AccueilApprendre, enseigner, chercher en ligne : entre injonctions et opportunités

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Publié le mardi 06 mars 2012 par Julien Gilet

Résumé

L’usage des TICE dans l’enseignement, la recherche et l’apprentissage peut prendre des formes diverses, plus ou moins soumises à des logiques institutionnelles contraignantes, plus ou moins ouvertes aux expérimentations et à des modes d’appropriations diversifiés. En nous appuyant sur des expérimentations en cours et sur les apports de diverses recherches sur le sujet, nous nous proposons d’explorer au cours de cette journée quelques lignes de tensions, parfois de brouillage, mais aussi de possibles complémentarité, entre : dispositif de formation « présentiel » et « à distance » ; processus de « formalisation » et de « déformalisation », de « mixage » des pratiques avec l’usage des NTIC ; entre les temporalités, plus ou moins contraintes, personnelles et professionnelles de l’activité ; entre les rôles d’apprenant, de chercheur, d’accompagnateur (qui accompagne qui ?).

Annonce

L’enjeu de cette exploration est d’interroger les processus de reconfiguration des formes de l’apprendre, d’enseigner, de chercher suscités par ces usages, à travers les tensions qui les traversent.

Journée d’étude organisée par l’UFR SESS-STAPS avec la contribution du Laboratoire REV

Programme :

  • 9H-9H30
    • Accueil
  • 9H30
    • Introduction de la journée Hélène Bezille SESS/REV : Apprendre, chercher, enseigner en ligne: entre injonction et opportunité, lignes de mobilisation et de résistance
  • 10H-11H
    • Groupe ACEL (SESS/REV/IUFM/IUT) Les TICE en pratique sur EPREL
    • Véronique Fortun IUFM/REV: Revue de lectures à propos de la complexité des usages : de quelques représentations à déconstruire à propos des frontières entre formation présentielle et à distance : vers une typologie

Pause

  • 11H30-12H30
    • Georges Ferone IUFM/CIRCEFT-Escol : Former à distance, entre défiance et attraction - De l’injonction institutionnelle à l’émergence de nouvelles formes d’accompagnement pédagogique à distance
  • 12H30-14H

Déjeuner

  • 14H-14H30
    • Stéphanie Hinard MEDIATICE/UPEC : Le soutien de l’Université à l’engagement des enseignants dans l’usage des TICE : quel accompagnement ?
  • 14H30-15H15
    • Bernard André SESS-STAPS Le formel derrière l’informel

Pause

  • 15H30-16H30
    • Francis Lesourd Paris 8 EXPERICE Construire et habiter le temps de l’enseignement en ligne
  • 17H
    • Clôture de la journée

Participation non payante mais inscription nécessaire : sonia.litaiem@u-pec.fr

Adresse : Université Paris-Est Créteil, Faculté SESS-STAPS, Immeuble Pyramide, 80 Avenue Général de Gaulle, 94000 Créteil, Salle 302

Catégories

Lieux

  • 80 avenue du général De Gaulle
    Créteil, France

Dates

  • vendredi 09 mars 2012

Mots-clés

  • apprentissage, enseignement à distance, recherche

Contacts

  • Sonia Litaiem
    courriel : sonia [dot] litaiem [at] u-pec [dot] fr

Source de l'information

  • Hélène Bezille
    courriel : helene [dot] bezille [at] u-pec [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Apprendre, enseigner, chercher en ligne : entre injonctions et opportunités », Journée d'étude, Calenda, Publié le mardi 06 mars 2012, http://calenda.org/207529