Cette manifestation, qui donnera lieu à un numéro de la revue Passerelles, vise à explorer les interconnexions complexes entre les concepts de langue, de discours et d’interactions interculturelles, particulièrement dans le contexte de la communication virtuelle et de l’intelligence artificielle (IA). L’appel propose d’approfondir les enjeux liés à la langue et au discours dans un monde de plus en plus interconnecté, soulignant la nécessité d’une approche pluridisciplinaire pour appréhender les dynamiques nouvelles qui façonnent notre société. C'est par cette exploration collective que nous pourrons mieux comprendre et anticiper les transformations en cours.

26 et 27 Février 2025 Département de français Université de Tiaret

Argumentaire

Cette manifestation scientifique a pour but d’approfondir l’étude des liens interdisciplinaires qui régissent les concepts de Langue(s), de Discours et d'Interactions Interculturelles à l’ère de la communication virtuelle et de l’intelligence artificielle (Désormais IA).

En effet, grâce aux technologies de l'information et de la communication, le monde connait des mutations sur tous les plans et ce progrès des dispositifs techniques, notamment d’ordre communicationnel, a toujours donné naissance à un ensemble de discours et de pratiques. Dans un rapport récent, les experts de l’Unesco ont affirmé que parallèlement aux réseaux sociaux « qui ont un rôle clé et qui font   partie intégrante du quotidien » (Jarry, 2016 :38), l’IA, s’impose progressivement par sa fréquence d’usage dans le discours social et les débats publics (Unesco, 2023).

La numérisation et la digitalisation ont considérablement influencé la dynamique sociale (Denieuil, 2008), notamment le comportement de l’être humain grâce aux outils smart et aux applications en coextensivité avec les réseaux sociaux. Cela a engendré l’émergence de nouveaux savoirs, de nouvelles identités et de nouveaux espaces conversationnels et culturels : « Il faut prendre en compte de nouveaux savoirs, les articuler entre eux à travers la complexité transdisciplinaire. Le statut même du savoir change : on parle désormais de « sociétés du savoir », dans lesquelles le savoir est devenu un bien économique. De nouveaux savoirs apparaissent sans cesse, dont l’école n’est plus le seul dépositaire. Sa mission ne peut plus se réduire à la transmission d’un corpus établi. Il faut désormais apprendre à apprendre et acquérir les compétences qui permettront de mettre en œuvre ces nouveaux savoirs » (Cornu & Véran, 2014 : 1). Nous assistons à un grand changement de cultures, de savoirs, de temps, d’identités et de discours. A ce titre, il convient de s’interroger sur le caractère social de la langue « comme étant un fait social » (Meillet, 2013 :08), sur les formes et les niveaux de langue utilisés voire même l’effet des interactions interculturelles dans le monde virtuel et ce sur deux plans :

• Le premier qualifié de contrôlé lors d’activités en classe de langues, lors des séminaires à distance ou lors des réunions entre professionnels ;
• Le deuxième plan plus personnel, qui se rapporte aux diverses plateformes virtuelles permettant l'échange des idées par la langue, le discours et les faits du discours des espaces appelés « réseaux sociaux ».

À cet effet, on peut dire que la jeunesse d’aujourd’hui est le produit des réseaux sociaux, des êtres du virtuel, c’est pourquoi la langue et la culture doivent être perçues et considérées sous plusieurs angles. Jacques Attali a souligné que « la survie de la langue passe par celle de la Culture qu'elle véhicule» (Attali, 2004 : 38). De nombreux chercheurs soulignent que cette culture numérique contribue soit à construire/ déconstruire le patrimoine culturel soit à l’auto-identification des jeunes selon les critères suivants : temps et objectif de son usage.

Autant d’interrogations posées par le colloque sur lesquelles les intervenants sont invités à réfléchir afin de compléter et d’approfondir les interrogations sur les défis imposés par le numérique et l’IA : le (s) discours, l’intelligence artificielle, l’interaction interculturelle, l’usage des réseaux sociaux, les échanges numériques, les transferts identitaires et culturels, les glissements sémantiques et morphologiques...

Axes du colloque

• Langue (s) et Intelligence Artificielle (IA) ;
• Humanité, culture scientifique et culture numérique ;
• Littératie et IA ;
• Communication interculturelle et identité numérique ;
• Analyse du discours numérique ;
• Littérature numérique ;
• Atelier d’écriture numérique ;
• L’IA générative et l’essor des agents conversationnels dans les espaces scolaire et universitaire ;
• Ethique et Fiabilité.

