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  • Tunis

    Journée d'étude - Afrique

    Didactique des langues et apports des sciences neurocognitives et de l’approche neurolinguistique

    Cette journée d’étude, qui se veut inlassablement en continuité avec les activités scientifiques de l’AIRDL-Tunisie autour du statut de la recherche en didactique du français en Tunisie et ailleurs et de l’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français, envisage de creuser davantage le champ des neurosciences et d’investir ses acquis théoriques et ses apports didactiques et pédagogiques dans plusieurs contextes de didactique de français (FLM. FLS et FLE), mais aussi de didactique d’autres langues entrant en contact avec le français (ex. l’arabe FLM et l’anglais LE pour le contexte linguistique tunisien), ou encore d’autres didactiques des disciplines. L’objectif commun de ces travaux consiste à trouver des pistes de réflexion pour optimiser et faciliter l’apprentissage linguistique et le rendre plus adapté aux mêmes processus cognitifs et mentaux mis en œuvre par l’apprenant lors de son apprentissage. 

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  • Blois

    Journée d'étude - Histoire

    Biographies et autobiographies en bande dessinée

    Cette journée est organisée dans le cadre du cycle « Bande dessinée et histoire publique : actualités et potentialités des écritures et des usages de l’histoire en bande dessinée ». Après une première journée sur les mémoires traumatiques en bande dessinée (au Mémorial du Camp de Rivesaltes), cette deuxième édition portera sur les biographies et autobiographies en bande dessinée, un genre particulièrement dynamique au sein de la production actuelle.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    Partager la science

    Cycle « Les ateliers du livre » de la BnF

    La Bibliothèque nationale de France propose un rendez-vous régulier sur l’histoire du livre et son actualité. La demi-journée de ce printemps 2024, réalisée en partenariat avec le master métiers du livre et de l’édition de l’université Paris Nanterre, est consacrée à la diffusion de la recherche scientifique aujourd’hui. Cette séance présentera le cadre de l’édition scientifique, puis interrogera la notion de vulgarisation dans ce domaine, ainsi que les supports protéiformes de la médiation scientifique contemporaine.

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  • Namur

    Journée d'étude - Moyen Âge

    Bien commun ou bien d’utilité publique ? Archéologie d’une notion et d’une pratique du Moyen Âge

    Les départements d’histoire et de philosophie de l’université de Namur organisent une journée d’études consacrée au concept de bien commun au Moyen Âge, alliant une grande diversité d’approches (droit, histoire, théologie, philosophie) dans le but de mieux comprendre les réalités qui sous-tendent cette notion éminemment actuelle.

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  • Lisbonne

    Journée d'étude - Histoire

    A revolução de 25 de abril de 1974: historiografia e políticas de memória

    Caminhos da Historiografia: história e ciências sociais dos anos 40 à atualidade

    Mais do que uma data, o 25 de Abril é o nome por que ficou conhecido o processo que abriu a democratização e transformação da sociedade portuguesa e o fim do império colonial. Marca uma divisão da história do Portugal contemporâneo em duas eras, um "antes" e um "depois" do 25 de Abril. 50 anos passados sobre o evento, somos desafiados a explorar as diferentes formas de construir, conservar, interpretar e mobilizar a sua memória, com uma atenção particular às contribuições historiográficas e, de maneira mais ampla, das humanidades e ciências sociais nesse processo.

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  • Pau

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Équitables mais pas égalitaires : les communs en milieu montagnard

    Cette journée d’étude, coordonnée par Mathilde Lamothe, s’intéresse à la connaissance de l’évolution du milieu naturel et sa gestion par les sociétés locales montagnardes, mais aussi à comprendre la manière dont les individus, les groupes ou les institutions politiques négocient l’accès aux communs, leur usage ou encore leur contrôle.

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  • Rennes

    Journée d'étude - Information

    Journée d'étude finale du projet « La science ouverte avec les Presses universitaires de Rennes » (SO PUR)

    La journée d'étude finale de SO PUR, « La science ouverte avec les Presses universitaires de Rennes », fera état des résultats du projet qui a fait des PUR un acteur essentiel de l'édition en science ouverte française. Elle engagera la réflexion sur les enjeux et les priorités d'actions à même de conforter l'engagement des PUR dans la science ouverte basé sur l'édito-diversité.

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  • Caen

    Journée d'étude - Histoire

    Écrire l’histoire du théâtre, « feuilleter » l’archive

    Si l’on s’est récemment posé la question des modalités et des finalités de l’histoire du théâtre pour en observer la mise en récit, le travail d’écriture à proprement parler du chercheur semble être passé au second plan des analyses se voulant surplombantes. À partir d’études de cas, la journée d’étude se propose d’observer comment se constitue le « texte feuilleté » de l’historien du théâtre.

