Malgré la stabilité des pratiques conservatoires et un appareil réglementaire étoffé, les professionnels de la conservation du patrimoine font face à la diversification des risques de perte des biens culturels dont ils ont la responsabilité. Sûreté des biens culturels, conjoncture budgétaire contraignante, confrontation à de nouveaux types de patrimoines : il s’agit là d’autant de facteurs de vulnérabilité dont les professionnels du patrimoine doivent tenir compte avec ludicité et inventivité.

Présentation

Intitulée Faire vivre ou laisser mourir, la journée d’étude de la promotion 2025-2026 des élèves conservateurs et conservatrices du patrimoine abordera la question suivante : qu’il soit programmé ou subi, comment appréhender le risque de perte qui pèse sur les patrimoines vulnérables ?

Malgré la stabilité des pratiques conservatoires et un appareil réglementaire étoffé, les professionnels de la conservation du patrimoine font face à la diversification des risques de perte des biens culturels dont ils ont la responsabilité.

Sûreté des biens culturels, conjoncture budgétaire contraignante, confrontation à de nouveaux types de patrimoines : il s’agit là d’autant de facteurs de vulnérabilité dont les professionnels du patrimoine doivent tenir compte avec ludicité et inventivité.

La journée d’étude se déclinera en trois axes à retrouver dans l’appel à communication :

1. Prévention et sûreté des biens culturels 

La médiatisation des vols récents dans les musées ne doit pas faire oublier combien la recrudescence de ce phénomène affecte tous les domaines patrimoniaux et révèle ainsi la fragilité des biens culturels.

2. Sélection et conservation 

Tri, déclassement, radiation, élimination, décision de ne pas classer ou de ne pas inscrire à l’inventaire sont autant de manifestations de la nécessité d’opérer des choix en matière de conservation du patrimoine.

3. Éphémère et obsolescence 

Quel devenir pour des patrimoines pensés pour l’immédiat ?

Modalités de contribution

Nous recueillerons vos propositions jusqu’au 19 décembre via je-elevesconservateurs@googlegroups.com.

Pour proposer une communication, merci de nous faire parvenir un résumé de 2000 signes maximum ainsi qu’une courte biographie (400 signes, espaces non compris) incluant vos noms, champs de recherche et, le cas échéant, l’institution à laquelle vous êtes affilié.

Informations pratiques

Lundi 1er juin 2026 se tiendra la journée d’étude des élèves conservateurs et conservatrices du patrimoine de la promotion Rosa Bonheur.

Les frais de transports des intervenants seront pris en charge pour les déplacements en France métropolitaine. La journée d’étude se tiendra à l’Institut national du patrimoine, Paris.