Certaines images peuvent générer des traumatismes auprès des agents qui les entretiennent et les manipulent, auprès des publics qui les consultent et les visitent, auprès des personnes qui y sont représentées. Depuis quelques années, la notion de care est apparue dans les métiers du soin à la personne et commence à être investie dans les milieux de la documentation et de la culture. Ce projet vise à étudier les pratiques professionnelles récemment développées et, dans un dialogue entre chercheurs et agents de terrain.

Présentation

Le Projet I-CARED (Images & Communautés en Archives : Recherches en Éthique Documentaire) porte sur les pratiques professionnelles des archivistes, bibliothécaires, documentalistes et conservateurs en musée dans la gestion de collections de documents visuels et audiovisuels à potentiel sensible (intime, violent, perturbant). Certaines images peuvent générer des traumatismes auprès des agents qui les entretiennent et les manipulent, auprès des publics qui les consultent et les visitent, auprès des personnes qui y sont représentées. Depuis quelques années, la notion de care est apparue dans les métiers du soin à la personne et commence à être investie dans les milieux de la documentation et de la culture. Ce projet vise à étudier les pratiques professionnelles récemment développées et, dans un dialogue entre chercheurs et agents de terrain, à favoriser l’émergence d’une nouvelle éthique de l’information pour mieux accompagner les vulnérabilités sociales et culturelles à la fois des acteurs de la culture et des publics que nous servons.

Programme

Mercredi 7 janvier

9h : Accueil

9h30 : Marianne Cailloux - Présentation du projet et des intervenant.e.s

10h : Sophie Pittalis –

L’iconographie et les archives de la Crise Climatique sont-elles soutenables ?

Les représentations de la crise climatique se propagent sur les bases de données du Web et dans les programmes d’archives en tant que témoignages visuels, objets d’analyse et de recherche et supports de sensibilisation. Le travail qui s’effectue à partir de ces images n’est pas sans conséquence sur la sensibilité des personnes car il porte sur l’observation d’images parfois cataclysmiques renvoyant la psyché à des archétypes apocalyptiques et à l’horizon complexe d’une humanité ayant endommagé son berceau au risque de sa propre survie. Quelles sont les caractéristiques et l’incidence des images d’un environnement en crise ainsi que des représentations des conséquences du réchauffement climatique ? Le Care ne porte ici plus seulement sur la sensibilité humaine confrontée aux images d’une nature qui se dérobe, c’est aussi dans cette perspective la nécessité d’une transition qui se joue : l’archivage en images des impacts de la crise climatique est devenu aussi incontournable que la transformation des pratiques archivistiques.

10h30 : Christine Braemer

 Apprendre à se protéger face aux images et aux sons violents

En 2018, l’INA (Institut National de l’Audiovisuel) créait une formation professionnelle (Formation contenus violents et risques psychologiques - INA) visant à prévenir les conséquences psychologiques de l’exposition à des contenus violents.

Son objectif : identifier les manifestations psychologiques qui peuvent apparaître et développer les ressources individuelles et collectives pour faire face.

Cette formation visait des documentalistes et des archivistes, mais aussi toutes les professions (monteurs, restaurateurs d’images et de sons, deskers, journalistes…) devant traiter des contenus audios ou vidéos violents pouvant conduire à ce qu’on appelle des « traumatismes vicariants », ainsi que leurs managers.

Cette formation a été montée depuis pour des publics internes à l’INA, ainsi que pour d’autres organisations patrimoniales confrontées à ces problématiques.

Cette intervention propose un retour d’expérience sur cette formation.

11h Fabien Lehouelleur

Une expérience de l’exposition aux contenus violents dans les archives audiovisuelles des armées.

À l’Établissement de production et de communication audiovisuelle de la Défense (ECPAD), les agents du pôle des archives sont régulièrement concernés par l’exposition à des contenus violents. L’origine militaire des archives audiovisuelles qui sont conservées implique la présence de ces contenus auxquels les archivistes, techniciens ou documentalistes accèdent au cours de leur traitement. Rapidement lors de la prise de poste du commandement de département de conservation et de sauvegarde (DCS) en 2023, des entretiens avec les techniciens de l’équipe ont révélé que les émotions engendrées par cette exposition étaient inégalement gérées par les agents. L’actualité mondiale et/ou l’histoire personnelle et familiale de certains agents entrant en résonnance avec les sujets abordés dans nos archives généra un mal-être qui se prolongeait au-delà du temps de travail pour certains. Des absences liées (en partie) à cette difficulté à gérer les émotions face à la violence des images furent enregistrées. Ces contenus étant inhérents au contexte de l’ECPAD, le pôle des archives a cherché les moyens d’accompagner les agents et de répartir la charge dans les équipes. La prise en compte de ce risque et les mesures mises en place ont impliqué les cellules prévention et formation de l’établissement. Les agents concernés ont également bénéficié d’un accompagnement et du conseil de la médecine du travail du ministère des Armées dans la prise en compte de ces troubles. Si la présence de ces contenus peut être anticipée en fonction de l’origine des fonds, il n’est pas toujours possible de les détecter a priori. Des outils pour signaler la présence de contenus violents au cours de la chaine de traitement ont donc été mis en place pour nos agents et pour nos prestataires également exposés.

