A 41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia irá realizar-se de 26 a 29 de Outubro de 2011, no Hangar - Centro de Convenções e Feiras da Amazônia, Belém - PA (Brasil)

Apresentação

A Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, principal evento da área no Brasil, é realizada buscando levar o melhor da psicologia científica às diversas regiões do território nacional. O evento apresenta Conferências, Simpósios, Mesas-Redondas e Cursos oferecidos pelos mais importantes pesquisadores do país e profissionais com vasta e reconhecida experiência. Também conta com grande número de Painéis e Sessões Coordenadas de apresentação de pesquisas, oferece espaço para Painéis Permanentes de cursos, programas e laboratórios, para Encontros e Reuniões, Lançamento de Livros, Exposições e venda de material acadêmico, científico e técnico. Assim, o participante recebe informações atualizadas sobre o avanço da ciência em mais de 20 diferentes áreas da Psicologia.

Programa                

Quarta-feira 26 de Outubro de 2011

Cursos Matutinos das 8h00 às 12h00

Curso 01

A violência na escola: os efeitos da percepção da violência e a contribuição do meio escolar.
Michel Janosz (Université de Montreal, Canadá)
Psicologia Escolar e da Educação

Curso 02

Habilidades Básicas do Terapeuta Analítico-Comportamental.Roberto Alves Banaco (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) e Denis Roberto Zamignani (Núcleo Paradigma)
Análise Experimental do Comportamento

Curso 03

Abuso sexual contra crianças e adolescentes: contribuições da Psicologia para prevenção e intervenção.
Maria da Graça Saldanha Padilha (Universidade Tuiuti do Paraná)
Psicologia Jurídica, Forense e Criminal

Curso 04

Psicologia e Saúde.
Ricardo Gorayeb (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto)
Psicologia da Saúde 

Curso 05

Introdução ao Psicodrama.
Maria Cristina Antunes (Universidade Tuiuti do Paraná)
Psicologia Clínica e da Personalidade

Curso 06

Introdução à Psicologia Social.
Brigido Vizeu Camargo (Universidade Federal de Santa Catarina)
Psicologia Social

Curso 07

Propostas e críticas a visão unificada de ciência psicológica: lições epistemológicas.
William Barbosa Gomes (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
História da Psicologia

Curso 08

O uso de recursos de informática, em especial softwares educativos, na resolução de problemas de leitura e escrita.
José Gonçalves Medeiros (Universidade Federal de Santa Catarina)
Psicologia Escolar e da Educação

Curso 09

Favorecendo a aprendizagem de leitores iniciantes.
Elenice Seixas Hanna (Universidade de Brasília) e Deisy das Graças de Souza (Universidade Federal de São Carlos)
Análise Experimental do Comportamento

Curso 10

Os efeitos do social no adoecimento do cidadão.
Henrique Figueiredo Carneiro (Universidade de Fortaleza)
Psicologia Clínica e da Personalidade

Curso 11

Psicologia Ambiental: da floresta à metrópole.
Hartmut Gunther (Universidade de Brasília)
Psicologia Ambiental

Curso 12 -  módulo 1

Artigo Científico: dos fundamentos á submissão.
Maria Imaculada Cardoso Sampaio e Aparecida Angélica Zoqui Paulovic Sabadini (Universidade de São Paulo)
Formação em Psicologia 

 Cursos Vespertinos das 14h00 às 18h00

Curso 13

Teoria bioecológica do desenvolvimento humano e inserção ecológica: pesquisa e intervenção.
Silvia Helena Koller (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Psicologia do Desenvolvimento

Curso 14

A utilização de Micro-camêras (Subcam) para observação fina de comportamentos.
Saadi Lahlou (London School of Economics, Londres, Inglaterra)
Psicologia Social

Curso 15

Teorias da Inteligência e instrumentos de medida.
Ricardo Primi (Universidade São Francisco)
Avaliação Psicológica

Curso 16

Terapia Comportamental de Casais: um enfoque contextual.
Yara Kuperstein Ingberman (Universidade Federal do Paraná) e Vera Regina Lignelli Otero (Clinica Ortec)
Psicologia Clínica e da Personalidade

Curso 17

Introdução à Pesquisa Comportamental de Processos Culturais.
Maria Amália Pie Abib Andery (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) e Emmanuel Zagury Tourinho (Universidade Federal do Pará)
Análise Experimental do Comportamento

Curso 18

Áreas de Atuação da Psicologia Forense.
Giovana Veloso Munhoz da Rocha (Universidade Tuiuti do Paraná) e Paula Inez Cunha Gomide (Universidade Tuiuti do Paraná)
Psicologia Jurídica, Forense e Criminal