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  • Constantine

    Journée d'étude - Géographie

    Lire et comprendre l’espace algérien

    Journées d'études en hommage à Marc Côte

    Ces journées d’études en hommage à Marc Côte permettront de dresser un état de l’art sur quelques-unes des grandes problématiques et thématiques que l’illustre géographe avait abordées. Largement ouvertes aux jeunes chercheurs, elles seront surtout une occasion de rencontre, de partage et d’échange entre spécialistes des différentes disciplines des sciences humaines travaillant sur l’espace algérien, son organisation, ses dynamiques et ses mutations.

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    La nature du patrimoine

    Inventer une relation de connivence entre nature et culture

    Pour la sixième année consécutive, les élèves conservateur.rice.s de l’Institut national du patrimoine (INP) organisent conjointement avec les doctorant.e.s de l'Institut des Sciences sociales du Politique (ISP – UMR 7220) un colloque portant sur des problématiques communes au droit et au patrimoine. Il investira, en quatre séquences, les voies selon lesquelles le droit et les doctrines de conservation du patrimoine ainsi que les pratiques juridiques et patrimoniales qui en découlent, font obstacle ou peuvent déborder la dialectique nature-culture et, dans ces dépassements, susciter de nouvelles formes de patrimonialisation, concentrées sur les émotions, les hybridations et les relations de connivences de la nature et de la culture.

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  • Pau

    Journée d'étude - Histoire

    Sexualités : l’intimité entre normes et singularités

    L’objectif de cette journée est de questionner l’expression des normes et des singularités sexuelles dans le paysage social, politique, culturel et religieux des sociétés anciennes et contemporaines. L’interaction des disciplines permet de décentrer les conceptions et les réflexions au travers des points de vue, approches et méthodes différentes. L’intérêt de cette journée est la rencontre et le dialogue entre spécialistes invités pour cette occasion, l’objectif étant de questionner la thématique à la lumière des enjeux actuels de nos sociétés. Comment étudier et appréhender l’intime et la singularité dans une société normative ? Une histoire de l’intimité est-elle possible, et à partir de quelles sources ? Quelles en sont les représentations ? Comment la norme impose un modèle et réprime les singularités ? Comment les singularités peuvent-elles bousculer les normes ?

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  • Mons

    Journée d'étude - Histoire

    Dommages de guerre 1940-1945 et reconstruction

    Problématique et valorisation des sources

    Entre 1940 et 1945, près de 47 000 biens immobiliers ont été détruits ou endommagés dans la province de Hainaut, soit un peu moins de 10 % du total des immeubles existants en 1939. Ces destructions résultent des événements militaires de 1940 et 1944 (combats et bombardements), des actes de sabotage de la Résistance, des mesures de réquisitions imposées par l’occupant ou encore des pillages commis par les armées belligérantes ou par des civils. Dès l’été 1940, mais surtout après la Libération en septembre 1944, les citoyens belges ayant subi des dommages peuvent introduire une demande de réparation. Les procédures mises en place donnent lieu à la production d’une énorme quantité de dossiers. Cette journée d’étude a pour but d’investiguer les problématiques des dommages de guerre et de la reconstruction, au regard, notamment, du riche fonds d’archives conservé aux Archives de l’État à Mons.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Études du politique

    Quelle place pour la religion dans la relation entre gouvernant·e·s et gouverné·e·s ?

    Cette journée étude analyse le rôle des acteurs religieux dans la sphère politique en examinant leur influence sur les mobilisations sociales et électorales. Elle explore également la manière dont la religion devient un sujet d’interêt public et de régulation dans l’action publique en mettant en évidence les préoccupations liées aux discriminations religieuses. L’objectif principal est d’approfondir la réflexion sur l’action publique à l’égard de toutes les religions en examinant leur impact sur les politiques publiques et les débats sociaux. 

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  • Caen

    Journée d'étude - Sociologie

    Les temps de l’urgence écologique

    Actions institutionnelles et résistance(s) citoyenne(s)

    Cette journée d’étude propose de mettre en perspective et en discussion l’analyse des transformations des répertoires d’action et des discours sur le plan institutionnel, militant et des pratiques individuelles avec le sentiment d’urgence écologique. Il s’agira de mettre l’accent sur les formes contemporaines d’actions non conventionnelles appelées « résistances » ‒ désobéissance civile, résistance civile, résistance ordinaire ou infrapolitique ‒ tout en questionnant le rôle des acteurs institutionnels dans la mise en démocratie des enjeux écologiques.

