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La pratique des arts du son à l’école
Arts sonores
Publié le mercredi 30 novembre 2022
Résumé
Le son est présent dans toutes nos activités : sociales, culturelles, commerciales, économiques, politiques, environnementales, religieuses, scolaires… Les échanges de parole, l’écoute de la musique sont le vécu quotidien de nos oreilles. Nous sommes confrontés, sinon sourds, aux sons que nous produisons ou qui sont produits autour de nous. Les sons deviennent des bruits dès lors qu’ils interagissent dans la communauté. Un bruit peut être ressenti comme une agression auditive. Mais un bruit c’est aussi l’alerte de l’évènement, utile pour se mouvoir dans l’espace urbain par exemple, le bruit est partout là où il y a mouvement.
Annonce
Argumentaire
Le son est présent dans toutes nos activités : sociales, culturelles, commerciales, économiques, politiques, environnementales, religieuses, scolaires… Les échanges de parole, l’écoute de la musique sont le vécu quotidien de nos oreilles. Nous sommes confrontés, sinon sourds, aux sons que nous produisons ou qui sont produits autour de nous. Les sons deviennent des bruits dès lors qu’ils interagissent dans la communauté. Un bruit peut être ressenti comme une agression auditive. Mais un bruit c’est aussi l’alerte de l’évènement, utile pour se mouvoir dans l’espace urbain par exemple, le bruit est partout là où il y a mouvement.
On entend autant de sons qu’il n’y a de bruit, donc l’agression sonore est permanente, même lorsqu’on ne souffre d’aucun trouble auditif. Il faut simplement comprendre comment les sons peuvent s’apprivoiser. Parmi nos cinq sens, le sens auditif est un écosystème avec son équilibre parmi les autres sens. L’écoute du monde et sa perception sont complémentaires mais en même temps disjointes.
Programme de la journée
09H00 – Accueil
- Mot de Bienvenu et ouverture de la journée d’étude. Frank PECQUET, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Armand DONGO, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
- 09H20 - Saturation sensorielle et aliénation, Misaki GOTO, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
- 09H50- Une éducation à l’entendre et à l’écouter au service de l’éducation relative à l’environnement sonore, Pascale GODAY, Université du Québec à Montréal et l’Université de Toulouse 2 Jean Jaurès
- 10H20- La Pédagogie de l'écoute en milieu scolaire, Raël BENETO, Université Bordeaux Montaigne.
10H50- Pause café
- 11H00- La pollution sonore dans les établissements scolaires tunisiens Nawel BELGHITH, Université de Sousse Tunisie.
- 11H30- Education et prévention autour des risques auditifs en établissement rural : L’exemple de la Haute-Marne Guillaume DEVENEY, Université d’Aix-Marseille.
- 12H00- Mots de remerciement et fin de la journée
Participation
Time: Dec 14, 2022 08:30 AM ParisJ
oin Zoom Meeting
https://aaudk.zoom.us/j/62166786140
Meeting ID: 621 6678 6140
Passcode: 14122022
Catégories
- Europe (Catégorie principale)
- Esprit et Langage > Représentations > Histoire de l'art
- Esprit et Langage > Éducation > Sciences de l'éducation
- Périodes > Époque contemporaine > XXe siècle
- Espaces > Europe > France
- Sociétés > Sociologie > Sociologie urbaine
- Sociétés > Géographie > Espace, société et territoire
- Sociétés > Sociologie > Sociologie de la culture
Lieux
- Paris, France (75)
Format de l'événement
Événement uniquement en ligne
Dates
- mercredi 14 décembre 2022
Mots-clés
- art sonore , environnement sonore, éducation, écoute
Contacts
- Armand Dongo
courriel : armanddongo [at] hotmail [dot] com
URLS de référence
Source de l'information
- Armand Dongo
courriel : armanddongo [at] hotmail [dot] com
Licence
Cette annonce est mise à disposition selon les termes de la Creative Commons CC0 1.0 Universel.
Pour citer cette annonce
« La pratique des arts du son à l’école », Journée d'étude, Calenda, Publié le mercredi 30 novembre 2022, https://doi.org/10.58079/1a38