Curso 19

Perspectivas psicossociais da educação: uma opção política.
Clarilza Prado de Sousa (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)
Psicologia Escolar e da Educação

Curso 20

Avaliação de treinamento, desenvolvimento e educação em organizações de trabalho.
Jairo Eduardo Borges-Andrade (Universidade de Brasília)
Psicologia Organizacional e do Trabalho

Curso 21

A Neuropsicologia da memória.
J. Landeira-Fernandez (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e Universidade Estácio de Sá)
Psicobiologia e Neurociências

Curso 22

Contribuições da Psicologia Cognitiva para a aprendizagem: reflexões teóricas, metodológicas e implicações educacionais.
Alina Galvão Spinillo (Universidade Federal de Pernambuco)
Psicologia Clínica e da Personalidade

Curso 23

Medicalização de crianças e adolescentes na escola.
Marilene Proença Rabello de Souza (Universidade de São Paulo)
Psicologia Escolar e da Educação

Curso 12  -  módulo 2

Artigo Científico: dos fundamentos á submissão.
Maria Imaculada Cardoso Sampaio e Aparecida Angélica Zoqui Paulovic Sabadini (Universidade de São Paulo)
Formação em Psicologia  

Sessão Solene de Abertura

das 19h00 às 21h00

Conferência de abertura

A Psicologia no contexto da Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil.
Dora Fix Ventura (Universidade de São Paulo)   

Apresentação Cultural

Quinta-feira 27 de Outubro de 2011

Cursos Matutinos das 8h00 às 12h00

Curso 24

Como publicar seu artigo em Periódicos Internacionais.
Robert Geffner (Alliant International University, San Diego, Califórnia)
Formação em Psicologia

Curso 25

A aplicação da avaliação neuropsicológica na área forense.
Antônio de Pádua Serafim e Fabiana Saffi (Universidade de São Paulo)
Psicologia Jurídica, Forense e Criminal

Curso 26

Abordagem psicossocial do cuidado em saúde: exemplos da abordagem construcionista no campo da sexualidade, da conduta alimentar e da adesão à medicação ARV.
Vera Paiva (Universidade de São Paulo)
Psicologia da Saúde

Curso 27

Divulgação Científica da Psicologia.
Lisiane Bizarro (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Formação em Psicologia 

Mesas Redondas das 8h00 às 9h30

Mesa Redonda 01

Jovens: espaços e interações.

• Jovens e violência na escola: por uma abordagem psico-social. Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez (Universidade de São Paulo e Universidade Braz Cubas, SP)
• Os jovens na cidade: (im)possibilidades formativas. Rosemary Roggero (Universidade Nove de Julho, São Paulo)
• O jovem e sua participação em processos decisórios na escola. Francisco Carlos Franco (Universidade Braz Cubas, São Paulo e Faculdade de Suzano)

Psicologia Escolar e da Educação

Mesa Redonda 02

Anomalias de determinação sexual (ADM): Avaliação e conduta psicológica e médica.

• Anomalias de determinação sexual. Atuação do psicólogo no processo diagnóstico. Eucia Beatriz Lopes Petean (Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo) e Fabiola Carin Brunhara Rodrigues (psicóloga clinica-São Roque,SP)
• Inclusão de treino em habilidades sociais no atendimento a portadores de anomalia da diferenciação sexual. Eleonora Arnaud Pereira Ferreira e Ana Paula de Andrade Sardinha** (Universidade Federal do Pará)
• Aspectos médico-biológicos das anomalias da determinação e diferenciação sexual. Milena Coelho Fernandes Caldato (Universidade do Estado do Pará e Centro de Ensino Superior do Pará).

Psicologia da Saúde

Sessões Coordenadas das 9h45 às 12h15

Conferências das 14h00 às 15h30

Investigações recentes sobre a questão da ilusão de controle.
Helena Matute (Universidad de Deusto, Bilbao, Espanha)
Psicologia Social

Carreira e liderança.
Sigmar Malvezzi (Universidade de São Paulo)
Psicologia Organizacional e do Trabalho

Sessão Especial das 14h00 às 15h30

As políticas científicas, o projeto de internacionalização e a ética em campo específico de pesquisa – contribuições da ANPEPP.

Leny Sato (Universidade de São Paulo)

Edilene Freire de Queiroz (Universidade Católica de Pernambuco)

Teresa Cristina Carreteiro (Universidade Federal Fluminense)

Política Científica

Mesas Redondas e Simpósios  das 14h00 às 15h30

Mesa Redonda 03

Contribuições da análise do comportamento para a prevenção do descontrole emocional em jovens.