Modalités de contribution 

Les participants doivent envoyer leurs communications à l'adresse : colloque.inter.tiaret@gmail.com 

Résumé de la proposition : 300-400 mots (intitulé, résumé, mots-clés et références bibliographiques récentes)

Principales échéances :

• 04 décembre 2024 : soumission des propositions de communication ;

• 10 Janvier 2025 : notification d’acceptation aux auteurs ;
• 26 et 27 Février 2025 Département de français Université de Tiaret
• 05 Février 2025 : envoi des textes pour publication des actes du colloque selon le template de la revue Passerelle (revue indexée dans les bases de données internationales : Erih+, ASJP...)

Comités

• Président d’honneur : Pr. BELGOUMENE Berrezoug, Université de Tiaret, Algérie
• Responsable et présidente du comité scientifique : Dr. BELKAIM Leila, Université de Tiaret, Algérie
• Coordinateur et co-président du comité scientifique du colloque : Dr. MEHDI Amir, Université de Tiaret, Algérie

Comité scientifique

• Pr. ZERROUKI Abdelkader, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. BELHOCINE Slimane, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. MOSTEFOUI Ahmed, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. BOUAACHA Abderrahmane, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. AIT DJIDA Mohand Amokrane, Université de Chlef, Algérie
• Pr. KHELLADI Sid Ahmed, Université d’Adrar, Algérie
• Pr. ZEKRI Abderahmane, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. CAROLINA Dodu-Savca, Université internationale de Moldavie
• Pr. HARIG Fatima Zohra, Université Oran 2, Algérie
• Pr. ELENA Prus, Université internationale de Moldavie
• Pr. MALKI Benaid, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. NKO’O BEKO NO Eric Achille, Université Protestante d’Afrique Centrale, Cameroun
• Pr. AMROUCHE Fouzia, Université de Msila, Algérie
• Pr. MEDANE Hadjira, Université de Chlef, Algérie
• Pr. LAHCEN Chahrazed, Université de Laghouat, Algérie
• Pr. AMMOUDEN Mhand, Université de Béjaia, Algérie
• Pr. BOUDECHICHE Nawal, Université d’El Taref, Algérie
• Pr. BENSEKAT Malika, Université de Mostaganem, Algérie
• Pr. BENSLIM Abdelkrim, Université de Témouchent, Algérie
• Pr. HAMIDANI Aissa, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. BENABED Ammar, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. AIT AMEUR Ouarda, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. ACI Ouardia, Université de Blida 2, Algérie
• Pr. ATROUZ Youcef, Université d’Annaba, Algérie
• Dr. HAMMA Badreddine, Université d’Orléans, France
• Dr. SIDIBE Ousmane, Université de San Pedro, Côte d’Ivoire
• Dr. JAMMAN-HAMZA Anissa, Université Lorraine, France
• Dr. LEMOINE-BRESSON Véronique, Université Lorraine, France
• Dr. FTITA Amel Université Virtuelle de Tunis, Tunisie
• Dr. ANA-MARINA Tomescu, Université de Piteşti, Roumanie
• Dr. HADJ AMOR Habib, Université de Lille. France
• Dr. COCULESCU Mariana Steluţa, Université Pétrole-Gaz de Ploieşti, Roumanie
• Dr. KAFANDO Wendnonga Gilbert, Université de Joseph KI-ZERBO, Burkina Faso
• Dr. TENKIEU Arnaud Romaric, Université de Douala, Cameroun
• Dr. COSTA Diana, Petrole-Gaz Université de Ploiesti, Roumanie
• Dr. FRANCK Amoussou, Université du Bénin
• Dr. FEVZI CENGIZ Mahmut, Ncmitten Erbakan Uiversity, Turquie
• Dr. AOUNALLAH Soumia, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. BELGHITAR Imène, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. ROUABHIA Ahlem, Université deTebessa, Algérie
• Dr. BENAMARA Mohamed, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. KOUADJI Charaf Eddine, Université de Tissemsilt, Algérie
• Dr. MOKHTARI Fatima, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. ISSAD Djamel, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. EL-MEHDI Soltani, Université de Khemis Miliana, Algérie
• Dr. SOUAM Chahrazed, Université d’El Taref, Algérie
• Dr. SAYAD Kamel, Université de Guelma, Algérie
• Dr. CHIALI Ramzi, Université de Tlemcen, Algérie
• Dr. MAHMOUDI Said, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. SAHLI Naima, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. BELARBI Khaled, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. ZEMALI Mustapha, ENS de Mostagamen, Algérie
• Dr. TALBI SidI Ahmed, Université de Chlef, Algérie
• Dr. SMAIL Zoubir, Université de Saïda, Algérie
• Dr. BEDDIAF Abderrezak, Université de Khenchela, Algérie
• Dr. SEGHIER Meriem, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. ANGELIKI Kordoni Université Sorbonne Abu Dhabu, UAE
• Dr. BOUHARKET Lebia, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. HEMAIDIA Ghellamellah, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. ABED Boubekeur, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. SIDANE Zahir, Université de Bejaïa, Algérie
• Dr. SOUDANI Mohamed, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. MOKDAD Karima, Université Oran 2, Algérie
• Dr. HMISSI Wafaa, Université de Tunis, Tunisie
• Dr. BELFATNACI Fethi, Université de Tissemsilt, Algérie
• Dr. BELKHITER Abdelkader, Université de Laghouat, Algérie
• Dr. MESSOAUDI Nouria, ENS de Mostaganem, Algérie
• Dr. BELAID Louiza, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. AOUALI Nawel, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. NEMCHI Mokhtar, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. FELLAH Fatima Zohra, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. BENFERHAT Hakim, Université de Tiaret, Algérie
• Pr. MENGUELLAT Hakim, Université de Blida 2, Algérie

