The aim of this Franco-German study day is to bring together different international research traditions. The aim is to compare research angles, concepts, frameworks and methods relating to life-course transitions. The widespread approach to the concept of 'bifurcation' in French-language research offers many possibilities for convergence with the 'Doing transitions' approach developed in recent years by the 'Doing transitions Graduiertenkolleg' research group. This comparative exercise will be considered not only between two countries, but also between two concepts that become fertile methodological tools for the emergence of new lines of thought, allowing both possible exchanges between the two traditions to generate a common field, but also the contribution of new epistemological avenues to fuel the debate on each side of the Rhine.

Présentation

L’accumulation des crises contemporaines bouleverse nos sociétés et rend le monde plus mouvant et incertain. Il est urgent de se demander comment ces crises économiques, sociétales, existentielles sont vécues par nos concitoyens pour mieux comprendre ces expériences dans le contexte du rapport au travail, du changement environnemental, de la guerre, etc. Des chercheurs en sciences sociales investissent le champ de recherche qu'est celui des parcours de vie: les changements y sont analysés, conceptualisés à partir des notions de bifurcations, de transitions individuelles, discursives ou institutionnelles.

La réflexion sur les transitions au cours de la vie constitue un point de départ pour entamer un dialogue sur ce sujet, d'autant que l’étude des questions de transitions, de parcours de vie et de biographie dans les sciences sociales en France et en Allemagne repose sur des traditions théoriques et conceptuelles différentes.

Le concept de bifurcation répandu dans la recherche francophone offre de nombreuses pistes de convergences avec l'approche « Doing transitions » développée ces dernières années au sein du DFG Graduiertenkolleg (Groupe de recherche financé par le DFG) ‘Doing Transitions’ qui est rattaché aux universités de Tübingen et Francfort. Ces convergences ouvrent la possibilité d'une réflexion théorique et conceptuelle réciproque. Nous attendons des ces journées des échanges scientifiques pertinents d’autant plus que ces deux champs de recherches travaillent de façon conjointe, des thèmes empiriques et théoriques similaires, ancrés dans des problématiques contemporaines. Les phénomènes étudiés seront souvent questionnés sous l’angle de l’orientation, de la liberté/contrainte des choix, des inégalités sociales. La manifestation scientifique proposée a pour ambition d’ouvrir un champ de réflexion sur les possibles recoupements théoriques, conceptuels et méthodologiques. Le caractère innovant résidera entre autres dans le déplacement du centre des discussions non plus seulement fixé sur les recoupements mais également sur les impasses, les limites, et dans l'ouverture d'un dialogue sur le caractère construit de la recherche, par l’encadrement scientifique et le contexte national et institutionnel respectif des deux pays. 

Programme

Jeudi 16 novembre

13:00 – 13:30 Accueil 

• 13:30 – 13:45 Séance plénière d'introduction et Table ronde : Catherine Négroni, Axel Pohl, Elisa Thevenot
• 13.45 – 14:30 Introduction au concept de Bifurcation (Bf), suivi d’un Q&R : Catherine Négroni

14:30 – 14:40 Pause

• 14:40 – 15:05 Transition en petite enfance: Kindergarten et école maternelle: Astrid Broucke & Pascale Garnier
• 15:05 – 15:30 Parcours de vie des intérimaires en fin de carrière en Belgique: Nathalie Burnay
• 15:30 – 15:45 Discussion : Anna Wanka, au prisme de Doing Transitions et Linking Ages

15:45 – 16:00 Pause

• 16:00 – 16:30 Rester cadre dans un métier de bouche : les ressorts familiaux d’une reconversion professionnelle horizontale : Juliette Guidon - Discutant : Michael Bernhard
• 16:30 – 17:00 Mobilité sociale au prisme des habitudes alimentaires: Clara Gutleben - Discutante : Pierrine Robin
• 17:00-17:30 Transitions académiques dans la phase post-doctorale: Désirée Wägerle - Discutant : Fransez Poisson.
• 17:30 - 17:45 : Séance plénière : Catherine Négroni, Axel Pohl, Elisa Thevenot

Vendredi 17 novembre

8:30 – 9:00 Accueil

• 9:00 – 9:45 Introduction au concept de Doing Transitions (DT), suivie d’un Q&R: Barbara Stauber
• 9:45 – 10:15 Des bifurcations académiques par le développement de laboratoires scientifiques auto organisés: Fransez Poisson - Discutant: Axel Pohl
• 10:15 - 10:45 Transitions en petite enfance et protection de l'enfance: Pierrine Robin - Discutant : Andreas Walther

10:45 – 11:15 Pause

• 11:15-11:45 Parcours de renforcement des compétences (upskilling) des adultes peu qualifiés en France - Jake Murdoch - Discutante : Nathalie Burnay
• 11:45 – 12:15 Remarques générales: Patricia Loncle
• 12:15 - 12:30 Mots de fin Catherine Négroni, Axel Pohl, Elisa Thevenot

12:30 Déjeuner

Inscription

L'inscription à cette journée d'études est obligatoire à l'adresse suivante: elisa.thevenot@uni-tuebingen.de