• Aquisição de controle emocional pelo jovem: contribuições da análise comportamental clínica para a prevenção. Yara Kuperstein Ingberman (Universidade Tuiuti do Paraná)
• Valores morais: a família pode ensinar seus jovens? Vera Regina Lignelli Otero (Clinica ORTEC, Ribeirão Preto)
• A escola e a violência. Francisca Medeiros Vasconcelos (Instituto Paraense de Análise do Comportamento)

Psicologia Clínica e da Personalidade

Simpósio 01

Prevenção da AIDS entre jovens: suas crenças, atitudes e comportamentos.

• Marília Ferreira Dela Coleta (Universidade Federal de Uberlândia)
• Maria Cristina Antunes (Universidade Tuiuti do Paraná)
• Vera Paiva (Universidade de São Paulo)

Psicologia Social

Mesa Redonda 04

Formação e conhecimento em psicologia: avaliação psicológica e saúde mental em seus diversos contextos.

• Avaliação de crianças e adolescentes com sintomas depressivos em ambulatório infantil. Carla Luciano Codani Hisatugo, Ana Cristina Bologna Carvalho e Lucimara dos Santos (Universidade Federal de São Paulo)
• Problemas de aprendizagem e programas institucionais voltados à comunidade acadêmica.  Luís Sérgio Sardinha e Ana Lucia Nogueira Braz (Universidade do Grande ABC)
• O papel das atividades práticas na formação crítica em avaliação psicológica no contexto da saúde. Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté e Universidade Guarulhos)

Avaliação Psicológica

Simpósio 02

Senso numérico em alunos do Ensino Fundamental: Integrando pesquisas e conhecimentos.

• Habilidades matemáticas básicas em crianças do ensino fundamental: dados iniciais de sistematização de instrumento de avaliação. João dos Santos Carmo, Rogério Crevelenti Fioraneli** e Janaina de Fátima Zambone Castro** (Universidade Federal de São Carlos e Instituto Nacional sobre Comportamento, Cognição e Ensino)
• O conhecimento de crianças sobre medidas investigado a partir da perspectiva de sentido numérico e de princípios invariantes. Alina Galvão Spinillo e Rosita Marina Ferreira Batista (Universidade Federal de Pernambuco)
• Processamento numérico e cálculo em crianças com e sem transtornos de aprendizagem. Flávia Heloísa dos Santos, Bruna Paschoalini*, Rosana Satiko Kikuchi*, Michele Cândida Frigério*, Ana Luiza Ribeiro Pereira Dias*, Fabiana Silva Ribeiro** e Paulo Adilson da Silva** (Universidade Estadual Paulista, Assis)

Psicologia Cognitiva

Mesa Redonda 05

Instituições de segregação e controle social do louco, do criminoso e do louco criminoso.

• A conjunção da loucura com o crime no hospital de custódia e tratamento: a construção de memórias de uma instituição híbrida. Diana de Souza Pinto (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
• O hospital psiquiátrico para o criminoso: memórias da loucura no hospital de custódia e tratamento. Francisco Ramos de Farias (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
• O hospital de custódia e tratamento: vestigios do crime e exclusão do louco. Cristina Monteiro Barbosa (Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Saúde Mental

Sessões de Painéis das 15h30 às 17h30

 

Conferências das 17h45 às 19h15

O abandono escolar na adolescência: determinantes comuns às trajetórias múltiplas.
Michel Janosz (Université de Montreal, Canadá)
Psicologia Escolar e da Educação

Como se estabelece uma discriminação?
Gerson Tomanari (Universidade de São Paulo)
Análise Experimental do Comportamento 

Assembleia de Associados às 19h15

Sexta-feira 28 de Outubro de 2011 

Sessão Especial das 8h00 às 9h30

A integração Ibero Latino Americana.

Brigido Vizeu Camargo (Federação Iberoamericana de Associações de Psicologia, Brasil)

Francisco Santolaya Ochando (Federação Iberoamericana de Associações de Psicologia, Espanha)

Wilson Lopez-Lopez (Federação Iberoamericana de Associações de Psicologia, Colômbia)

Maria Regina Maluf (Sociedade Interamericana de Psicologia, São Paulo)

Política Científica

Sessão Especial das 8h00 às 9h30

Psicologia e Educação: Futuro de uma interface no contexto da política da CAPES.

