Le phénomène éditorial de Harry Potter et son étonnant succès non seulement auprès des jeunes publics enfants et adolescents mais auprès des adultes, demande à être interrogé et questionné par les enseignants et les éducateurs et tous les chercheurs qui travaillent sur la production imaginaire et culturelle et son impact sur la jeunesse et les mentalités ou les représentations d'une génération. Comment comprendre cette fiction, dans ses contenus, sa construction, ses visées, ses implications, son impact, à travers quels modèles, quelles démarches ? Comment l'étudier ou l'explorer dans une dimension de pratique éducative, pédagogique, didactique, avec la jeunesse ? Ces questions seront abordées au travers de 40 communications de chercheurs et de trois tables rondes autour de l'école, la formation des maîtres et les sites de fan.

12, 13 et 14 novembre 2008

Mercredi 12 novembre 2008

8h: accueil des participants

8h30 : ouverture du colloque par Jean-Marc LARDEAUX, Vice-Président de l’université de Nice chargé de la recherche, et Mohamed NAJMI, directeur de l’IUFM.

 

Le livre et l'enfant

8h 50-9h30 : conférence plénière, Eric AURIACOMBE, pédopsychiatre, L’enfant et le miroir des sortilèges.

9h30-11h, session 1, L’oeuvre, les structures

Salle A : La structure miroitante

9h30-10h : Julie DEKENS, doctorante Université de Strasbourg, Harry Potter ou l’esthétique de l’analogie-étude des procédés miroitants dans l’écriture de J.K. Rowling.

10h-10h30 : Isabelle OLIVIER, Textes et culture EA 4028, Université d’Artois, Harry Potter et Perceval : jeux de miroir et variations.

10h30-11 : Linda BEJI, Les miroirs dans Harry Potter : le miroir de l’identité.

Salle B : Le retour des mythes

9h30-10h : Vannina LARI, IUFM, Université de Corse, L’apport mythologique et les références à l’imaginaire collectif dans Harry Potter.

10h-10h30 : Frédéric VINCENT, GEMMI, doctorant CEAQ/IRSA : Harry Potter ou la remythification du monde.

10h30-11h : Séverine GASPARI, Université de Nîmes, Harry Potter, à rebours.

Pause café : 11h-11h15

11h 15-12h15, session 2, L’oeuvre, les fonctions

Salle A : Le roman d’éducation

11h15-11h45 : Cécile BELMONT, La production du sens chez J.K. Rowling : des théories de l’éducation aux pratiques symboliques.

11h45-12h15 : Michaël, DEVAUX Université de Caen, Harry le Hobbit? Philosophie de l’éducation par le conte chez Rowling et Tolkien.

Salle B : Le roman d’initiation

11h15-11h45 : Sébastien DECERCLE, Figures de l’initiation dans Harry Potter.

11h45-12h15 : Marie-Louise MARTINEZ, I3DL IUFM-Université de Nice-Sophia Antipolis, ADEF, Harry Potter et la crise mimétique.

12h15-14h REPAS

 

L’école

14h-14h40 : conférence plénière, Nicole BIAGIOLI, I3DL, IUFM Université de Nice-Sophia Antipolis, CTEL, Ecole des sorciers et école des savoirs : Harry Potter et les didactiques.

14h45-16h30, Session 3, Le rapport aux savoirs

Salle A

14h45-15h15 : Jean-Jacques LEGENDRE, I3DL, IUFM Université Nice-Sophia Antipolis, Les disciplines magiques : des miroirs pour une physique mal-aimée.

15h15-15h45 : Sébastien NADOT, doctorant EHESS, Harry Potter champion de Quiddich : les valeurs et les dérives du sport dans le miroir scolaire.

15h45h-16h15 : René LOZI, I3DL, IUFM Université Nice-Sophia Antipolis, Laboratoire Dieudonné UMR 6621, L’enquête internationale Harry Potter et l’école, premiers résultats.

16h15 -16h30 : Présentation de l’exposition Le miroir du Rised par Solange CARTAUT

16h30-16h 45 : pause café

16h45-17h45, Session 4, Harry Potter et les apprentissages scolaires

16h45-17h45, posters et compte-rendus d’expérimentations pédagogiques :

• à l’école élémentaire : Laurence LOPEZ, Yann MERCIER-BRUNEL, I3DL, IUFM Université Nice-Sophia Antipolis
• en collège : Nicole BERTIN, Christophe RAOUX, I3DL, IUFM Université Nice-Sophia Antipolis

17h45-19h: Table-ronde, HARRY POTTER EN CLASSE ET AU DEHORS, animée par Marianne LAUNAY, Inspectrice d’Académie-Inspectrice Pédagogique Régionale de Lettres, avec la participation d’élèves, de parents, d’enseignants.

 

Jeudi 13 novembre 2008

 

L’image et la société

8h50-9h30 : conférence plénière Sandra BECKETT, Université Brock, Ontario, Canada, Harry Potter et la cross-culture.

9h30-11h, session 5, La réception

Salle A : Entrées dans la lecture

9h30-10h : Bernard HEIZMANN, IUFM, Université de Metz, Harry Potter et la bibliothèque transparente, les apprentis sorciers comme lecteurs experts.

10h-10h30 : Catherine BRASSELET, Université de Valenciennes, Des attitudes aux aptitudes de lecteur.

