Enseigner les invisibles
Quel corpus de philosophie moderne pour les salles de classe ?
Published on Wednesday, December 03, 2025
Abstract
La philosophie moderne telle qu’elle est enseignée dans les classes est toujours dominée par l’image de l’homme blanc, figure dominante de la société intellectuelle d’alors. Pourtant, de nombreuses penseuses et de nombreux penseurs de l’époque moderne, marginalisés pour des raisons religieuses et sociétales, ont été invisibilisés alors même que leurs travaux s’avèrent essentiels dans l’élaboration de la philosophie et des idées et d’une richesse incontestable. Au travers de ce colloque, l’enjeu sera de reconsidérer notre rapport à ces « invisibles » de l’histoire de la philosophie moderne et de questionner la place qu’ils peuvent, voire doivent, occuper dans l’enseignement de la philosophie.
Announcement
Programme
Jeudi 18 décembre 2025
9h15 Accueil et préambule (Lina Davy, Marie-Frederique Pellegrin, Mary Purcell)
Présidence de séance : Marie-Frederique Pellegrin (université Grenoble-Alpes)
9h30 KEYNOTE SPEECH : Sarah Hutton (u. de York) « Penser aux penseuses : quelques réflexions sur un programme d’études sur les femmes philosophes »
- 10h45 Jil Muller (u. de Paderborn) « Enseigner les femmes philosophes : correspondances, journaux intimes et la querelle des femmes »
- 11h30 Nicolas Piqué (UGA-INSPE) « Enseigner les controverses au risque du contexte, une tension funeste ? »
Présidence de séance : Johanna Lenne-Cornuez (u. Jean Moulin Lyon 3)
- 14h00 Aurelie Knüfer (u. de Montpellier) « Enseigner l’histoire queer de la philosophie »
- 14h45 Elena Nájera (u. d’Alicante) « Le problème de l’autorité intellectuelle. Le cas de Sor Juana Inés de la Cruz »
- 15h50 Marco Menin (u. de Turin) « Rendre visibles les émotions : autrices et cartographie philosophique des Lumières » 17h20 Lina DAVY (u. Jean Moulin Lyon 3) et Mary PURCELL (Duke u.) « Project Vox Showcase »
Vendredi 19 décembre 2025
Présidence de séance : Mathilde Bombart (u. Lumière Lyon 2)
9h30 KEYNOTE SPEECH : Lisa Shapiro (u. McGill) « (L’histoire de) la philosophie de l’esprit en tant que la philosophie de l’éducation »
- 10h45 Ernest Mbonda (u. de Montréal) : « L’« oubli » de la philosophie africaine dans l’enseignement de la philosophie : comment et pourquoi ? »
- 11h30 Thierry Hoquet (u. de Nanterre) « Trucs, astuces et cas pratiques pour enseigner les auteurs qui ne figurent pas au programme »
Présidence de séance : Lina Davy (u. Jean Moulin Lyon 3)
- 14h00 Clement Raymond (Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine) « Faire parler la poudre : découvrir les civilisations amérindiennes derrière les mythologies technicistes de Francis Bacon »
- 14h45 Anne-Lise Rey (u. de Nanterre) « Le canon : entre inclusion et explosion »
- 15h30 Andre Charrak (u. Panthéon -Sorbonne Paris 1) « L’absence de la philosophie chinoise dans les corpus modernes »
Avec le soutien du Grant « Extending New Narratives in the History of Philosophy »
Subjects
- Thought (Main category)
- Mind and language > Thought > Philosophy
- Mind and language > Representation > Cultural history
- Zones and regions > Africa
- Society > Sociology > Gender studies
- Mind and language > Thought > Intellectual history
- Periods > Early modern
Places
- Salle Caillemer - 15 quai Claude Bernard, 69007 Lyon
Lyon, France (69 007)
Event attendance modalities
Full on-site event
Date(s)
- Thursday, December 18, 2025
- Friday, December 19, 2025
Attached files
Keywords
- philosophie, moderne, éducation, classes,
Contact(s)
- Pellegrin Marie-Frédérique
courriel : marie-frederique [dot] pellegrin [at] univ-grenoble-alpes [dot] fr
Reference Urls
Information source
- Ulysse Barrau
courriel : ulysse [dot] barrau [at] gmail [dot] com
License
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To cite this announcement
« Enseigner les invisibles », Conference, symposium, Calenda, Published on Wednesday, December 03, 2025, https://doi.org/10.58079/159s9