Clarilza Prado de Sousa (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)

Alda Judith Alves-Mazzotti (Universidade Estácio de Sá)

Psicologia Escolar e da Educação

 

Mesas Redondas e Simpósios  das 8h00 às 9h30

Mesa Redonda 06

Enfrentando as adversidades: o estudo do coping nas experiências dolorosas de crianças e cuidadores.

• Avaliação do stress e das estratégias de enfrentamento em crianças portadoras de anemia falciforme. Kely Maria Pereira de Paula, Sônia Regina Fiorim Enuno, Christyne Gomes Toledo de Oliveira** e Daniele de Souza Garioli** (Universidade Federal do Espírito Santo)
• Instrução como estratégia de enfrentamento para a realização de curativo sem sedação em enfermaria com crianças vítimas de queimadura.Fabiana Pereira Sabino de Oliveira** e Eleonora Arnaud Pereira Ferreira (Universidade Federal do Pará)
• Estratégias de enfrentamento e ansiedade de mães frente às crises de dor em crianças com anemia falciforme. Tatiane Lebre Dias (Universidade Federal de Mato Grosso), Christyne Gomes Toledo de Oliveira** e Sônia Regina Fiorim Enumo (Universidade Federal do Espírito Santo)

Psicologia da Saúde

Simpósio 03

Técnicas de intervenção em terapia cognitivo-comportamental: conceitualização cognitiva, dessensibilização e economia de fichas.

• O uso da técnica de economia de fichas na terapia cognitivo-comportamental. Ana Irene Fonseca Mendes (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)
• Proposta de sistematização da conceitualização cognitiva de caso: uma técnica de avaliação e intervenção em terapia cognitivo-comportamental. Carmem Beatriz Neufeld (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)
• Conceituação e prática das técnicas de dessensiblização. Renata Panico Gorayeb (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)

Psicologia Clínica e da Personalidade

Simpósio 04

Avaliação e Atendimento psicológico em crianças, adolescentes e adultos com os instrumentos ASEBA em diversos contextos.

• Levantamento dos problemas de comportamento em dependentes de crack a partir do ASR (Adult Self Report). Margareth da Silva Oliveira, Irani Iracema Argimon, Suzana Dias Freire, Ariane Peres dos Santos* e Fernanda Ribeiro* (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul)
• Perfil socioeconômico e comportamental de adolescentes encaminhados para serviços-escola de psicologia. Marina Monzani da Rocha**, Márcia Melo Bertolla e Edwiges Ferreira de Mattos Silvares (Universidade de São Paulo)
• Efeitos do tratamento de crianças portadoras de Enurese sobre outros problemas de comportamento. Edwiges Ferreira de Mattos Silvares e Carolina Ribeiro Bezerra de Sousa** (Universidade de São Paulo)

Psicologia Clínica e da Personalidade

Simpósio 05

Diferentes abordagens do Teste de Bender na avaliação psicológica: adaptações para crianças e adultos.

• Estudo da consistência interna do teste Bender para crianças do município de Assis-SP. Helena Rinaldi Rosa (UNESP, Assis) e Iraí Cristina Boccato Alves (Universidade de São Paulo)
• Precisão entre juízes para o teste de Bender na adaptação de Koppitz. Irai Cristina Boccato Alves (Universidade de São Paulo)
• Teste de Bender em adultos: apresentação da adaptação Bender-Hutt a partir de um estudo de metanálise. Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté e Universidade Guarulhos)

Avaliação Psicológica

Mesa Redonda 07

Cognição Animal: um diálogo entre Análise Experimental do Comportamento e Etologia.

• Aspectos microgenéticos da aquisição do comportamento de quebra de cocos por macaco-prego (Cebus sp). Briseida Dogo Resende, Fernanda Neves Lacerda* (Universidade de São Paulo)
• O efeito da quantidade de treino de habilidades pré-requisito sobre a ocorrência de “insight” em macacos prego. Hernando Borges Neves Filho** e Marcus Bentes de Carvalho Neto (Universidade de São Paulo e Universidade Federal do Pará)
• Sistemas de orientação espacial de macacos-prego. Patrícia Izar e Andréa Presotto * (Universidade de São Paulo)

Psicologia Cognitiva

Simpósio 06

Avaliação e Mensuração da dor em contextos clínicos e de pesquisa.

• Por que e como mensurar a dor? José Aparecido Da Silva (Universidade de São Paulo- Campus de Ribeirão Preto)
• Dor neuropática nociceptiva e HTLV. Abrahão Fontes Baptista (Universidade Federal da Bahia)
• Avaliação da percepção dolorosa e adesão terapeutica em pacientes submetidos a cirurgias cardíacas de ceu aberto. João Carlos Alchieri (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

Psicologia da Saúde

Simpósio 07

Investigações em percepção e reconhecimento de faces.

