centrées sur différents types de médias sont les bienvenues.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Information

    Données et mégadonnées ouvertes en sciences humaines et sociales

    De nouveaux enjeux pour l’état et l’organisation des connaissances ?

    Les mégadonnées sont aujourd’hui une préoccupation centrale du monde de la recherche, en témoigne l’édition scientifique récente, les ouvrages, revues et colloques étant légion sur le sujet. Il devient ainsi difficile d’échapper au phénomène data quels que soient les thématiques ou objets de recherche, car il affecte directement les pratiques des chercheurs. Néanmoins, la collecte des données, leur traitement comme leur diffusion fournissent des terrains d’étude et de réflexion tout à fait fructueux pour les chercheurs, particulièrement en sciences de l’information et de la communication. En effet, des questions de plusieurs ordres sont soulevées qui pourront être l’occasion de communications et débats dans le cadre du douzième colloque d’ISKO-France.

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  • Dakhla

    Appel à contribution - Information

    Communication publique et territoriale : vers de nouveaux enjeux de citoyenneté

    Cette rencontre scientifique s’adresse aux chercheurs, praticiens et professionnels des sciences de l’information et de la communication. Mais, elle est également ouverte aux autres chercheurs d’autres disciplines, intéressés par la thématique du colloque. Ce dernier ambitionne de rassembler les chercheurs et les professionnels de la communication publique et territoriale du Maroc et d’ailleurs. Il permettra également de s’interroger sur ledéveloppement de la communication publique et territoriale dans les pays du Sud, notamment le Maghreb et le continent Africain.

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  • Lausanne

    Appel à contribution - Histoire

    Genre et médias francophones dans l’Europe des années 1940 et 1950

    Ce colloque se propose d’interroger les phénomènes de reconfiguration et d’expansion médiatique des années 1940 et 1950 à l’échelle de l’espace européen francophone et au prisme du genre. Théâtre de bouleversements et de reconfigurations sociales et politiques, la seconde guerre mondiale constitue aussi un moment de transition médiatique et culturelle. Parallèlement, les années 1940 et 1950 sont marquées par une série de mutations et de reconfigurations des identités et des rapports de genre. Après les relatives déstabilisations de la seconde guerre mondiale, la reconstruction européenne passe par la promotion d’un modèle familial basé sur une stricte répartition des rôles masculin et féminin. Des travaux d’historien·ne·s informés par les études sur le genre ont montré le rôle ambivalent des médias dans la production et la diffusion de ces normes, mais aussi dans leur négociation, voire – certes plus rarement – dans leur subversion. Ce colloque propose d’approfondir et d’élargir ces recherches, tant du point de vue des objets étudiés, de l’aire géographique ou culturelle considérée que des méthodes mobilisées.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Mesurer la communication ? Ce que les outils de mesure font à la professionnalisation de la communication

    Communication & professionnalisation, 2019

    Ce numéro thématique entend explorer les relations qui se nouent entre formes de mesure numérique et processus de professionnalisation des communicateurs/communicants. Il s’agit par-là de contribuer aux différentes voies de recherches autour des dynamiques de professionnalisation des communicateurs/communicants à l’heure d’une massification des outils numériques, parmi lesquels les outils de monitoring.

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  • Appel à contribution - Pensée

    Perfectionnisme et séries télévisées. Hommage à Stanley Cavell (1926-2018)

    Revue « TVSeries»

    Il s'agit pour cet appel à contributions pour le n° 17 (2020) de la revue TVSeries d'interroger la place des questions éthiques et politiques dans les séries télévisées sous l'angle de l'œuvre du grand philosophe américain récemment décédé Stanley Cavell, qui quant à lui a beaucoup travaillé sur le cinéma. C'est la notion de « perfectionnisme » qui lie chez Cavell préoccupations éthiques et politiques. Les propositions (en français ou en anglais) pourront relever de la philosophie et/ou des sciences sociales, des études cinématographiques, de l'histoire et de la culture étasunienne, de l'épistémologie et/ou des études de cas. Le corpus des séries est libre.

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  • Appel à contribution - Information

    Le processus créatif. Réflexions communicationnelles

    Revue « COMMposite » Vol. 20, n° 2

    En 2010, The International Journal of Communication  posait la question suivante : en quoi les études en communication contribuent-elles à la compréhension des enjeux de la création ? Le prochain numéro de COMMposite invite à poursuivre cette réflexion. En effet, aucun domaine de la vie sociale ne semble désormais échapper à la création. L’omniprésence de différentes formes de création au sein de la vie quotidienne (fiction, fausses nouvelles, bricolage en ligne, « Do It Yourselves », etc.), mène à s’interroger sur la fonction sociale de celles-ci : Quels rapports entretiennent-elles avec notre réalité sociohistorique ? Qu’en est-il de leur potentiel de transformation sociale ? C’est autour de ce grand thème de la « création » dans son sens le plus large que ce numéro invite les jeunes chercheures et chercheurs à réfléchir à la manière dont les études en communication peuvent penser la création que ce soit la création artistique et médiatique, organisationnelle, politique et la recherche-création dans le milieu académique.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Sociologie

    Mais où est donc passé le scénariste ?

