L’école d’automne « handi-capacités. Penser et représenter le handicap aujourd’hui » propose une initiation aux études sur le handicap à des étudiant.e.s, des jeunes chercheurs et chercheuses et des jeunes artistes installé.e.s en France ou en Allemagne. Les participant.e.s pourront se familiariser avec quelques textes fondateurs des Disability Studies à travers des ateliers de lecture collective et critique, et découvrir comment ces enjeux traversent la production artistique contemporaine à l’exemple de performances franco-allemandes accueillies sur le campus de la Sorbonne Nouvelle pendant l’école d’automne.

Présentation

L’école d’automne « handi-capacités. Penser et représenter le handicap aujourd’hui » propose une initiation aux études sur le handicap à des étudiant.e.s, des jeunes chercheurs et chercheuses et des jeunes artistes installé.e.s en France ou en Allemagne. Les participant.e.s pourront se familiariser avec quelques textes fondateurs des Disability Studies à travers des ateliers de lecture collective et critique, et découvrir comment ces enjeux traversent la production artistique contemporaine à l’exemple de performances franco-allemandes accueillies sur le campus de la Sorbonne Nouvelle pendant l’école d’automne.

Nous interrogerons le handicap comme expérience de vie, catégorie de pensée et potentiel créatif, et envisagerons l’apport possible des études sur le handicap à une réflexion plus générale sur la diversité, qu’elle soit en genres ou en identités sexuelles, linguistiques et culturelles ou encore capacitaires et sensorielles. Des dispositifs concrets d’inclusion dans les universités et dans l’espace muséal seront présentés et discutés, grâce au soutien du Festival FOCUS et un accueil de Paris Musées.

Programme

Les matinées seront consacrées à un atelier lecture, animé par trois enseignants-chercheurs. Une brochure de textes fondamentaux des Disability Studies sera préalablement fournie aux participant.e.s.

Les après-midis seront dédiés à des ateliers et rencontres artistiques franco-allemandes dans le cadre du Festival FOCUS, organisé chaque année par la Sorbonne Nouvelle. Le dernier jour, nous serons accueilli.e.s dans l’un des établissements de Paris Musées pour échanger avec son équipe de médiation et l’Association des Papillons blancs de Paris.

Le programme se veut interactif, alternant échanges et discussions académiques, ateliers créatifs et visite commune de performances.

Accessibilité

Le Campus Nation est un lieu classé haute qualité environnementale et haute qualité d’usage. Il est entièrement accessible aux personnes à mobilité réduite. Les participant.e.s ayant d’autres besoins spécifiques sont invité.e.s à en faire part au moment de leur candidature et pourront bénéficier de l’expertise de la mission handicap de la Sorbonne Nouvelle.

Public cible

L’école d’automne est conçue pour un public mastérant, doctorant, et post-doctorant issu de différentes disciplines (lettres, histoire de l’art, architecture, langues, etc.). Des étudiant.e.s en école d’art sont encouragé.e.s à candidater.

Informations pratiques

• Dates : du 18 au 22 novembre 2024
• Lieu : Université Sorbonne Nouvelle 12, avenue de Saint-Mandé 75012 Paris

Le nombre de participants aux ateliers lecture est restreint à 16 personnes.

Les langues de communication seront le français et l’allemand (ponctuellement l’anglais).

Une demande de subvention est en cours pour la prise en charge des frais de transport et d’hébergement des participant.e.s.

Modalités de candidature

Les personnes intéressées sont priées d’envoyer jusqu’au 7 juillet 2024 une lettre de motivation ainsi qu’un CV (2 pages max.) à l’adresse suivante : sarah.neelsen@sorbonne-nouvelle.fr

Conception scientifique et pédagogique

• Dr. Sarah Neelsen, Université Sorbonne Nouvelle
• Dr. Esther von der Osten, Freie Universität Berlin
• Prof. Dr. Klaus Birnstiel, Universität Greifswald

Avec le soutien de la Fondation de l’Allemagne – Maison Heinrich Heine.