• A ilusão da face côncava: descrição, investigações e potencialidades aplicativas. Sérgio Sheiji Fukusima (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) e Maria Amélia Cesari Quaglia (Universidade Federal de São João Del Rei)
• Efeito da raça no reconhecimento de faces em crianças descendentes de japoneses e não japoneses no Brasil. Ana Carolina Monnerat Fioravanti (Pontifícia Universitária Católica do Rio de Janeiro) e J. Landeira-Fernandez (Pontifícia Universitária Católica do Rio de Janeiro e Universidade Estácio de Sá)
• Atividades neurais nas áreas antero-temporais de macacos durante um teste de identificação de faces.  Wânia Cristina de Souza (Universidade de Brasília), Satoshi Eifuku (Department of Integrative Neuroscience, University of Toyama, Toyama, Japan), Ryoi Tamura (Department of Integrative Neuroscience, University of Toyama, Toyama, Japan ) e Taketoshi Ono (Department of Judo Neurophysiotherapy, University of Toyama, Toyama, Japan)

Psicobiologia e Neurociências

Simpósio 08

Problemas de comportamento na infância: interfaces com promoção do desenvolvimento e prevenção na área de saúde da criança.

• Problemas de comportamento de crianças nascidas pré-termo com muito baixo peso, aos dois anos de vida. Flávia Helena Pereira Padovani, Nathália Oliveira Pinheiro da Silveira, Gimol Benzaquen Perosa e Cristiane Lara Mendes-Chilloff (Faculdade de Medicina de Botucatu, Universidade Estadual Paulista)
• Temperamento e comportamento no desenvolvimento de crianças. Maria Beatriz Martins Linhares, Luciana Cosentino Rocha** e Vivian Caroline Klein (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)
• O papel dos problemas de comportamento  na qualidade de vida de crianças nascidas de risco, em idade escolar. Gimol Benzaquen Perosa, Juliana Aparecida Martini**, Flávia Helena Pereira Padovani e Juliana Lozano Jacia (Faculdade de Medicina de Botucatu, Universidade Estadual Paulista)

Psicologia da Saúde

Sessão Especial das 09h45 às 11h15

 

Políticas de financiamento de pesquisa no Brasil: horizontes para a Psicologia.

Silvia Helena Koller (CA do CNPq)

Júlio César Coelho de Rose (Portarias Conjuntas - FAPESP)

Olavo de Faria Galvão (Universidade Federal do Pará)

Política Científica

Sessões Coordenadas das 9h45 às 12h15

Conferências das 14h00 às 15h30

A Psicologia e a Construção Sócio-cognitiva dos Objetos.
Saadi Lahlou (London School of Economics, Londres, Inglaterra)
Psicologia Social

Contribuições da Psicologia para a compreensão da identidade docente.
Alda Judith Alves-Mazzotti (Universidade Estácio de Sá)
Psicologia Escolar e da Educação

Sessão Especial das 14h00 às 15h30

Avaliação Psicológica Forense.

Antônio de Pádua Serafim (Universidade de São Paulo)

Giovana Veloso Munhoz da Rocha (Universidade Tuiuti do Paraná)

Paula Inez Cunha Gomide (Universidade Tuiuti do Paraná)

Psicologia Jurídica, Forense e Criminal

Mesas Redondas e Simpósios  das 14h00 às 15h30

Simpósio 09

O processo de supervisão em serviços-escola.

• Supervisão de alunos de uma equipe de terapia cognitivo-comportamental da DPA/IP/UFRJ. Bernard Pimentel Rangé (Universidade Federal do Rio de Janeiro e Divisão de Psicologia Aplicada (DPA), Rio de Janeiro)
• Supervisionando o estágio de psicologia por alunos de graduação  em Hospital Universitário. Edwiges Ferreira de Mattos Silvares (Universidade de São Paulo)
• O uso de ferramentas online na prática do psicólogo em aprendizagem. Margareth da Silva Oliveira**, Irani de Lima Argimon** (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul)

Formação em Psicologia

Mesa Redonda 08

Ansiedade - modelos de intervenção em diferentes contextos.