10h30-11h : Elise GODET, doctorante Université Rennes 2, Adultes lecteurs d’Harry Potter : vers une expérience de l’altérité et un questionnement des valeurs.

Salle B : Pratiques culturelles

9h30-10h : Valérie DOUSSAUD, AFRELOCE, CERLI, SAES, Université de Limoges, Harry Potter, écriture de l’«oversense» : entre rire et détection

10h-10h30 : Fanny LIGNON, ARIAS UMR 7172, IUFM Université Cl. Bernard Lyon, Harry Potter et les images

10h30-11h : Christine BONARDI, Charlie GALIBERT, LPCS, CIRCLES, Université Nice-Sophia Antipolis, L’anthropologie à l’école de Harry Potter.

11h-11h15 : pause café

11h15-12h15, session 5  La mass-médiatisation

Salle A: Le mélange des âges

11h15-11h45 Damien TOMASINI, écrivain-scénariste, Harry Potter à la croisée des genres, et des générations.[i]

11h45-12h15 Daniel MOATTI, LASMIC EA 3179, Université Nice-Sophia Antipolis, L’école des sorciers, école de la nostalgie adulte et du refus adolescent de la réalité.

Salle B: Le cinéma

11h15-11h45 : André MENGUY, I3DL, IUFM, Université Nice-Sophia Antipolis, Un cas d’intertextualité cinématographique: Alien 4 et Harry Potter et la pierre philosophale.

11h45-12h15 : Christine PREVOST, Textes et culture EA 4028, Université d’Artois, Harry Potter : une réception du roman au péril d’un cinéma commercial mondialisé?

12h15-14h : REPAS

 

Le net

14h-14h40 : conférence plénière BRUNO Pierre, Université de Bourgogne, De quoi les moldus sont-ils le nom? Défense de la culture et racisme social dans l’œuvre de j. K. Rowling.

14h45-16h 15, Session 6 La planéte H.P.

Salle A

14h45-15h15 : Isabelle SMADJA, philosophe, Harry Potter à l’école des métamorphoses : de la fiction aux fanfictions.

15h15-15h45: Sébastien FRANCOIS, doctorant EHESS, Expliquer les formes d’une réécriture: l’exemple du «monde» des potterfictions.

15h45-16h15 : Céline BOUTIN, Isabelle LEPAGE, Université de technologie de Troyes, Poudlard.org : pour que la magie continue…

16h15-16h45 : pause café

16h45-18h : LA VIE DES FANS, table-ronde animée par Isabelle SMADJA avec la participation de Céline BOUTIN et Isabelle LEPAGE (Poudlard. Org), Alexandre HENRAT (D-Diggle, La Gazette du sorcier) et Nicolas SVETCHINE (Le collège Poudlard).

 

Vendredi 14 novembre 2008

 

La formation des maitres

9h-10h35, Session 7, L’école entre fiction et réalité

9h- 9h30 : Béatrice BOMEL-RAINELLI, I3DL -IUFM Université de Nice-Sophia Antipolis, CTEL: Harry Potter, un roman d’éducation ?

9h30-10h : Lucy GARNIER, Cécile MEYNARD, Hogwart/Poudlard : parodie ou utopie ?

10h-10h15 : pause café

10h15-10h35 : Marlène LEBRUN, THEODILE Lille 3, et IUFM d’Aix-Marseille: Des représentations des préparants des concours d’enseignement et des enseignants stagiaires concernant la littérature jeunesse.

10h35-11h45 : HARRY POTTER ET LA LITTERATURE JEUNESSE EN FORMATION DES MAITRES, table-ronde animée par Marlène LEBRUN avec la participation de formateurs, d’étudiants et de professeurs-stagiaires de l’IUFM

11h45-12h : clôture du colloque.

 

Equipe de recherche organisatrice :

Nicole BIAGIOLI biagioli(at)unice[point]fr et l’Equipe de recherche I3DL (Interdidactique et discours des disciplines et des langues) de l’IUFM Célestin Freinet-Université de Nice.

 

Lieux :
Salle de réunion et amphithéâtre, rez-de-chaussée
Institut Universitaire de Formation des Maîtres Célestin Freinet
Académie de Nice-Université de Nice-Sophia Antipolis
centre de George V
89 avenue George V
06046 Nice Cedex 1
France

Durée:
deux jours et demi.

Informations sur le colloque:
http://www.iufm.unice.fr/colloque Harry Potter/index.html

Inscriptions: rlozi(at)unice[point]fr

 

Partenaire:

-Institut International Charles Perrault
-AIRDF (Association Internationale de recherche en didactique du français),
-IRSCL (International Research Society for Children Literature).

 

Comité scientifique:

Eric Auriacombe (Paris), Sandra L. Beckett (Université Brock, Ontario,Canada), Pierre Bruno (Université de Bourgogne), Françoise Demougin (IUFM, Université de Montpellier 2), Anne Jorro (Université de Toulouse 2), Marlène Lebrun (IUFM, Université d’Aix-Marseille), Jean Perrot (Professeur émérite Paris 13), Natividade Pires (Université de Castelo Branco, Portugal), Isabelle Smadja; et, de l’équipe I3DL (IUFM Université de Nice-Sophia Antipolis): Nicole Biagioli, Béatrice Bomel-Rainelli, Alice De Georges Métral, Jean-Philippe Drouhard, Jean-Jacques Legendre, René Lozi, Marie-Louise Martinez, Frédéric Torterat.

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