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  • Arras

    Study days - Sociology

    Peerless teaching? Disciplinary specificities and teaching expertise among physical education teachers

    Outre l’attrait pour la chose pédagogique et la composante relationnelle du métier d’enseignant en EPS, ces enseignants sont-ils aussi différents qu’on ne l’imagine spontanément de leurs homologues des autres disciplines ? Comment se combinent, en second lieu, les biographies individuelles des futurs enseignants de cette discipline et leurs expériences de formation au sein de l’institution chargée de reconnaître et de développer les dispositions et valeurs fondatrices du groupe ? La mise en exergue et la transmission de ces valeurs et dispositions peuvent-elles, enfin, être corrélées avec l’actualisation de compétences pédagogiques avérées et d’une efficacité particulière en contextes réels d’exercice et auprès de publics ciblés ? Ce sont ces trois niveaux d’analyse (non exclusifs) que se propose d’aborder cette journée d’étude, en multipliant les échelles d’appréhension et les éclairages disciplinaires.

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  • Paris

    Study days - Education

    From school to university. The body in movement to grow, learn and communicate

    L’AFPSSU (Association française de promotion de la santé dans l’environnement scolaire et universitaire) organise une journée scientifique qui portera sur l’activité physique dans le milieu de l’enseignement scolaire et universitaire. Les objectifs de cette journée sont de lutter contre l’insuffisance de l’activité physique associée à la diminution des capacités cognitives et psychosociales, de soutenir les actions limitant la sédentarisation, valoriser les relais entre les différents acteurs concernés par la baisse des activités physiques de l’enfant, l’adolescent et jeune adulte et faire connaître des expériences innovantes en France et à l’étranger.

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  • Pantin

    Study days - History

    Festive dancing. Festive practices, imagery and cultures in dance

    Pratiques, imaginaires et cultures festives en danse

    À l’appel du confinement, diurne et nocturne, l’espace festif est devenu suspect et identifié comme dangereux. Jugées « non essentielles » par le gouvernement, les pratiques festives, et avec elles les activités et les valeurs qu’elles déploient, on été officiellement interdites dans l’espace public et déconseillées dans la sphère privée. Qu'en est-il réellement du rôle historique, social et anthropologique joué par la fête dansante ? En prise directe avec l'actualité, ces rencontres accueillies au Centre national de la danse questionnent les sens et fonctions festives de la danse.

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  • Study days - Law

    Arbitration and the theory of law

    Existe-t-il un ordre juridique arbitral ? L’arbitre doit-il sanctionner les violations des droits de l’homme ? Les atteintes à l’environnement ? Autant de questions actuelles qui animent le droit de l’arbitrage et auxquelles la théorie du droit peut aider à répondre. Pour en discuter, dans un premier temps, une table-ronde réunira des spécialistes reconnus du droit de l’arbitrage et du droit international. Ils partageront leurs réflexions sur les rapports entre arbitrage et théorie du droit. Ce thème était cher à Emmanuel Gaillard, grande figure de l’arbitrage qui nous a quittés récemment. Aussi, dans un second temps, son ancienne associée Me Yas Banifatemi retracera-t-elle, en son honneur, quelques éléments de son apport à la théorie de l’arbitrage.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Study days - Information

    Thinking bonds

    Comparative perspectives to digital systems that mediate with nature

    Cette journée d’étude se propose dans une perspective interdisciplinaire de développer une réflexion sur le lien nature-humain-numérique à travers trois entrées principales : les visions extensives du lien ; les limites et ruptures du lien ; la qualité et l'intensité du lien. Elle associe des communications issues des sciences de l'information et de la communication, de l'informatique et de l'écologie.

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  • Study days - Sociology

    Adventure playgrounds: a dialogue between the US and Europe

    Comment les terrains d’aventure apparus en Europe se sont-ils développés outre-Atlantique ? Quelles filiations, différences ou complémentarités peut-on identifier entre les terrains d’aventure européens et nord-américains ? Quelle est la place des terrains d’aventure aujourd’hui dans les politiques d’aménagement des espaces éducatifs et ludiques aux États-Unis ? Telles sont quelques-unes des questions que nous souhaitons explorer lors de ce workshop. Il s’agit d’identifier les champs disciplinaires et les domaines professionnels que les terrains d’aventure occupent aujourd’hui aux États-Unis. L’objectif est de développer une lecture transversale et comparative visant à actualiser le modèle des terrains d’aventure en Europe comme en Amérique du nord.