• O impacto da ansiedade na aceitação, enfrentamento e adesão aos tratamentos propostos no adoecer infantil.Renata Panico Gorayeb (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)
• Intervenções para o manejo da ansiedade em grupos do programa de reeducação alimentar da Universidade de São Paulo. Carmem Beatriz Neufeld, Gabriela Salim Xavier*, André Luiz Moreno da Silva**, Ana Irene Fonseca Mendes (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo), Francine Scochi Leal** e Rosane Pilot Pessa Ribeiro (Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)
• Ansiedade infantil na clínica psicológica – avaliação e tratamento. Maria Angela Marchini Gorayeb (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)

Psicologia da Saúde

Mesa Redonda 09

Psicoterapia Infantil – questões importantes na formação do terapeuta.

• Percepção e expectativas da supervisão em psicologia do ponto de vista do aluno-estagiário. Ana Cláudia de Azevedo Peixoto (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
• Educação para a prevenção na formação do terapeuta comportamental infantil. Suzane Schmidlin Löhr (Universidade Federal do Paraná)
• O supervisor de psicoterapia na clínica-escola. Márcia Helena da Silva Melo (Universidade de São Paulo)

Formação em Psicologia

Simpósio 10

Depressão e Rorschach: diferentes abordagens ao sofrimento psíquico.

• Indicadores do funcionamento psíquico de tabagistas por meio do método de Rorschach. Luís Sérgio Sardinha (Universidade de São Paulo e Universidade do Grande ABC, Santo André)
• Contribuições aos estudos de sintomas da depressão e o risco de suicídio por meio da avaliação do Rorschach, sistema compreensivo. Carla Luciano Codani Hisatugo (Universidade Federal de São Paulo)
• Reflexão sobre os indicadores de depressão em pacientes com transtorno de pânico por meio do método de Rorschach. Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté e Universidade Guarulhos)

Avaliação Psicológica

Simpósio 11

Pesquisa sobre comportamento simbólico e pré-simbólico: avanços recentes e desafios atuais.

• Autocliticos relacionais e relações de equivalência. Maria Martha Costa Hübner e Marcos Roberto Garcia (Universidade de São Paulo)
• Notas conceituais e metodológicas relevantes para o estudo do comportamento pré-simbólico e simbólico em primatas. Olavo de Faria Galvão e Ana Leda de Faria Brino (Universidade Federal do Pará)
• Reduzindo variabilidade comportamental na aprendizagem simbólica de crianças com linguagem funcional limitada. William J. McIlvane e Karen Lionello-DeNolf (University of Massachusetts Medical School – Shriver Center)

Análise Experimental do Comportamento

Sessões de Painéis das 15h30 às 17h30

Conferências das 17h45 às 19h15

Trauma e violência: implicações neuropsicológicas para a atuação prática.
Robert Geffner (Alliant International University, San Diego, Califórnia)
Psicologia Clínica e da Personalidade

Psicologia Evolucionista.
Maria Emilia Yamamoto (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
Psicobiologia e Neurociências

Psicologia IberoAmericana.
Francisco Santolaya Ochando (Federação Iberoamericana de Associações de Psicologia)
Política Científica

Jantar de Confraternização por Adesão às 20h00

Sábado 29 de Outubro de 2011 

Sessão Especial das 8h00 às 9h30

 

Profissão, Formação e Publicação em PO&T no Brasil.

·         Atuação profissional em PO&T no Brasil.

Antônio Virgílio Bittencourt Bastos (Representante da Área de Psicologia na CAPES e docente na Universidade Federal da Bahia)

·         Formação dos psicólogos brasileiros que atuam em PO&T.

Gardênia Abbad (ex-presidente da SBPOT e atual Diretora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília)

·         A disseminação nacional do conhecimento científico em PO&T.

Jairo Eduardo Borges-Andrade (Presidente da SBPOT e docente na Universidade de Brasília)

Psicologia Organizacional e do Trabalho

Mesas Redondas e Simpósios  das 8h00 às 9h30

Mesa Redonda 10

Psicanálise à Clínica Ampliada.

• O cuidado e o sujeito: questões acerca da “clínica ampliada”. Denise Teles Freire Campos (PUC-Goiás)
• Transmissão e exercício da psicanálise na clínica ampliada.

Henrique Figueiredo Carneiro (UNIFOR)

• A confusão de línguas e os desafios do trabalho de grupo em instituição. Pedro Humberto Faria Campos (PUC-Goiás)

Psicologia Clínica e da Personalidade

Simpósio 12

Revisões sistemáticas de literatura em psicologia cognitiva: estudos sobre representação mental, percepção de faces e distorções mnemônicas.

