L’objectif du colloque est de créer une plateforme d’échange de connaissances et d’expériences parmi les chercheurs, les enseignants et les praticiens en linguistique, ainsi que de discuter des questions actuelles et des nouvelles orientations dans les recherches linguistiques. Le colloque vise à promouvoir une approche interdisciplinaire, à stimuler la coopération scientifique et à populariser les connaissances linguistiques. Il abordera divers domaines de la linguistique, incluant la théorie du langage, la lexicologie, la linguistique du texte, l’interculturel, ainsi que les études hispaniques, tout en offrant une plateforme pour les jeunes chercheurs, avec une publication des actes prévue pour 2025.

Ministère de l’Éducation de la Fédération de Russie

Le département des langues romanes Vladimir Gak de l’Université pédagogique d’État de Moscou vous invite à prendre part au Xème Colloque international « Langue et réalité » qui se tiendra en ligne les 24-28 mars 2025.

Présentation

Le colloque « Langue et réalité » a pour objectif de rassembler des spécialistes dans le domaine de la linguistique et de la didactique des langues pour échanger des expériences, des connaissances et des résultats de recherches. Cela fait déjà 10 ans que ce colloque regroupe des experts en lexicologie, en stylistique, en théorie du texte, en recherches interculturelles et didactiques, qui soulignent le travail fructueux et l’échange scientifique à l’échelle internationale dans les domaines suivants : lexicologie, phraséologie, théorie de la nomination, interculturel et didactique des langues, linguistique du texte et stylistique, études hispaniques et didactique de l’espagnol. L’objectif du colloque est de créer une plateforme d’échange de connaissances et d’expériences parmi les chercheurs, les enseignants et les praticiens en linguistique, ainsi que de discuter des questions actuelles et des nouvelles orientations dans les recherches linguistiques. Le colloque vise à promouvoir une approche interdisciplinaire, à stimuler la coopération scientifique et à populariser les connaissances linguistiques. Il abordera divers domaines de la linguistique, incluant la théorie du langage, la lexicologie, la linguistique du texte, l’interculturel, ainsi que les études hispaniques, tout en offrant une plateforme pour les jeunes chercheurs, avec une publication des actes prévue pour 2025.

Dans le cadre du colloque, le travail des sections suivantes est prévu les 24, 25, 26, 27 et 28 mars :

1. Théorie du langage et typologie contrastive (langues de travail : russe, français)
2. Lexicologie. Phraséologie.Théorie de la nomination (langues de travail : russe, français)
3. Linguistique du texte. Stylistique (langues de travail : russe, français)
4. Interculturel et didactique des langues (langues de travail : russe, français)
5. Études hispaniques et didactique de l’espagnol (langues de travail : russe, espagnol)
6. Sections pour jeunes chercheurs (exclusivement les 27 et 28 mars ; langues de travail : russe, français)

La publication des actes du colloque est prévue dans le courant de l’année 2025.

Les langues de travail du colloque sont le russe, le français et l’espagnol.

Modalités de soumission des propositions

Merci d’envoyer vos propositions de communication via le formulaire de soumission des propositions : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTeDSA1aHwqU34UNOu9fPwFCxfSGSb05gcxnj12GWxV-5f7A/viewform ?usp =sharing

avant le 30 janvier 2025.

Vous pouvez trouvez tous les fichiers à remplir et feuille de style à respecter sur le lien : https://drive.google.com/drive/folders/1gzz-yA1gzD8Wdb14dRpgZEZOe5dwERv_ ?usp =sharing

Calendrier

• 30 janvier 2025 – date limite de l’envoi des propositions de communication
• 15 février 2025 – notification de l’acceptation ou du refus des propositions de communication
• 28 février 2025 – réception des articles

Modalités de soumission des articles 

• Format : Word
• Caractères : Times New Roman 10,5 points
• Interligne : 1
• Retrait en début de paragraphe : 1
• Longueur du texte : de 8000 à 10000 caractères, incluant les espaces.
• Merci de justifier la totalité de votre texte des deux côtés.
• Les articles doivent être accompagnés d’un titre, d’un résumé et de mots-clés, tous ces éléments en français et en anglais.
• Pour le référencement, veuillez le situer dans le corps du texte en indiquant entre crochets le numéro de la source dans la liste des références et la page de l’ouvrage cité. Par exemple : [1, p. 73].

Merci de placer à la fin de votre texte une liste complète des références bibliographiques citées, classées par ordre alphabétique. Procédez selon le modèle suivant :

• Livres : Genette G. Figures III. Paris : Éditions du Seuil, 1972.
• Articles d’ouvrages collectifs :Rocherieux J. L’évolution de l’Algérie depuis l’indépendance // Revue Sud / Nord. 2001. № 14. P. 27-50.
• Mémoires et thèses : Garrec N. Images de l’Union soviétique dans la presse française des années trente : rapport entre texte et image. – Mémoire de Master 2. – Lyon, 2011.
• Pour les sources Internet, l’adresse du site et la date de consultation sont indispensables.

Les articles sont à envoyer à l’adresse romyazgak@mpgu.su.

Comité d’organisation

• Elena Bogdanova, docteure ès lettres, maîtresse de conférences du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Ekaterina Belyaeva, docteure en études culturelles, maîtresse de conférences du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Iuliia Buianova, docteure ès lettres, maîtresse de conférences du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Natalia Gostemilova, docteure ès lettres, maîtresse de conférences du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Dmitry Kovalchuk, chargé d’enseignement du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Maria Korotkova, chargée d’enseignement du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Tatiana Matveeva, chargée d’enseignement du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Elizaveta Zhuravleva, docteure ès lettres, maîtresse de conférences du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Agata Albytcheva, secrétaire technique du colloque
• Olga Romanova, secrétaire technique du colloque

Comité scientifique

• Irina Kharitonova, docteure habilitée en philosophie, directrice du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Galina Belikova, docteure en études culturelles, professeure du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Irina Barinova, docteure habilitée en histoire, professeure du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Olga Kulagina, docteure ès lettres, maîtresse de conférences du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou), doctorante en Arts au laboratoire LISAA (Littératures, SAvoirs et Arts), Université Gustave Eiffel
• Tatiana Lalova, docteure ès lettres, maîtresse de conférences du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Larissa Muradova, docteure ès lettres, professeure du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Elena Perederiy, docteure ès lettres, professeure du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)
• Ludmila Ryzhova, docteure habilitée ès lettres, professeure du département des langues romanes Vladimir Gak (Université pédagogique d’État de Moscou)