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  • Study days - Sociology

    Participation and competition among hopeful qualifiers for the Olympic and Paralympic Games

    Cette journée d’étude propose d’analyser la place qu’occupent les citoyens dans la définition des politiques publiques en matière de méga-événements sportifs, et en particulier des Jeux olympiques et paralympiques. À l’occasion des candidatures des métropoles intéressées et de leurs États respectifs, des mouvements de contestation se développent de plus en plus souvent, parallèlement aux opérations de promotion de ces événements.

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  • Study days - Sociology

    Physical activities, health, sedentary lifestyles and job security: contexts, issues, perspectives

    Dans le contexte actuel de valorisation de l’activité physique pour le bien-être et la santé, et de son inscription dans l’agenda politique en France, cette journée propose de faire le point sur l'activité physique pour la santé : « sport sur ordonnance », traitement non médicamenteux individuel, mais aussi ateliers collectifs adaptés à des personnes non-sportives pour améliorer leur bien-être, leur estime de soi, voire leur (ré)insertion sociale et/ou professionnelle. Les bénéfices de l’activité physique sur la santé et le bien-être des personnes, malades ou non, sont nombreux. Il revient aux chercheur·euse·s et aux professionnel·le·s de s'interroger sur ses enjeux, modalités de mise en place au sein des salles, des clubs ou associations sportives, dans le cadre de formations, au croisement de pratiques professionnelles lorsque l'action concerne notamment les personnes en situation de précarité et/ou éloignées de la pratique sportive.

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  • Palaiseau

    Study days - Middle Ages

    War games - the representation and reinvention of medieval conflicts in the contemporary age

    Représentation et réinvention des conflits médiévaux à l’époque contemporaine

    La guerre médiévale fascine. Pourquoi cet intérêt, jamais démenti ? Moins qu’une synthèse sur le thème, cette journée d’étude se propose d’apporter une série d’éclairages sur deux siècles de réinvention du Moyen Âge, à la croisée entre les genres et les publics.

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  • Besançon

    Study days - Sociology

    Games, sports and spaces

    Season 2 of the "leisure and imagination" seminar-workshop

    Dans le cadre des ateliers-séminaires « Loisirs et imaginaire » organisés au sein de l’axe 2 du laboratoire C3S (EA 4660), et dans la continuité de l’édition 2018 qui portait sur les modalités de construction des mondes sociaux des loisirs, il s’agit à présent de questionner la notion d’« espace(s) ». Les contributions viseront à interroger les liens qui peuvent être tissés entre loisirs, imaginaire et espaces des sports ou des jeux. L’objectif est de répondre à la question suivante : comment l’imaginaire de l’espace donne-t-il du sens aux pratiques ludiques et/ou sportives des acteurs sociaux ?

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  • Talence

    Study days - Political studies

    Politics legacy of sport and sport events

    Cette journée d'étude internationale en langue française est organisée à l'université de Bordeaux et porte sur l'héritage politique du sport et des évènements sportifs.

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  • Brussels

    Study days - Sociology

    Addiction to betting: a social phenomenon?

    Organisée par le CASPER avec le soutien du FNRS, du programme Move-in Louvain et du Conseil de recherche de l'Université Saint-Louis - Bruxelles, cette journée d'étude a pour vocation de proposer une approche socio-anthropologique de l’addiction aux jeux d’argent. Pour ce faire, nous commencerons par soulever la question suivante : dans quelle mesure l’addiction aux jeux d’argent peut-elle être considérée comme un phénomène social ? Outre la construction sociale du « jeu pathologique » en tant que catégorie nosographique – qu’il s’agirait selon certains de « déconstruire » –, c’est précisément la réalité sociale de ce phénomène qu’il nous faudra interroger, en embrassant notamment le point de vue des joueurs sur leurs pratiques...

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  • Besançon

    Study days - Sociology

    Cyborg - myth or reality?

    Science through fiction - university conference

    Dans une optique d'université ouverte, il s'agit de proposer des rencontres entre chercheurs et grand public afin d'échanger sur l'état des connaissances actuelles relatives à l’intelligence artificielle, aux humains augmentés, à leur « réalité » et à la compréhension du succès des fictions qui y sont rattachées.

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  • Saint-Brieuc

    Study days - Europe

    The territorial impacts of pedestrian leisure on the coast

    Innovation, change and the transformation of uses

    Ce symposium s'appuie sur le projet IMTERPED qui traite des impacts territoriaux des loisirs pédestres sur le littoral, les innovations, changements et transformations des usages.