• Falsas memórias: um fenômeno de laboratório ou de vida cotidiana? Carmem Beatriz Neufeld (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)
• Representação mental na psicologia cognitiva: contribuições da filosofia da mente. Ederaldo José Lopes e Leonardo Lana de Carvalho (Universidade Federal de Uberlândia)
• Percepção e reconhecimento de faces: uma revisão teórica. Ana Irene Fonseca Mendes e Sérgio Sheiji Fukusima (Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)

Psicologia Cognitiva

Mesa Redonda 11

Perdão, esperança e respeito: mais do que conceitos, atitudes a favor da saúde.

• Respeito à diversidade como força simbólica de renovação para a manutenção de relações sociais positivas. Valéria Marques (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) e Cecilia Satriano (Universidad Nacional de Rosario, Santa Fé, Argentina)
• Esperança em pessoas com câncer. Célia Regina de Oliveira (Universidade Estácio de Sá e GEPAPIC – Grupo de Estudos, Pesquisa e Assistência Psicossocial ao Idoso e ao seu Cuidador, Resende, RJ)
• A importância do perdão em conflitos interpessoais. Sílvia Maria Melo Gonçalves (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)

Saúde Mental

Simpósio 13

Considerações sobre avaliação da resiliência em diferentes contextos.

• Indicadores de resiliência nas técnicas projetivas. Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté e Universidade Guarulhos)
• Interações entre autoeficácia e resiliência. Paulo Roberto Grangeiro Rodrigues (Universidade Paulista, São José dos Campos)

O trabalho como fator de proteção para o desenvolvimento da resiliência de pessoas com deficiência. Adriana Leonidas de Oliveira (Universidade de Taubaté)

Psicologia Clínica e da Personalidade

Simpósio 14

O engajamento paterno: seu papel no desenvolvimento de crianças saudáveis e de risco.

• Participação e formas de enfrentamento de pais de crianças com doenças crônicas e internações por quadros graves. Gimol Benzaquen Perosa, Isabel de Andrade Amato e Priscila Moreci Ranzani (Faculdade de Medicina de Botucatu, Universidade Estadual Paulista)
• A relação entre engajamento paterno e comportamento agressivo persistente em pré-escolares. Maria Aparecida Crepaldi e Lauren Beltrão Gomes** (Universidade Federal de Santa Catarina)
• Intervenções psicológicas e a malformação congênita na infância: uma revisão crítica da literatura.  Alice Maggi (Universidade de Caxias do Sul)

Psicologia da Saúde

Simpósio 15

Procedimentos que facilitam a aquisição de relações condicionais.

• Classes de equivalência avaliadas via procedimento go/no-go com estímulos compostos após reversões de discriminações simples. Daniela de Souza Canovas** e Paula Debert (Universidade de São Paulo)
• Controles discriminativos simples em discriminações condicionais com palavras impressas e faladas como estímulos. Marcelo Frota Lobato Benvenuti, Thiago de Barros** e Elenice Seixas Hanna (Universidade de Brasília)
• Aquisição de discriminações condicionais baseada na similaridade física entre estímulos visuais em um cão Dachshound. Edson Massayuki Huziwara, Tathianna Amorim Souza Montagnoli** e Deisy das Graças de Souza (Universidade Federal de São Carlos)

Análise Experimental do Comportamento

Simpósio 16

Pesquisa e Intervenção com pais e profissionais da saúde na prevenção de danos ao desenvolvimento em crianças e adolescentes.

• Parentalidade e conjugalidade na adolescência: capacitação de profissionais da área de saúde. Joviane Marcondelli Dias Maia, Cristiane Camargo de Oliveira, Roselaine de Oliveira Giusto e Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams (Universidade Federal de São Carlos)
• Análise do repertório de habilidades para discriminação de situações potencialmente sexualmente abusivas e proteção da criança nestas situações, em mães negligentes e não negligentes.  Rachel de Faria Brino e Domitila Shizue Kawakami Gonzaga* (Universidade Federal de São Carlos)
• Um programa de ensino de habilidades parentais a mães de crianças e adolescentes com problemas de comportamento. Alex Eduardo Gallo (Universidade Estadual de Londrina)

Psicologia da Família e da Comunidade

Sessão Especial das 9h45 às 11h15

 

Pós-Graduação em Psicologia no Brasil: indicadores e perspectivas.

Emmanuel Zagury Tourinho (Universidade Federal do Pará)

Oswaldo Hajime Yamamoto (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

Antônio Virgilio Bittencourt Bastos (Universidade Federal da Bahia)

CAPES

Sessões Coordenadas das 9h45 às 12h15

Sessão Especial das 14h00 às 15h30

 

Depoimento sem Dano

Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams (Universidade Federal de São Carlos)

Deomar Alexandre de Pinho Barros (Juiz de Direito da 3ª Vara criminal de Abaetetuba, Belém, PA)

Dorotéa Albuquerque de Cristo (presidente do CRP 10 do Pará e Amapá)

Psicologia Jurídica, Forense e Criminal

Mesas Redondas e Simpósios  das 14h00 às 15h30

Simpósio 17

Pesquisas Aplicadas em Análise do Comportamento: Realizações e Perspectivas.

