Les thématiques des inégalités sociales, de genre et les discriminations sont au cœur des préoccupations actuelles du ministère de l’Éducation nationale et interrogent plus particulièrement les questions de mixité sociale et d’orientation. En proposant cette journée, nous souhaitons donc impulser une dynamique de recherche et de réflexion en impliquant plusieurs partenaires intéressés par les questions des inégalités au sein du système scolaire (chercheur·es, enseignant·es, acteurs et actrices du terrain associatifs et scolaires) autour de ces questions d'orientation post-bac et de mixité sociale au sein du système éducatif à partir de l’évaluation du dispositif expérimenté en Haute-Garonne.

Présentation

Les thématiques des inégalités sociales, de genre et les discriminations sont au cœur des préoccupations actuelles du ministère de l’Éducation nationale et interrogent plus particulièrement les questions de mixité sociale et d’orientation. En proposant cette journée, nous souhaitons donc impulser une dynamique de recherche et de réflexion en impliquant plusieurs partenaires intéressés par les questions des inégalités au sein du système scolaire (chercheur·es, enseignant·es, acteurs et actrices du terrain associatifs et scolaires) autour de ces questions d'orientation post-bac et de mixité sociale au sein du système éducatif à partir de l’évaluation du dispositif expérimenté en Haute-Garonne.

Report de la journée et inscription

Au regard du contexte des mouvement sociaux actuels et du fait que le mercredi 15 mars est annoncé comme journée de grève nationale, nous avons pris la décision de reporter la journée d'études prévue ce mercredi 15 mars.

La journée d'études "Les inégalités et l'école" donc lieu le mercredi 31 mai 2023, de 13h30 à 17h en conservant le même contenu pour le programme.

Elle se fera dans le même lieu à l'INSPE de Toulouse.

Vous pouvez toujours vous inscrire via le même QRcode pour le 31 mai (inscription gratuite mais obligatoire).

Programme

13h30-14h15 : Conférence

(animation Noria Boukhobza)

• Conférence : « Les inégalités d'orientation : cas des lycéens et lycéennes en terminale au moment des choix post-bac" Fatiha Tali (MCF, UT2J ; UMR-EFTS) et Jean-Philippe Gaudron (Professeur des universités, UT2J-UMR-EFTS)

14h15-16h45 : Table ronde

(animation Fatiha Tali)

La mise en place d’une table ronde nous permettra d’apporter des réponses et d’accompagner les acteurs et actrices de terrain. En nous questionnant sur les notions de mixité sociale, culturelle et de genre, nous pourrons ainsi mutualiser des pratiques différenciées et de mettre en œuvre des actions communes. 

Les discussions partiront des résultats de la thèse* de Isabelle Bertolino (UT2J, UMR-EFTS) qui porte sur l’évaluation du dispositif de mixité sociale au sein des collèges de Haute-Garonne.

• Isabelle Bertolino, doctorante UT2J-UMR EFTS, chargée de projet évaluation des politiques éducatives Conseil départemental de la Haute-Garonne
• Anifa Tahar, Médiatrice adulte-relais association « Sport &Loisirs » de la Faourette
• Ben Ayed Choukri , Professeur des universités, Université de Limoges, laboratoire GRESCO
• Etienne Butzbach (CNESCO, vice-président à la commission à l’éducation pour la ligue à l’enseignement) ((rapport CNESCO mixité sociale)
• Philippe Montoya, Inspecteur de l’éducation nationale-Circonscription Toulouse sud-ouest HG24 ; Éducation prioritaire et politique de la ville 
• Anne Faurie-Herbert, Adjointe au DASEN en charge de la mixité sociale
• Noria Boukhobza, MCF, UT2J, UMR-LIST, SFR

*Thèse CIFRE menée au sein de l'UMR-EFTS, école doctorale CLESCO, financement ANRT avec le département de Haute-Garonne, co-dirigée par Dominique Broussal (UT2J, UMR-EFTS) et Fatiha Tali (UT2J, UMR-EFTS)