Le colloque Penser les études de fans : enjeux méthodologiques, politiques et identitaires aura lieu dans le cadre du quatre-vingt dixième congrès de l’Acfas. Pour la première fois lors du congrès, le champ de recherche des études de fans se retrouve au centre d’un colloque, témoignant de l’intérêt pour ce champ de recherche dans la francophonie. Nos panélistes aborderons des aspects diversifiés des études de fans, allant des pratiques de fans de jeux vidéo, à l’engagement politique au sein des communautés, en passant par des approches théoriques et méthodologiques pertinentes pour penser le phénomène.

Présentation

Le colloque Penser les études de fans : enjeux méthodologiques, politiques et identitaires aura lieu les 11 et 12 mai prochains dans le cadre du 90e Congrès de l’Acfas, en mode hybride. Pour la première fois lors du Congrès, le champ de recherche des études de fans se retrouve au centre d’un colloque, témoignant de l’intérêt pour ce champ de recherche dans la francophonie.

Nos panélistes aborderons des aspects diversifiés des études de fans, allant des pratiques de fans de jeux vidéo, à l’engagement politique au sein des communautés, en passant par des approches théoriques et méthodologiques pertinentes pour penser le phénomène. Nous avons aussi au programme une conférence d’ouverture de la chercheuse et spécialiste des études de fans Mélanie Bourdaa, le 11 mai, ainsi que la projection du documentaire Que le fan soit avec toi, en compagnie de son réalisateur Marc Joly-Corcoran, en clôture d’événement le 12 mai.

Programme

11 – 12 mai 2022, HEC Montréal, Local Demers Beaulne – Secteur vert et sur Zoom

11 mai 2023

• 9h00 - 9h15 : Mot d'ouverture
• 9h15 – 10h45 : Conférence d’ouverture : Mélanie Bourdaa, Université Bordeaux Montaigne

10h45 – 11h00 : Pause

• 11h00 – 12h30 : Publics et réception

Animation : Stéfany Boisvert, UQAM

• Le jeu d’imitation comme méthode pour tester les producteurs et leurs publics, réels et imaginés : Étude de cas de Radio-Canada Ottawa-Gatineau - Philippe Ross, Université d’Ottawa
• Penser l'anti-fan autrement : l'anti-fan féministe ? - Dominique Gagnon, UQAM
• Complexifier les analyses des représentations vidéoludiques par une étude de réception : Le cas de Lara Croft - Elodie Simard, UQAM

12h30 – 13h45 : Pause dîner

13h45 – 15h15 : Perspectives théoriques

Animation : Madeleine Pastinelli, Université Laval

• L’univers de Star Trek au-delà des frontières de l’économie politique de la culture et de la communication et des Cultural Studies - Eric George, UQAM
• Les possibles queer d’une posture incertaine pour l’étude des fans - Marta Boni, UdeM
• Paradigme non-représentationnel et notion d’enchantement : une exploration spéculative de l’expérience d’être fan -Marie-Pierre David, Université d’Ottawa

15h15 – 15h30 : Pause

15h30 – 17h00 : Fandoms : dynamiques et interactions

Animation : Mélanie Millette, UQAM

• Expressivités, créativités et échanges autour de Dark et de Stranger Things. Catégorisation de dynamiques faniques en interaction - Sylvie Périneau-Lorenzo, Université de Limoges
• K-pop fangirls et YouTube : Une exploration de scènes culturelles numériques adolescentes -Nina Duque, UQAM
• Les fangames ou comment mettre sa passion au travail - Sacha Maltais, UQAM

12 mai 2023

9h00 – 10h30 : Fans et formes d’engagement politique

Animation : Dominique Gagnon, UQAM

• Passion du football et expression patriotique des Camerounais fans de l'équipe nationale (Lions indomptables) sur les plateformes numériques - Freddy Tsopfack Fokack, INRS et Insmaïla Datidjo, Université de Dschang
• De la longue éclipse aux gilets roses : de la marginalisation à la reconnaissance du fandom féminin dans le complexe médiatico-sportif - Fannie Valois-Nadeau, Université du Québec en Outaouais
• Les pratiques féministes des fans de littérature en ligne : exploration de Bookstagram et Booktok - Camille Nicol, UQAM

10h30 – 10h45 : Pause

10h45 – 12h15 : Fans et approches queers

Animation : Camille Nicol, UQAM

• De fans passionnés à fans toxiques: RuPaul’s Drag Race et la montée des cultures participatives LGBTQ+ - David Myles, INRS et Vincent Arseneault, INRS
• Identités et communautés lesbiennes : le rôle de la série télévisée The L Word - Amy Rhanim, UQAM
• « Love it or hate it, this is me, this is who I am ». Construction de l’iconicité queer de Nicki Minaj par les fans-artistes queers - Lucile Ouriou, UQAM

12h15 – 13h30 : Pause dîner

13h30 – 15h00 : Méthodes et méthodologies

Animation : David Myles, INRS

• À l’ère du game as a service : le moissonnage de données textuelles comme outil méthodologique pour analyser les dynamiques de co-construction du jeu Overwatch - Antoine Jobin, UQAM
• L’interprétation des signes à l’ère de la convergence. Une analyse de QAnon à travers le regard des études sur les communautés de fans - Megan Bedard, UQAM
• Une analyse de la formation et du développement d'organisations de fans d'idoles : du point de vue de l’approche constitutive de la communication organisationnelle - Anqi Li, UQAM

15h00 – 15h15 : Pause

15h15 – 17h30 : Projection du film Que le fan soit avec toi et table ronde

• Table ronde avec : Marc Joly-Corcoran, réalisateur, Madeleine Pastinelli, Université Laval,Mélanie Millette, UQAM, Stéfany Boisvert, UQAM

17h30 - 19h00 : Mot de la fin et cocktail de clôture