Le séminaire « It’s so confusing sometimes to be a girl : cultures et subjectivités des filles » est un organisé par des doctorantes en sciences de l’information et de la communication du Laboratoire des sciences de l’information et de la Communication (LabSIC) et de l’école doctorale Erasme (USPN) travaillant sur des objets variés, du quotidien, de l’éducation et de la pop culture, il s’agit d’un espace de dialogue visant à mettre en lumière les travaux de recherche portant sur les cultures pop girly, et les pratiques culturelles des filles.

Présentation

Le séminaire « It’s so confusing sometimes to be a girl : cultures et subjectivités des filles » est un événement bimensuel qui a lieu les deuxièmes et quatirèmes jeudi du mois, de 16h à 18h, au Bâtiment Sud Recherche du Campus Condorcet (5 Cours des Humanités, Aubervilliers).

Organisé par des doctorantes en Sciences de l’Information et de la Communication du LabSIC et de l’Ecole Doctorale Erasme (USPN) travaillant sur des objets variés, du quotidien, de l’éducation et de la pop culture, il s’agit d’un espace de dialogue visant à mettre en lumière les travaux de recherche portant sur les cultures pop girly, et les pratiques culturelles des filles.

Participation

Pour une participation en présentiel, ou pour obtenir le lien de visioconférences, merci d'écrire à seminairegirlsstudies@gmail.com

Programme 

13 mars 2025 - “Not yet a woman” : introduction aux Girls’ Studies.

• Les Girls’ Studies : proposition de cadrage épistémologique Delphine CHEDALEUX (COSTECH, Université de Technologie de Compiègne)
• Historiciser les récits médiatiques de genre dans les cultures médiatiques « féminines » : pour une approche dynamique et contextuelle Alexie GEERS (LabSIC, USPN)

27 mars 2025 - S’approprier les teen series : les adolescentes face aux séries télévisées.

• Jeunes filles en fleur, jeunes filles en feu. Évolution des représentations des adolescentes dans les teen dramas, des 90's à l'ère #MeToo Hélène BREDA (LabSIC, USPN)
• Être prête, consentir, agir. Jugements de filles face aux représentations des « premières fois » dans les teen series Julien BOURGIER (IRMECCEN, EHESS, Université Sorbonne Nouvelle)

10 avril 2025 - Filles et jeux-vidéo : pratiques vidéoludiques, pratiques de genre.

• Construction des subjectivités transféminines et jeux-vidéos : ambivalences d'une pratique entre vulnérabilité et agentivité de genre Mélinoé CALVEZ (indépendante)
• Être une joueuse de jeux-vidéo en ligne : expérience, pratique, obstacles et stratégies de contournement Émilie GAIN (Université Paris 8)

24 avril 2025 - Production et réception de la littérature girly.

• Faire de la fiction une expérience sociale : le cas des autrices de fanfictions sur les dispositifs spécialisés en ligne Aurore DERAMOND (LabEX ICCA, Université Sorbonne Paris Nord)
• Le yaoi, pornographie féminine de l'intimité Théodore DEHGAN (CSLF, Université Paris Nanterre)

15 mai 2025 - Construction d’identités singulières et collectives par la musique populaire et les fandoms.

• Pratiques d’écoute marginalisées : les publics subalternes des musiques populaires Paulo HIGGINS (indépendant)
• Devenir une fan de K-pop lesbienne : entre consommation, amitiés saphiques et usage d’Internet Julia ROUX (indépendante)

22 mai 2025 - Quelle culture sexuelle des filles ?

• Explorations pornographiques : les filles face aux productions culturelles sexuellement excitantes Ludi DEMOL (indépendant·e)
• Se débrouiller avec le consentement : être adolescente et entrer en sexualité dans un contexte hétéronormé Alexia BOUCHERIE (Centre Émile Durkheim, Université de Bordeaux)

12 juin 2025 - Croyances et renouvellement des pratiques ésotériques.

• L’astrologie face à la critique : stratégies de dissimulation et réaffirmation d'une pratique genrée Elia GIRAULDON (EHESS)
• La pratique de la sorcellerie aujourd’hui en France : pouvoirs magiques, féminisme et empowerment Marlies HOFFMANN (IRIS, EHESS)

26 juin 2025 - Être une Girls’ girl : amitiés et ordre(s) de genre.

• Amitiés féminines : conflits, solidarités et apprentissage collectif de l’amour Isabelle CLAIR (IRIS-CNRS, EHESS, INSERM, Université Sorbonne Paris Nord)

Comité d'organisation

• Rachel FABRE,
• Nodra MOUTAROU,

• Aliénor PETIOT,

• Marie TREMBLAY

LabSIC - Université Sorbonne Paris Nord