À l’occasion de ce congrès, nous envisagerons, avec l’éclairage de la psychanalyse, les notions de filiation et d’affiliation au prisme de la question actuelle de l’incertitude. Quatre thématiques feront l'objet de communications : filiation familiale et affiliation aux savoirs dans le champ de l’enseignement, du travail social, de la formation, du soin ; identification et liens de filiation et d’affiliation dans les groupes et les institutions ; filiations professionnelles, formation, transformations contemporaines de la professionnalité ; filiations, affiliations et recherches cliniques d’orientation psychanalytique en éducation et formation.

Présentation

À l’occasion de ce nouveau congrès international Cliopsy (Clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation), nous envisagerons, avec l’éclairage de la psychanalyse, les notions de filiation et d’affiliation au prisme de la question actuelle de l’incertitude. Quatre thématiques feront l'objet de communications : filiation familiale et affiliation aux savoirs dans le champ de l’enseignement, du travail social, de la formation, du soin ; identification et liens de filiation et d’affiliation dans les groupes et les institutions ; filiations professionnelles, formation, transformations contemporaines de la professionnalité ; filiations, affiliations et recherches cliniques d’orientation psychanalytique en éducation et formation.

Inscriptions sur le site Sciencesconf du congrès.

Programme

Vendredi 14 octobre 2022

8h30 - 9h Accueil des participants : émargements, mallette du participant

• 9h - 9h30 Allocutions d'ouverture du congrès par les organisateurs du congrès et Madame Annick Allaigre, présidente de l'Université Paris 8 Vincennes-Saint Denis

9h30 - 11h Conférences dialoguées - Filiations et Affiliations théoriques

• Jacqueline Godfrind, psychologue, membre titulaire de la Société belge de psychanalyse, ancienne chargée de cours de l'Université libre de Bruxelles, Belgique
• Jean Pierre Lebrun, psychiatre, psychanalyste, membre de l’Association lacanienne internationale, Belgique

Discutants : Laurence Gavarini & Patrick Geffard, professeurs émérites en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8

11h - 11h30 Pause café

11h30 - 13h Table ronde 1 - Filiations, affiliations dans les recherches cliniques en éducation et formation : parcours de chercheurs

• Marc Guignard, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université Lumière Lyon 2
• Véronique Kannengiesser, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Picardie Jules Verne
• Caroline Le Roy, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8
• Alexandre Ployé, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, INSPÉ, Université Paris-Est Créteil

Discutant : Arnaud Dubois, professeur en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Rouen Normandie

13h - 14h30 Pause déjeuner

14h30 - 16h30 Ateliers thématiques simultanés répartis selon 4 axes

• Filiation familiale et affiliation aux savoirs dans les champs de l’enseignement, du travail social, de la formation, du soin
• Identification(s) et lien(s) de filiation et d’affiliation dans les groupes et les institutions
• Filiations professionnelles, formation, transformations contemporaines de la professionnalité
• Filiations, affiliations et recherches cliniques d’orientation psychanalytique en éducation et formation

16h30 - 17h Pause café

17h - 18h30 Table ronde 2 - La filiation à l’épreuve des mutations et du remaniement identificatoire propres à l’adolescence

• Florian Houssier, professeur en psychologie clinique et psychopathologie, Université Paris 13, président du Collège international de l'adolescence
• Marie-Rose Moro, professeure en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, Université Paris Cité ; Association internationale d'éthno-psychanalyse; Maison des adolescents de Solenn

Discutant : Antoine Kattar, professeur en sciences de l’éducation et de la formation, Université de Picardie Jules Verne

18h30 Cocktail (Maison de la Recherche)

Samedi 15 octobre 2022

8h30 - 9h Accueil - Café

9h - 11h Table ronde 3  - Savoirs incertains, savoirs de l’incertain

• Deborah Britzman, psychanalyste, distinguished research professor, faculty of education, York University, Toronto, Canada
• Jean Christophe Coffin, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8
• Mej Hilbold, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8
• Clotilde Leguil, professeure en psychanalyse, Université Paris 8

Discutante : Laurence Gavarini, professeure émérite en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8

11h - 11h30 Pause café

11h30 - 12h45 Symposia thématiques simultanés Symposium 1 - Qu’en est-il de notre lien à Sandor Ferenczi ? Une filiation occultée ?

• Claudine Blanchard-Laville, professeure émérite en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris Nanterre
• Caroline Le Roy, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8
• Bernard Pechberty, professeur émérite en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris Cité
• Stefania Ulivieri Stiozzi Ridolfi, professore associato di Scienze della formazione, Università Milano-Bicocca, Italia

Symposium 2 - Éducation, formation et psychanalyse, approche internationale

• Arnaud Dubois, professeur en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Rouen
• Patrick Geffard, professeur en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8
• Donata Puntil, modern language Center Programme Director, PhD student, King’s College London, United Kingdom
• Kathrin Trunkenpolz & Christin Reisenhofer, wissenschaftliche MitarbeiterInnen, Institut für Bildungswissenschaft, Universität Wien, Ôsterreich
• David Zimmermann, Prof. Dr., Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen, Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland

Symposium 3 - Les effets de la novlangue en éducation

• Stéphanie Frigout, docteure en sciences de l’éducation, formatrice INSPÉ, Université Paris Est-Créteil et conseillère pédagogique
• Véronique Kannengiesser, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Picardie Jules Verne
• Alexandre Ployé, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, INSPÉ, Université Paris-Est Créteil

12h45 - 14h15 Pause déjeuner

14h15 - 15h45 Table Ronde 4 - Savoirs experts, avenir d’une illusion dans l’éducation

• Leandro de Lajonquière, professeur en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8
• Magdalena Kohout-Diaz, professeure en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Bordeaux
• Dominique Méloni, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Picardie Jules Verne
• Marcelo Ricardo Pereira, professore associado de psicologia, psicanálise e educação, Universidade federal de Minas Gerais, Brasil

Discutante : Ilaria Pirone, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris 8

15h45 - 16h15 Pause café

16h15 - 17h30 Conférence

• Bernard Golse, pédopsychiatre-psychanalyste, membre de l’Association psychanalytique de France, ancien chef du service de pédopsychiatrie, hôpital Necker-Enfants Malades (Paris), professeur émérite en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, Université Paris Cité

Discutants

• Claudine Blanchard-Laville, professeure émérite en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris Nanterre
• Bernard Pechberty, professeur émérite en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris Cité

17h30 - 18h Clôture du congrès

• Françoise Bréant, professeure émérite en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris Nanterre : bilan des ateliers
• Viviana Mancovsky, Professore, Universidade de San Martin & Universidade de Lanus, Argentina : « grand témoin » du congrès