11h30 : Questions & échanges

12h : Pause déjeuner

13h30 : Camille Moret - Présentation des intervenant.e.s

14h : Susana Hoyos (AD Val d’Oise) –

Les objets sensibles en conservation-restauration : regards croisés entre pratique et éthique

La conservation-restauration constitue une pratique à la fois technique et scientifique, tout en possédant un poids social fondamental. Elle requiert une compréhension globale des objets, ce qui implique non seulement l’analyse de leurs caractéristiques matérielles — biologiques et chimiques — mais également l’étude de son contexte socio-historique d’origine : leur provenance, par qui, quand et pour quoi elle a été conçue, leur contexte de création, ainsi que les circonstances qui ont permis leur transmission. Ainsi, tout document et objet est porteur d’informations que l’on se doit de respecter. À ce titre, les images violentes, dont la violence peut être explicite ou implicite, sont porteuses de messages et de douleur et de charges émotionnelles susceptibles d’entrer en résonance avec les personnes qui les travaillent, qu’il s’agisse d’un traitement intellectuel ou matériel. Trois exemples seront ici proposés : une photographie, un film amateur et un film de famille.

14h30 : Alaric Rateau

La gestion des images à caractère sensible dans l’enseignement de l’histoire-géographie

La communication analysera les usages pédagogiques des images à caractère violent ou sensible en histoire-géographie, qu’il s’agisse d’iconographies historiques, de documents de propagande ou de représentations liées aux conflits armés. Alaric Rateau examinera l’évolution des pratiques enseignantes dans ce domaine, en s’appuyant à la fois sur sa propre expérience et sur les observations menées auprès de ses collègues de discipline. Une attention particulière sera portée à la manière dont les enseignants prennent désormais en compte la sensibilité accrue d’un public adolescent face à ce type de documents visuels et aux ajustements didactiques mis en œuvre pour accompagner leur réception.

15h : Emilie Sueur

Archives et archivistes au cœur des conflits armés et tensions politiques du XXIe siècle

La gestion des archives en contexte de conflits armés ou de tensions politiques soulève des enjeux majeurs, à la fois patrimoniaux, éthiques, juridiques et humains. La question des plans de sauvegarde et des plans d’urgence — incluant priorités de conservation, dispositifs numériques, sécurité des locaux et gestion des risques — devient centrale. Les vulnérabilités numériques (cyberattaques, manipulations, effacements) s’ajoutent aux risques matériels, posant de nouveaux défis. Le numérique apparaît à la fois comme un outil de protection (duplication, diffusion, sauvegarde hors site) et une nouvelle source d’instabilité.

Une comparaison entre les pratiques archivistiques francophones permet d’interroger la manière dont le conflit russo-ukrainien ou les tensions politiques américaines influencent les politiques de préservation, les choix organisationnels et les arbitrages en matière de priorisation des archives à protéger. Les tensions politiques américaines offrent également un contrepoint révélateur, illustré par les difficultés rencontrées par les institutions fédérales et leurs archivistes. Les tensions politiques américaines offrent un éclairage complémentaire : les controverses sur la conservation de documents présidentiels ou la suppression de photographies historiques montrent que la politique peut directement influencer la gestion d’archives et leur préservation. Étudier la place de l’archiviste dans ces contextes revient ainsi à analyser un professionnel engagé, tenu par un code de déontologie, situé au croisement de la protection patrimoniale et de la préservation de l’intégrité humaine au service de la mémoire collective et de la démocratie.

15h30 : Sébastien Moret

Enseigner l’investigation de scène de crime, réflexions sur l’utilisation d’images provenant de cas réels

La science forensique ou criminalistique est une discipline encore méconnue en France qui s’intéresse à l’étude et à l’exploitation des traces laissées lors d’un crime, en vue de reconstituer un évènement passé et aider la justice dans sa recherche de la vérité. L’enseignement de cette discipline, dispensée aux forces de l’ordre et plus récemment à un niveau universitaire, a fréquemment recours à des images provenant de scènes de crime réels.

Cette présentation passera en revue les pratiques développées pour présenter ces images aux apprenants afin qu’ils puissent en tirer pleinement profit, tout en se préservant de leur contenu violent et perturbant.

16h30 : Questions & échanges

17h30 : Fin de la journée

Organisation

Cette journée est organisée dans le cadre du projet I-Cared, soutenu par la MESHS Lille Nord de France et de la Région des Hauts-de-France et le laboratoire GERiiCO de l’université de Lille.

L’équipe se compose de :

• Marianne Cailloux (MCF HDR SIC, université de Lille, GERiiCO)
• Camille Moret (archiviste, EHESS-CAK ; archives départementales du Val-d’Oise)
• Louise Oudjani (professeure-documentaliste, docteure en SIC, université de Lille, GERiiCO)
• Florence Raymond (conservatrice du patrimoine, Musée Hospice-Comtesse)
• Quentin Schoumacher (archiviste, conservateur du patrimoine, Archives Nationales du Monde du Travailmarianne.cailloux@univ-lille.fr ; quentin.schoumacher@culture.gouv.fr

Informations pratiques

Programme provisoire : https://geriico.univ-lille.fr/evenements-scientifiques

possibilité de retransmission en direct / captation vidéo (Canal U) : https://archives-nationales-travail.culture.gouv.fr/