• Análise aplicada do comportamento: o que tem sido estudado e o que falta ser investigado ou apropriadamente divulgado. Verônica Bender Haydu (Universidade Estadual de Londrina)
• Comunicação em onco-hematologia pediátrica: ensinando profissionais de saúde e usuários. Áderson Luiz Costa Junior e Silvia Coutinho e Marina Kohlsdorf (Universidade de Brasília)
• A pesquisa comportamental de processos culturais e a análise de problemas sociais. Emmanuel Zagury Tourinho (Universidade Federal do Pará)

Análise Experimental do Comportamento

Mesa Redonda 12

A atualidade do Desenho Estoria: do diagnóstico individual à consulta terapêutica.

• O procedimento desenho-estória como um leque de possibilidades: expansão e atualidade da técnica. Martha Franco Diniz Hueb (Universidade Federal do Triângulo Mineiro)
• Procedimento desenho-estória: apresentação e aplicação da técnica. Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté e Universidade Guarulhos)

O procedimento de desenhos-estórias e derivados em consultas e oficinas terapêuticas: atendimentos diferenciados na clínica atual. Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo (Universidade de São Paulo)

Avaliação Psicológica

Simpósio 18

Estudos sobre causalidade e percepção de controle na Espanha e no Brasil.

• Atribuição de causalidade a eventos acidentais. José Augusto Dela Coleta (Universidade Federal de Uberlândia, MG)
• Personal involvement and cue-outcome contingency in the illusion of control. Helena Matute (Universidad de Deusto, Bilbao, Spain)
• Coincidências entre ações e mudanças ambientais na determinação da ilusão de controle. Marcelo Frota Lobato Benvenuti (Universidade de Brasília, DF)

Psicologia Social

 

Mesa Redonda 13

A Contribuição da Psicologia do Desenvolvimento para a análise da interação mãe-criança em um caso de autismo.

• A contribuição da teoria sociocognitiva para o autismo: análise da interação mãe-criança e da brincadeira. Cleonice Alves Bosa (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
• A análise do contexto de interação social no autismo: um estudo de caso. Carolina Lampreia (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)
• Estilo interativo em uma díade mãe-criança com autismo: análise da contingência social. Marilice Fernandes Garotti (Universidade Federal do Pará)

Psicologia do Desenvolvimento

Mesa Redonda 14

Fenomenologia da corporeidade e psicologia.

• Sobre a noção de esquema corporal na filosofia de Merleau-Ponty: da fenomenologia da percepção aos cursos da Sorbonne. Danilo Saretta Verissimo (Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista)
• A imagem corporal problematizada sob a perspectiva fenomenológica clássica. Cristiano Roque Antunes Barreira (Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo)
• Fenomenologia da corporeidade, cultura e processos de subjetivação: uma leitura de Merleau-Ponty pela antropologia do corpo. José Bizerril Neto (Centro Universitário de Brasília)

História da Psicologia

Sessões de Painéis das 15h30 às 17h30

Sessão de Encerramento às 17h40 com Entrega de Premiação aos vencedores dos painéis.

Inscrições

Inscrições prévias podem ser feitas com valores reduzidos e permitem aos organizadores um melhor planejamento do evento. Os inscritos podem participar de todas as atividades do programa, incluindo os cursos que serão oferecidos gratuitamente aos já inscritos na XLI Reunião Anual (o horário permite participar de 2 cursos e as inscrições prévias são obrigatórias para reserva de vagas através do link http://www.sbponline.org.br/frame.php?pagina=ADM/df_insc_curso.asp

Associados quites em 2011

Até 21/10/2011

Estudantes: (graduação) R$ 105 Pós-Graduandos (stricto-senso): R$ 160 Profissional (graduado): R$ 200 No eventoEstudantes: (graduação) R$ 120 Pós-Graduandos (stricto-senso): R$ 190 Profissional (graduado): R$ 230

Não Associados

Até 21/10/2011

Estudantes: (graduação) R$ 190 Pós-Graduandos (stricto-senso): R$ 280 Profissional (graduado): R$ 370 No evento Estudantes: (graduação) R$ 210 Pós-Graduandos (stricto-senso): R$ 320 Profissional (graduado): R$ 420