Le colloque vise à propulser un dialogue interdisciplinaire renouvelé sur la notion de care (soin), ainsi qu’à rendre davantage opérationnelle cette notion vis-à-vis de différents domaines d’application allant du soin stricto sensu aux processus de remédiation et rééducation cognitive et motrice, en passant par des formes et pratiques à la fois thérapeutiques et artistiques telles que : les pratiques d’art-thérapie, la méditation, la bibliothérapie, l’écriture créative, la médecine narrative.

Programme

10 juin après-midi

13H00 - 13H15 Accueil

13H15 - 14H00 Salutations institutionnelles & ouverture du colloque

Session 1 – Sémiotique et éthiques du care

• 14h00-14h20 Ivan Darrault (Université de Limoges, CeReS) : Les défis du Care à la sémiotique
• 14h20-14h40 José Manuel Beato (Université de Coimbra) : Le care comme vertu : une approche herméneutique et analytique
• 14h40-15h00 Heidi Bostic (Marquette University) : Soigner avec distinction : vers une éducation et une communauté plus intégrales

15h00-15H30 Débat

Session 2 – Récits et politiques du soin

• 15h30-15h50 Déborah Leroux (Université Paris 8, LIAgE ex-EXPERICE/Université Lyon 2, CRPPC) : Le care comme "paraitre du retrait"
• 15h50-16h10 Ophélie Lacroix (UQÀM) : Le récit de parcours contraceptif et abortif comme pratique langagière du care
• 16h10-16h30 Maya Mazzacane (Sorbonne Université, GRIPIC) : La prise en charge médico-sociale des usagers de drogues : dispositif(s) et politique(s) du care ?

16h30-17H00 Débat

17H00 - 17H15 Pause café

Session 3 – Littérarités du care

• 17h15-17h35 Rose Delestre (Université de Genève/Université Rennes 2) : De misère et d’ or. Un care littéraire dans les congés des poètes lépreux du Moyen Âge ?
• 17h35-17h55 Marie de La Roche Saint-André (Université de Lille/Education nationale) : Mise en œuvre du care et proposition d’atelier d’écriture à visée éthique à partir de la Musa Posthuma de Martha Marchina (1600-1646)

17h55-18H15 Débat

11 juin - Matin

08H30 - 09H00 Accueil

Session 4 – Efficacités corporelles et symboliques

• 09h00-09h20 Anaïck Perrochon (Université de Limoges, HAVAE) : Les réalités étendues (XR) comme outil d’interaction et de médiation : Vers une nouvelle incarnation du corps dans le soin
• 09h20-09h40 Antonino Bondì (Université de Catane) : Efficacité symbolique et narration. Entre réparation du corps et maintenance des liens sociaux
• 09h40-10h00 Stefano Montes (Université de Palerme) : Auto-ethnographie, photographie et sémiotique du care
• 10h00-10h20 Véronique Larrivé (SFR INSPE Toulouse/LLA-CréatisUT2J) : L’empathie lectorale ou comment la littérature nous fait-elle du bien ?

10h20-11H00 Débat

11H00 - 11H15 Pause café

Session 5 – Incarner et médier le care

• 11h15-11h35 Marie Potapushkina et Ana Castelo (UPEC, IMAGER/LanguEnact) : Artetsens, approche de médiation muséale énactive : pratique du care au service de la potentialisation de l’expérience esthétique
• 11h35-11h55 Gabrielle Andries, Vincent Haramboure, Laurie Mézard (Education nationale, Institut de Psychomotricité de la Salpétrière/UPEC - Art’Enact) : Dispositif énactif pour le développement d’une posture éthique chez des étudiants en psychomotricité : sens, valeurs et récit de soi
• 11h55-12h15 Eva Sandri, Valérie Méliani, Nolwenn Pianezza, Isabeau Chabanon Dartnell, Emma Laurent (Université Paul-Valéry Montpellier 3, LERASS - ITIC) : Interroger les pratiques du care dans la médiation culturelle actuelle au musée des Beaux-Arts
• 12h15-12h35 Lucie Verdeil (Université Lumière Lyon 2, ELICO) : Les métiers de la médiation artistique et culturelle comme pragmatique du care