    La place du scénariste au sein de l'équipe du film et du processus de création cinématographique

    À l’instar du scénario qu’il conçoit, un objet transitoire complexe, parfois mal-aimé mais aussi source de convoitise (on s’arrache un bon scénario !), indispensable mais bientôt dénigré, le scénariste occupe une place ambiguë dans la fabrique du film. Il peut être la figure-clé qui fournit le bon sujet réunissant le cinéaste et le producteur, mais il peut également n’être qu’un élément au sein d’équipes d’écriture parfois pléthoriques, et il arrive qu’il soit remercié rapidement, son travail étant repris par d’autres. Ce positionnement difficile est sans doute lié à la place à part du scénario dans la création cinématographique : ce dernier s’inscrit à la marge du film, d’abord parce qu’il est souvent situé très en amont de la réalisation mais aussi de par sa nature même. Nous aimerions interroger les différentes modalités de cette intégration du ou des scénariste(s) dans la fabrique du film : quelles sont les pratiques et usages au sein des différents espaces de production cinématographique ? Quels sont les écarts et innovations qui peuvent être observés par rapport à ces pratiques ? Quelles évolutions ? Quels héritages ?

     

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  • Grenoble

    Appel à contribution - Éducation

    La publication sur le web : un objet pédagogique et didactique pour les professeur·e·s documentalistes

    XIe congres des professeur·e·s documentalistes

    L’Association des professeur·e·s documentalistes de l’éducation nationale (A.P.D.E.N.) organise son XIe congrès à Grenoble du 22 au 24 mars 2019, sur le thème : « La publication sur le web : un objet pédagogique et didactique pour les professeur·e·s documentalistes ». Les savoirs à enseigner relatifs à la notion de publication impliquent une mise en œuvre pédagogique et didactique qui tienne compte des usages des élèves et des gestes professionnels du·de la professeur·e documentaliste. Au-delà, ce sont les pratiques et les représentations de la publication mêmes des professeur·e·s documentalistes qu’il faut examiner. De nombreuses questions, situées au carrefour des sciences de l’information et de la communication (SIC), dont l’information-documentation, des sciences de l’éducation et des pratiques professionnelles, seront débattues au cours des trois journées de ce congrès.

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  • Serris

    Appel à contribution - Information

    Data value chain in science and territories

    La conférence internationale « Data value chain in science and territories » se tiendra les jeudi 14 et vendredi 15 mars 2019 sur le site du Val d’Europe à proximité de Paris. La conférence se propose, dans une approche pluridisciplinaire centrée sur l’information et la Datascience, de s’intéresser particulièrement à comment extraire et construire des jeux de données significatifs et des bases de connaissances dans différents domaines et comment gérer et optimiser l’évaluation des données. Tout ceci  dans une approche transversale entre d’une part les domaines d’applications, les processus, les techniques, les stratégies et d’autre part l’utilisation des données.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Youtubeurs : invention d’une énonciation subjective ?

    La revue Études Digitales prépare un numéro consacré aux youtubeurs et youtubeuses dans leurs modalités d'expression. Ce dossier propose de constituer le premier ensemble interdisciplinaire de travaux en langue française sur les youtubeurs et les youtubeuses. Il articulera approches socio-économiques, sociologiques, esthétiques, sémiologiques et communicationnelles, anthropologiques et ethnographiques, voire économiques et historiques, pour saisir les enjeux et les textures de cette « nouvelle » forme de communication digitale.

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  • Craiova

    Appel à contribution - Éducation

    La communication éducationnelle-configurations psychologiques, sociales et linguistiques

    Annales de l’université de Craiova, Roumanie, série Psychologie-Pédagogie

    La revue Les Annales de l’Université de Craiova, Roumanie, série Psychologie-Pédagogie (ISSN 1582-313X) est éditée par le département pour la formation du personnel enseignant (département autonome dans la structure universitaire roumaine, chargé avec la formation des professeurs de préuniversitaire), par l’intermède du Centre de recherche en psychopédagogie (CCPP). Nous vous proposons pour le no2/2018 des réflexions sur le thème « La communication éducationnelle-configurations psychologiques, sociales et linguistiques ».

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