L’université et la Maison des sciences de l’homme de Lorraine proposent une offre de stage pour des étudiants de master 1 ou 2 en sciences humaines et sociales. Ce stage pourra intéresser des étudiants en études anglophones spécialisés en civilisation, ou bien des étudiants d’histoire contemporaine. Il permettra une initiation diversifiée aux métiers de la recherche scientifique et à la pratique d’open access. Le profil recherché est celui d’une personne intéressée par les enjeux de l’archivistique et par les humanités numériques. 

Présentation

Assistant(E) de recherche (M1 ou M2)

L’université et la Maison des Sciences de l’Homme de Lorraine proposent une offre de stage pour des étudiants de Master 1 ou 2 en SHS. Ce stage pourra intéresser des étudiants en études anglophones spécialisés en civilisation, ou bien des étudiants d’histoire contemporaine (les candidatures émanant d’autres profils/niveaux seront également considérées). Il permettra une initiation diversifiée aux métiers de la recherche scientifique et à la pratique d’open access. Le profil recherché est celui d’une personne intéressée par les enjeux de l’archivistique et par les humanités numériques. Il sera nécessaire d’être à l’aise avec les logiciels de bureautique et d’avoir une bonne maîtrise de l’anglais (C1-C2).

• Structure d’accueil : Maison des Sciences de l’Homme de Lorraine / Laboratoire IDEA et CREM
• Lieu du stage : Nancy
• Durée : 28 avril au 29 juin (9 semaines/42 jours ouvrés) à temps complet
• Gratification : 4,35€/h, soit 639,45€ par mois
• Encadrement : Karina Bénazech Wendling (Université de Lorraine/IDEA)

Descriptif 

Le stage se déroulera dans le cadre du projet MIRCOM financé par la Maison des Sciences de l’Homme de Lorraine pour deux ans (2025-2026). Ce projet interdisciplinaire (Études anglophones, histoire, sciences de l’information et de la communication), qui s’intéresse au rôle des minorités religieuses dans la redéfinition des communautés imaginées en France, en Irlande et en Italie de 1789 à 1948, comprend l’organisation d’événements internationaux , la publication de travaux et la cartographie d’archives.

Ce projet vise à explorer le rôle de la religion, de l’identification et de la perception des minorités, tant en interne qu’en externe, dans la construction de la Nation en France, en Irlande et en Italie. Il se concentre sur la relation entre les minorités et les majorités pendant la formation des États-nations, en s’attachant à étudier les processus et les dynamiques à l’œuvre dans la construction des identités nationales (modernisation, sécularisation) qui peuvent influencer l’État, les politiciens et les communautés religieuses ou être influencés par eux. Bien que l’intégration de ces deux minorités à la Nation ait souvent été considérée à travers le prisme de l’assimilation et de l’homogénéisation, on peut en effet se demander dans quelle mesure ces minorités religieuses ont contribué à redéfinir les contours mêmes des identités nationales. Comment les dynamiques horizontales d’interaction et de confrontation entre citoyens des différentes confessions, entre leurs modes de vie et leurs valeurs culturelles respectifs font-elles émerger la figure du protestant et du juif dans l’espace public ? Au-delà d’une contribution au pluralisme religieux, comment ces minorités ont-elles contribué à un processus d’hétérogénéisation de l’identité nationale comme « communauté imaginée » ? Ce projet comparatiste propose de sortir d’une approche cloisonnée des aires géographiques pour interroger les conceptions, les croyances et les discours des acteurs au « ras des sources » en combinant une approche « par le bas » et « par le haut  », à partir d’une diversité importante de sources : sources écrites (archives administratives et institutionnelles, correspondances, presse, récits, manuels scolaires, sermons), mais également des sources iconographiques et orales (affiches, annonces publicitaires). L’équipe pluridisciplinaire du projet procédera à une cartographie des archives et des sources utiles à l’étude de ces minorités, ainsi qu’à deux événements internationaux (symposium et conférence qui aboutiront sur des publications) afin d’analyser les facteurs qui facilitent ou font obstacle à des « communautés imaginées » plus inclusives en France, en Irlande et en Italie.

Missions

Le/la stagiaire aura pour première mission le recensement et la valorisation de fonds d’archives utiles à l’étude des minorités juives et protestantes en vue de leur cartographie sur la plateforme CENHTOR. Il s’agira pour l’étudiant.e. de manier des données issues de catalogues d’archives en ligne ou collectées par les chercheurs de l’équipe afin de les rendre accessibles à la communauté scientifique via la plateforme CENHTOR. Les activités principales seront dans un premier temps la vérification des données collectées par les membres de l’équipe, la remise en forme de tableurs, le référencement des métadonnées et l’alimentation de la plateforme. Une formation sera proposée et le/la stagiaire participera aux réunions de travail avec l’enseignante-chercheur maître de stage et l’équipe support de la MSH.

La seconde mission du/de la stagiaire sera de contribuer à l’organisation du symposium international qui aura lieu du 22 au 23 mai 2025 (communication, organisation, animation). Une participation à l’atelier scientifique du 24 mai sera aussi possible.

Appel à communications du symposium international de mai 2025.

Modalités de candidature 

Pour candidater, merci de transmettre votre CV et une lettre de motivation par email, en indiquant l’objet « [Stage MIRCOM] Candidature_NOM_Prénom » à l’adresse suivante : karina.wendling@univ-lorraine.fr

Il est recommandé de candidater le plus tôt possible,

avec comme date limite le 22 mars 2025 à 12h.

Des entretiens de sélection seront organisés la semaine du 24 au 28 mars en présentiel ou en distanciel.