Cette journée d’étude vise à rassembler des communications à dimension ethnographique sur des pratiques contribuant à affaiblir ou neutraliser les hiérarchies et dominations structurelles au sein d’espaces sociaux extrêmement variés : familles, entreprises, mouvements sociaux, lieux de vie collectifs, universités, etc. Un premier axe aura pour objet la caractérisation de ces pratiques et l’analyse des processus menant à leur institution ou déterminant leur évolution. Un second portera sur leur impact sur l’expérience vécue des individus et les processus spécifiques de subjectivation auxquels elles donnent lieu. Un troisième questionnera et documentera des pratiques d’égalité se déployant dans les espaces propres à l’enseignement supérieur et la recherche.

Présentation

Cette journée d’étude vise à rassembler des communications à dimension ethnographique sur des pratiques contribuant à affaiblir ou neutraliser les hiérarchies et dominations structurelles au sein d’espaces sociaux extrêmement variés : familles, entreprises, mouvements sociaux, lieux de vie collectifs, universités, etc. Un premier axe aura pour objet la caractérisation de ces pratiques et l’analyse des processus menant à leur institution ou déterminant leur évolution. Un second portera sur leur impact sur l’expérience vécue des individus et les processus spécifiques de subjectivation auxquels elles donnent lieu. Un troisième questionnera et documentera des pratiques d’égalité se déployant dans les espaces propres à l’enseignement supérieur et la recherche.

Programme

9h30-10h30 : Accueil & mot d’introduction, Laurène Doudelet, Carmen Dreysse & Alice Gatinot, doctorantes en sociologie CeRIES. Université de Lille

10h30-12h15 : Panel 1 -Contester l'Ecole, construire l'égalité. Pratiques alternatives, stratégies et résistances

• David Amalric (Docteur en sociologie, CEMS/EHESS) : « Micropolitique d’une occupation lycéenne : la fabrique d’un quotidien « horizontal » et ses défis multiples »
• Matthieu Beaufils (Doctorant en science politique, CRPS-CESSP) & Florence Bouillon (MCF en sociologie/anthropologie, ALTER-LAVUE) : « Donner voix aux enfants pour décider : principes et pratiques de « dispositifs » égalitaires dans des écoles alternatives »

Discussion par Marion Carrel (professeure en sociologie, CeRIES)

12h15-13h30 : Pause déjeuner

13h30-15h15 : Axe 2. Des pratiques transformatrices au défi de l'expérience communautaire égalité au quotidien, pérennité et tensions

• Coralie Douat (Doctorante en science politique, Labex PasP – ISP) : « Les conditions de l’égalité. Dynamiques de formalisation et d’homogénéisation sociale dans les squats »
• Aurélien Rémy (Doctorant en sociologie, CeRIES) : « Découpler le travail et les revenus : renoncer à l’égalité ? Travail et répartition des ressources dans une communauté de l’Arche »

Discussion par Colin Robineau, MCF en sociologie, LCF. Université de la Réunion

15h15-15h45 : Atelier « Ce que la littérature nous dit de l'égalité en pratique »

• Yasmin Sidi (Doctorante en études littéraires et littérature comparée, UPV/EHU) « Le langage inclusif dans la littérature française, anglaise et espagnole : espace de cogitation avec les participant.es »

15h45 - 16h45 : Retour d'expérience des doctorant·es et collectifs de doctorant·es

• Eugène Sawbay Nderkanzuku - Doctorant en sociologie, CeRIES
• Christine Vallin - Doctorante en sociologie, CeRIES
• Killian Martin & Maxime Salehein, pour le collectif d'organisation de la Résidence d'écriture des doctorant.es du CeRIES, Université de Lille