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Adorno for Revolutionaries

    On the 75th Anniversary of Philosophy of New Music

    Cette journée propose un réexamen des textes musico-philosophiques d'Adorno à la lumière de phénomènes musicaux inattendus (ou extrêmes) et à considérer la musique qui n'est jamais apparue dans les textes d'Adorno à travers ses propres catégories esthétiques.

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Études urbaines

    Une autre manière de fabriquer la ville #4

    Depuis vingt ans, l’enchaînement des crises sociales, économiques, identitaires, technologiques, environnementales et aujourd’hui sanitaires  et géopolitiques, transforme profondément la manière de fabriquer et de produire de la ville. Les limites de la métropolisation, des gouvernances locales et du capitalisme urbain imposent en ce sens de trouver des alternatives effectives et efficaces. Ces perspectives alternatives, que l’on a appelé par ailleurs altermétropolisation, se retrouvent dans de nouvelles manières d’appréhender les fonctions urbaines classiques que sont les transports, le logement, le gouvernement ou encore l’environnement. Dans le même temps l’émergence et l’affirmation de phénomène comme les transitions urbaines et écologiques ou la nécessité de densifier les métropoles du Nord comme du Sud, constituent de nouveaux enjeux pour le développement et l’aménagement de nos villes. Cette journée d’étude abordera toutes ces perspectives en confrontant approches théoriques et opérationnelles, analyses universitaires et expériences des acteurs locaux.

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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    Les inégalités de genre dans les administrations culturelles

    Comment promouvoir et accompagner l'égalité femme/homme ?

    En 2019, 45% des personnes en emploi dans des professions culturelles sont des femmes. Proches d’une parité numéraire, elles ont encore aujourd’hui du mal à passer au-dessus du « plafond de verre », entravant leur parcours pour accéder aux postes de direction. Le secteur culturel et ses administrations ne font pas exception à la règle. Pour résorber ces inégalités, le ministère et les différentes structures culturelles proposent pour certains le conditionnement des subventions à des objectifs paritaires, et pour d’autres des outils et guides en faveur de l’égalité des genres, entre autres solutions. Afin de tisser des liens entre les mondes institutionnels, universitaires et professionnels qui façonnent le secteur culturel, cette demi-journée invitent des chercheuses, fonctionnaires et professionnelles qui toutes constatent, pensent et élaborent des réponses face aux inégalités de genre dans les administrations culturelles.

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  • Paris

    Journée d'étude - Représentations

    Knock-out ? Une histoire de l'art de la boxe

    Boxe ! Round 2

    Dans la continuité de la journée d’étude « Arts et boxes du XVIIIe siècle à nos jours » et du colloque « Ce que les arts doivent au “noble art” », cette journée d’étude cherche à importer les outils et recherches qui ont été réalisés en sciences humaines autour du sport, dans le champ de l’histoire de l’art. Elle souhaite ainsi participer à l’élaboration d’une histoire de l’art du sport.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Europe

    Regards croisés sur les sens des générations futures

    La notion de générations futures dans le contexte environnemental ne cesse aujourd'hui d’interroger le droit, comme le démontre encore la récente étude réalisée par l’IERDJ en 2023 sur le « Droit(s) des générations futures ». Les réponses apportées à la manière de l’appréhender ne sont pas encore stabilisées. C'est le cas particulièrement de leur représentativité, voire de leur reconnaissance en tant que sujet titulaire de droits, mais aussi de la responsabilité des générations présentes à leur égard. Bien que dans leurs prémices, ces réponses invitent à rediscuter nos catégories traditionnelles dans un cadre pluridisciplinaire. Saisir la notion des générations futures en droit implique nécessairement d’interroger, d’une part, ce qu’elle fait au droit et, d’autre part, les ruptures épistémologiques et institutionnelles qu’elle induit – ou devrait induire – grâce aux apports venant d’autres horizons.

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  • Paris

    Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

    Interagir dans les sociétés anciennes

    Suivant la tradition de l’anthropologie historique, nous proposons aux doctorant·e·s et post-doctorant·e·s travaillant sur les mondes anciens de réfléchir collectivement autour du thème : « Interagir dans les sociétés anciennes ». Si le verbe « interagir » est particulièrement employé aujourd’hui dans des sociétés humaines de plus en plus connectées, il l’est d’autant plus depuis la révolution technologique et numérique née durant le XXe siècle.

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