12h35-13H15 Débat

13H15 - 14H15 Pause déjeuner

11 JUIN – Après-midi

14h15-15h15 Communication & Expérience-Atelier par Céline De-Saër : L’écriture, médium et passeuse de langages : une voix/voie, un parcours de soin

***Ouvert au public***

15H15 - 15H30 Pause café

Session 6 – Technologies du care

• 15h30-15h50 Karine Berthelot-Guiet (Sorbonne Université, CELSA/GRIPIC) : Les chemins du care sur les réseaux socionumériques : observatoire numérique des patients et aidants – le cas du glioblastome
• 15h50-16h10 Bruno Bonu (Université Paul-Valéry Montpellier, LHUMAIN) : Les interactions avec le(s) Tiers dans le Telecare : douleur thoracique et Covid 19, dans les appels au SAMU
• 16h10-16h30 Viviane Huys (CHS Savoie/Université Bordeaux Montaigne, MICA) : Intelligence artificielle et santé mentale. La place occupée par l’empathie dans les dialogues humain-IA
• 16h30-16h50 Enzo D’Armenio (Université de Lorraine) : L’expérience des jeux vidéo en tant que pratique réflexive du care

16h50-17H30 Débat

17H30 - 17H45 Pause café

Session 7 – Arts et poétiques du care

• 17h45-18h05 Camille Leprince (EHESS/Cnap) : Le care au temps de l’écocide ukrainien. L’écopoétique de la photographe Oleksandra Zborovska
• 18h05-18h25 Efthymia-Maria Gedeon (Université de Strasbourg) : Enseigner éthiquement la littérature à l’Université : vers une pédagogie incarnée du care grâce à la poésie-thérapie
• 18h25-18h45 Nikita Dmitriev (Ecole du Louvre/Université de Lille) : The language of care and feminist contemporary art : ways of integration

18H45-19h15 Débat

12 juin – Matin

09H00 - 09H30 Accueil

Session 8 – Médecines narratives

• 09h30-09h50 AMarie Petitjean (Cergy Paris Université/IUF) : Penser les liens entre littérature et médecine par les ateliers de médecine narrative : état des lieux et perspectives.
• 09h50-10h10 André Christian Omgba-Noah (Université de Tours/Université de Besançon Franche-Comté, C3S) : Espaces parrèsiastiques et médecine narrative dans le care au prisme de la relation affectuelle soignant/soigné
• 10h10-10h30 Julie Calmettes (Université de Nîmes, Projekt-Apsy-v) : Un support narratif du séjour en réanimation en tant qu’acte de care : réflexion sur l’influence du degré d’iconicité sur la réception par les patients

10h30-11h00 Débat

11H00 - 11H15 Pause café

Session 9 – Pratiques et signes du care

• 11h15-11h35 Marie-Hélène Cuin (Université de Limoges, CeReS) : Enseigner l’empathie et/ou la littérature ? Deux cartographies épistémologiques pour interroger la place du care au sein de l’espace scolaire
• 11h35-11h55 Valeria De Luca (Université de Limoges, CeReS) & Lola Thenaille (Université de Limoges, M2 Sémiotique) : Le care en tant que matériau sémiotique, les matériaux du care : propositions croisées
• 11h55-12h15 Claire Gauzente (Nantes Université) : Avec un·e aliène – écritures conviées, explorations plastiques et pratiques de l’attention

12h15-12h45 Débat

12H45 - 13H45 Pause déjeuner

12 juin – Après-midi

Session 10 – Espaces/Espèces d’affect(s)

• 13h45-14h05 Louanic Rousseau (Université de Limoges, FrED) : Le rôle du chien dans l’enseignement de la lecture : une expérimentation autour du care
• 14h05-14h25 Sylvie Anahory (Université de Limoges, EHIC) : Les ateliers d’écriture thérapeutique
• 14h25-14h45 Myriem Auger (Centre de recherches sociologiques et politiques de Paris CRESPPA UMR 7217 du CNRS) : Ecrire le care, les petits gestes et les petites attentions

14h45-15h15 Débat

15H15 - 16H00 Table ronde & clôture du colloque

Information importante

• Les versions PDF du programme et du livret des résumés sont disponibles à l’adresse suivante. : https://filesender.renater.fr/ ?s =download&token =386b6584-556d-4ca7-be64-159ef84269a2 (lien valable jusqu’au 30 avril)