Rassemblant plus de vingt spécialistes des archives et de la transmission de la danse, et proposant des allers-retours entre les documents historiques et l’expérimentation en studio, ces journées visent à partager les premiers résultats du projet ANR EnDansant - Pour une histoire des enseignant-es en danse, à les mettre en perspective (notamment par l’examen des différentes conditions d’exercice du métier en France, dans différents pays d’Europe et aux États-Unis), et à initier des dialogues féconds entre artistes, pédagogues et historien-nes.

Journées de recherche et d'expérimentation du projet ANR EnDansant - Pour une histoire des enseignant-es en danse

Présentation

Rassemblant plus de vingt spécialistes des archives et de la transmission de la danse, et proposant des allers-retours entre les documents historiques et l'expérimentation en studio, ces journées visent à partager les premiers résultats du projet ANR EnDansant - Pour une histoire des enseignant-es en danse, à les mettre en perspective (notamment par l'examen des différentes conditions d'exercice du métier en France, dans différents pays d'Europe et aux Etats-Unis), et à initier des dialogues féconds entre artistes, pédagogues et historien-nes.

Programme

Jeudi 9 juin

9H15 Accueil

9H45 Introduction

Session 1 : Retrouver les maîtres et maîtresses de danse

• 10H Yseult Martinez (université de Lille), « À la recherche des maîtres∙ses de danse aux Archives nationales »
• 10H25 Ludivine Panzani (université de Strasbourg), « À la recherche des maîtres∙ses de danse en province à partir des archives de quatre villes du Nord-Est de la France (Metz, Nancy, Strasbourg, Dijon) – XVII^e-XVIII^e s. »
• 10H50 Étienne Couriol (LARHRA, Lyon - CPGE Lycée Fauriel, Saint-Étienne), « Quand les professeurs de danse passent une annonce : l’enseignement de la danse dans la presse périodique lyonnaise et bordelaise des années 1760 et 1770 »

11H15 Discussion et pause

• 12H Monique Duquesne et Robin Joly (Compagnie Outre Mesure), « Transmettre aujourd’hui les danses de côté d’un bal Renaissance » (atelier)

13H-14H Repas

Session 2 : À partir des publications des maîtres et maîtresses de danse

Modératrice : Françoise Dartois-Lapeyre (centre Roland Mousnier, Sorbonne Université)

• 14H Marie-Joëlle Louison-Lassablière (université Jean-Monnet, Saint-Étienne), « Antonius Arena, premier maître à danser de la Renaissance française »
• 14H25 Christine Bayle (Compagnie Belles Dances), « Pratiques dansées anciennes décrites, méthodes d’enseignement pour aujourd’hui ? »
• 14H50 Johanna Daniel (INHA) et Pauline Chevalier (université de Bourgogne - Franche-Comté / INHA), « ‘Répertoire des bals’ : un projet de base de données des danses gravées, publiées à l’unité entre 1762 et 1789 »

15H15 Discussion et pause

• 16H15 Conclusion de la journée par Dinah Ribard (EHESS) et discussion

17H15 Fin de la journée

Vendredi 10 juin

Session 3 : Figures de maîtres en contextes

Modératrice :  Marina Nordera (université Côte d’Azur)

9H Accueil

• 9H15 Marie Demeilliez (université Grenoble Alpes), « Enseigner la danse dans les collèges »
• 9H40 Guillaume Jablonka (Compagnie Divertimenty), « Jean Pech, dit Brives, maître de danse et musicien à Toulouse de 1779 à 1789 »

10H Discussion et pause

Session 4 : À l’échelle de l’Europe, circulations et organisations nationales

Modératrice : Isabelle Launay (université Paris 8)

• 11H Marie-Thérèse Mourey (Sorbonne Université, Lettres), « ‘Le parfait maître à danser’ ? Enseigner la danse en Allemagne au début du XVIII^e siècle : utopies et réalités »
• 11H25 Jennifer Thorp (New College, Oxford), « Humble and Obedient Servants? Teaching dance and working as a dancing-master in England during the 17th and 18th centuries »

11H50 Discussion

12H30-13H30 Repas

• 13H30 Lynn Matluck Brooks (Franklin & Marshall College, Lancaster), « Dancing masters in three contexts: the Spanish academy (17th c.), the Dutch university (18th c.), and the socio-politics of U.S. formation (18th-early 19th cc.) »

14H15 Discussion

• 14H45 Monique Duquesne et Robin Joly (Compagnie Outre Mesure), « Observer la déclinaison d’un ‘tube’ dans les dançoirs sous l’Ancien Régime » (atelier)

16H15 Discussion et pot d’au revoir

17H Fin de la journée