 Comité d’organisation  

Présidents du comité d’organisation : Dr. MEHDI Amir, Dr BELKAIM Leila & Dr. MOKHTARI Fatima

• Dr. AOUALI Nawel, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. NEMCHI Mokhtar, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. FELLAH Fatima Zohra, Université de Tiaret, Algérie
• Dr. BENFERHAT Hakim, Université de Tiaret, Algérie
• Dr, BENYOUCEF Mahfoudh, Université de Khemis Miliana, Algérie
• M. KHEIR Abdelkader Université de Tiaret, Algérie
• M. GOUDJIL Bouziane, Université de Tiaret, Algérie
• M. DIB Fethi, Université de Tiaret, Algérie
• M. KAFI Khaled, Université de Tiaret, Algérie
• M. TIOUIDIOUINE Said, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. ABDERHMANE Fatiha, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. AYAD Amina, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. DJOUADI Zina, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. ABED Meriem, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. MANDJOUR Hanene, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. OUALI Dallal, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. TAAM Amina, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. SEHARI Aicha, Université de Tiaret, Algérie
• Mme. BOUGHANA Karima, Université de Mostaganem, Algérie
• Mme. BOUDJELLA Ouahiba, université de Tiaret, Algérie
• Mme. DEGAGUERA Hayat, Université de Tiaret, Algérie
• Mme MEKKI Sabrina, Université de Tiaret, Algérie

Références bibliographiques

-Alban, Jarry. Livre blanc-612 rencontres sur les réseaux sociaux .In linkedin slide share Septembre 201                   

[En  ligne] : https://fr.slideshare.net/AlbanJarry/livreblanc-612-rencontres-sur-les-reseaux-sociaux-partie- 1-74-rencontres

- Attali Jacques. La Voie humaine. Fayard. 14 Avril 2004

- Bernard Cornu and Jean-Pierre Véran. Le numérique et l’éducation dans un monde qui change : une révolution ?. Revue internationale d’éducation. Sèvres.

[En  ligne] : https://journals.openedition.org/ries/4100?lang=en

- Calvet, Louis-Jean. (2013). La sociolinguistique. Que sais-je. PUF.

- Denieuil, Pierre-Noël. La culture, les cultures et le lien social. Les échelles d’observation d’une notion. In : Revue des sciences sociales, N°39, 2008. Éthique et santé. pp. 160-170.

- Martin, É. (2021). L’éthique de l’intelligence artificielle, ou la misère de la philosophie 2.0 à l’ère de la quatrième révolution industrielle. Cahiers Société, (3), 189-218. [

[En  ligne] : https://doi.org/10.7202/1090182ar

- Ouellet, M. (2021a). La dialectique ou l’organisation : critique de l’automatisation de la connaissance à l’ère de l’intelligence artificielle. Cahiers Société, (3), 63-98.

[En  ligne] : https://doi.org/10.7202/1090179ar

- Paillon, E. (2023). ChatGPT bouscule le droit d’auteur.

[En  ligne] : https://blogue.soquij.qc.ca/2023/02/07/chatgpt-bouscule-le-droit-dauteur/

- Unesco, 2023, Reporting on Artificial Intelligence: A Handbook for Journalism Educators, Paris, Unesco Publishing

-Zouinar, M. (2020). Évolutions de l’Intelligence Artificielle : quels enjeux pour l’activité humaine et la relation Humain-Machine au travail ? Activités. 17(1). [En  ligne] :  http://journals.openedition.org/activites/4941