Né dans les années 1950 aux États-Unis, le skateboard a évolué au fil du temps et constitue à présent un trait d’union entre pratique sportive, sociale et culturelle tout en conservant un lien fort avec l’espace urbain. Malgré une longue stigmatisation, le skate est devenu créateur d’identités en influençant par exemple la mode et la musique, pour incarner un vecteur d’expression et intégrer des valeurs de diversité et d'inclusion. De ce fait, toutes ces dynamiques naissantes font du skateboard un sujet d'étude riche pour les sciences humaines et sociales. En collaboration avec l’ESSCA - School of Management, l’édition 2025 du festival Connect propose le premier workshop international « Sciences and Skateboarding ».

Présentation

Depuis sa naissance dans les Etats-Unis des années 1950 à son intégration aux Jeux Olympiques de Tokyo en 2020, le skateboard n’a pas cessé d’évoluer sportivement, socialement, culturellement et économiquement, tout en conservant comme lieu de partage la rue. La maxime « Skateboarding is not a crime » a longtemps symbolisé la résilience d’une pratique souvent incomprise. Le partage de l’espace public a mis à mal la réputation des skateboarders fréquemment décrits comme des marginaux et des destructeurs, où l’exploration de l’environnement urbain en skateboard semblait incompatible avec d’autres activités humaines. Néanmoins, le skateboard a continué de bâtir son identité à travers son regard et son rapport singuliers à l’environnement urbain (Laurent, 2010). Des spécificités urbaines des agglomérations émergent des communautés locales bâtissant un style de pratique et une identité territoriale qui enrichissent une culture mondiale protéiforme. Par conséquent, les décideurs publics ont constaté que substituer le skatepark à la rue était une décision inefficace. La ville demeure le lieu de consolidation d’une expérimentation spatiale (Calogirou, 2010) portée aujourd’hui par le mouvement skate urbanisme né de la volonté des communautés activistes et des municipalités de planifier ensemble l’intégration du skateboard dans l’environnement urbain afin d’exploiter ses potentiels bénéfices politiques, sociaux, culturels, économiques, etc. pour la collectivité.

Par conséquent, le skateboard (en tant que pratique sportive et culturelle) offre un terrain fertile pour les sciences humaines et sociales. Depuis quelques années, plusieurs chercheurs internationaux ont étudié comment le skateboard a façonné des identités et des communautés uniques, influençant par exemple la mode, la musique et même l'urbanisme (Beal, 1995 ; Borden, 2001). Comme illustration, certains travaux ont démontré comment le skateboard transforme les espaces urbains et les modes de vie, en redéfinissant l'usage des espaces publics et en intégrant des valeurs de diversité et d'inclusion (Machemehl & Roult, 2020). D’autres ont valorisé le skateboard comme un vecteur d'expression pour les communautés marginalisées, notamment les skateurs de couleur, qui utilisent cette plateforme pour contester les stéréotypes raciaux et promouvoir l'activisme social (Williams, 2022). Enfin, il a été démontré que la dimension urbaine, sociale et culturelle du skateboard révèle à la fois des opportunités et des défis pour les femmes dans ce sport historiquement dominé par les hommes (Wheaton & Thorpe, 2020). Les études soulignent que cette pratique peut soutenir et améliorer la visibilité des athlètes féminines, tout en nécessitant des efforts continus pour surmonter les inégalités structurelles (Allamano-Kessler & Mione, 2020). 

De ce fait, toutes ces dynamiques naissantes font du skateboard un sujet d'étude riche pour les sciences humaines et sociales (Science politique, Economie, Management, Sociologie, Anthropologie, Histoire, Géographie, Urbanisme, etc.). En ce sens, la première édition du workshop « Sciences et Skateboard » invite les chercheur.e.s à se rencontrer pour présenter leurs travaux s’ils le souhaitent et réfléchir collectivement aux perspectives de la recherche en sciences humaines et sociales.

Si vous souhaitez soumettre une contribution en tant que PhD et doctorant-e-s en sciences humaines et sociales (Science politique, Economie, Management, Sociologie, Anthropologie, Histoire, Géographie, Urbanisme, etc.), le workshop "Sciences et Skateboarding" vous convie à présenter votre travail en lien, au sens large, avec le thème du workshop. Ces propositions peuvent inclure :

●     Des communications théoriques,

●     Des études de terrain ou des analyses de cas,

●     Des présentations sur des approches, outils, analyses ou méthodologies innovantes

Pourront y être abordées les thématiques et problématiques suivantes (liste non-exhaustive) :  

Skateboard et urbanité :

Comment le skateboard transforme-t-il l'utilisation et la perception des espaces urbains ? Comment concilier les besoins des skateboarders avec ceux des autres usagers de l'espace public ? Etc.   

Skateboard et inclusion : 

Quels sont les défis et les opportunités pour les femmes dans le monde du skateboard ? Comment le skateboard peut-il être un vecteur d'inclusion sociale pour certaines communautés ? Etc.

Skateboard et culture :

Comment le skateboard est-il vecteur de nouvelles normes, valeurs, habitudes, etc. ?

Comment préserver l’identité culturelle d’un skateboard en voie de normalisation ? Etc.

Skateboard et économie :

Comment le skateboard favorise-t-il l’innovation et la croissance économique locale ? Dans un contexte de crise du marché, quelles stratégies peuvent être développées par les acteurs économiques ? Etc.

Skateboard et management public :

Comment les municipalités intègrent-elles le skateboard dans leurs stratégies de développement urbain ? Quels sont les défis et les opportunités pour les autorités publiques dans la gestion des espaces dédiés au skateboard ? Etc. 

Modalités de communication

Ces propositions peuvent inclure :

• Des communications théoriques,
• Des études de terrain ou des analyses de cas,
• Des présentations sur des approches, outils, analyses ou méthodologies innovantes.

Les communications sont attendues en anglais et à envoyer au plus tard le 31 juillet 2025

à l'adresse : workshop.connect@essca.fr

Comité scientifique

• Jean-Sébastien Lacam, Professeur associé en management, ESSCA Business school.
• Juliette Evon, Professeure associée en management, ESSCA Business school.
• Léo Valls, Skateboarder professionnel et fondateur de l’évènement Connect.