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  • Pessac

    Study days - Ethnology, anthropology

    The bodies of youth in the digital era - commitment and re-presentations in Japan and France

    Engagement et re-présentations au Japon et en France

    Cette journée d’étude vise à faire dialoguer plusieurs disciplines des sciences sociales : l’anthropologie, les sciences de l’information et de la communication et les sciences et techniques des activités physiques et sportives dans une démarche heuristique et exploratoire. Sera interrogé le corps des jeunes, les Digital Native engagés dans des associations sportives, humanitaires et/ou sur les réseaux sociaux (Facebook, Line, Instagram) afin d’analyser les formes de l’engagement au XXIe siècle et leurs re-présentations hors ligne et/ou en ligne et d’initier une réflexion épistémologique.

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  • Rennes

    Study days - Sociology

    The heritage of a sporting event

    Social issues, critical analysis and academic perspectives

    Ce Workshop envisage d’établir les possibles héritages sociaux et culturels en lien avec l’organisation d’un événement sportif. Dans une phase préalable, il paraît à la fois essentiel de faire un bilan des travaux scientifiques menés dans différents contextes et d’établir les programmes de recherche indispensables pour clarifier les possibles effets sociaux et culturels des évènements. L’un des enjeux sera ainsi de mettre en évidence les perspectives scientifiques autant que d’identifier les leviers favorables à l’héritage et les possibles obstacles. La participation des meilleur-e-s spécialistes internationaux sur le sujet permettra d’engager des échanges et d’envisager l’ensemble des perspectives susceptibles de renouveler l’impact social d’un événement sportif.

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  • Rouen

    Study days - Sociology

    E-sport - actors, practices, issues. Morning conference open to the public

    Matinée de conférences ouverte au public

    L’émergence récente de l’e-sport rend de plus en plus visible des pratiques vidéoludiques au croisement du jeu vidéo et du sport de compétition. Est-elle l’expression d’une sportification du jeu ? D’une ludification du sport ? Pour quels changements d’acteurs ou de modèles économiques ? Pour quel rôle des territoires et des collectivités ? Cette journée d’études propose d’apporter un regard pluridisciplinaire (games studies, géographie, sciences de l’éducation, sciences de gestion, sciences et techniques des activités physiques et sportives ou encore sociologie) sur ces enjeux à partir de travaux sur les pratiques esportives et leurs acteurs.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Building and ensuring the heritage of Paris 2024

    Sustainable sports involvement for the disabled

    Cette journée d'étude a pour objectif d'appréhender les jeux paralympiques comme levier d'une inclusion durable des personnes vivant des situations de handicap.

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  • Les Ponts-de-Cé

    Study days - History

    Histories of balls and typewriters - writing sports in history, literature and cinema

    Les travaux historiques, littéraires et cinématographiques sur le sport se sont multipliés ces dernières années, permettant à la communauté scientifique de s’appuyer sur des publications phares concernant la genèse des sports modernes ou sur des monographies mettant en exergue les spécificités des différentes disciplines sportives (institutionnalisation, ancrage social, public, champions, légendes, etc.). Pour autant, les sports de raquette semblent être restés quelque peu en retrait de cette dynamique. Afin de pallier ce relatif vide historiographique, cette journée d’études a souhaité réunir plusieurs spécialistes afin de dévoiler les arcanes d’un réel héritage culturel et peut-être, au-delà des variations spécifiques, certaines constantes historiques.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Artistic, technical, and administrative frameworks and the theatre - what partnerships, what involvement?

    Dans le cadre du programme de recherche CADR’ART portant sur les cadres du spectacle, soutenu par la Maison des sciences de l’homme Paris-Nord, cette journée d’études propose de questionner les rôles et les modes de coopération entre les cadres artistiques, administratifs et techniques. Dans un contexte marqué notamment par la montée des logiques gestionnaires dans le secteur du spectacle, il s’agira de saisir comment s’opère la division du travail entre ces différents métiers, amenés à coopérer lors de la production et de la diffusion des spectacles, mais aussi dans le cadre de la gestion d’un équipement culturel. Le choix d’analyser conjointement les métiers cadres artistiques, techniques et administratifs repose sur la volonté de comprendre comment s’opère la division du travail entre ces trois fonctions d’encadrement aux conventions et cultures professionnelles a priori distinctes.

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