HomeDe la conformité sociale aux violences ordinaires : points de vue d'enfants et de jeunes

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Published on Friday, December 02, 2011

Abstract

Cette troisième journée d'étude sur l'enfance au quotidien, organisée par l'équipe Enfances, Jeunesses et Cultures du CERSE, propose d'aborder la question des valeurs de conformité qui pèsent sur les enfants et les jeunes et peuvent se transformer en violences ordinaires. Les intervenants traiteront cette question à partir de réflexions théoriques sur les termes eux-mêmes, de données d'enquête menées auprès d'enfants et de jeunes, et tenteront également d'échanger sur la définition même de l'enfance et de la jeunesse. Fidèle au projet de l'équipe, la journée verra se croiser plusieurs disciplines : l'anthropologie, la philosophie, la psychologie sociale et les sciences de l'éducation.

Announcement

Troisième journée d'étude sur l'enfance au quotidien

« De la conformité sociale aux violences ordinaires : points de vue d'enfants et de jeunes »

Mercredi 7 décembre 2011

Lieu : Université de Caen, MRSH, salle des actes

Journée d'étude organisée par l'équipe Enfances, Jeunesses et Cultures, CERSE EA965 (Centre d'Etudes et de Recherche en Sciences de l'Education)

Responsable: Julie Delalande

julie.delalande@unicaen.fr

Entrée libre. Journée ouverte aux chercheurs, inscrite dans le programme des étudiants de M2R et des doctorants, ouverte aux étudiants de M1 et L3

Argumentaire

Cette troisième journée d'étude sur l'enfance au quotidien, organisée par l'équipe Enfances, Jeunesses et Cultures du CERSE, propose d'aborder la question des valeurs de conformité qui pèsent sur les enfants et les jeunes et peuvent se transformer en violences ordinaires. Les intervenants traiteront cette question à partir de réflexions théoriques sur les termes eux-mêmes, de données d'enquête menées auprès d'enfants et de jeunes, et tenteront également d'échanger sur la définition même de l'enfance et de la jeunesse. Fidèle au projet de l'équipe, la journée verra se croiser plusieurs disciplines : l'anthropologie, la philosophie, la psychologie sociale et les sciences de l'éducation.

La matinée sera consacrée à l'intervention de deux chercheurs, l'un philosophe, l'autre anthropologue, et permettra de réfléchir sur les concepts travaillés et sur la nécessaire distanciation avec sa propre culture. L'après-midi fera dialoguer des étudiantes jeunes-chercheures et des enseignantes-chercheures confirmées, à partir de données d'enquête recueillies par les premières. Elle donnera à voir l'intérêt d'une analyse conjuguée et d'une mutualisation des interrogations.

La journée réserve une part importante à l'échange avec le public.

Programme

Matin : 9h30-12h30

Alain Vergnioux (Caen, CERSE, Equipe EJC) Conformité sociale et normes scolaires

  • Invité extérieur : Charles Edouard de Suremain, anthropologue, EHESS, Paris, La violence au quotidien des enfants des rues en Bolivie (La Paz) ou le concept d'enfant dans une autre culture

Après-midi : 14h-17h

Intervention des chercheures et des étudiantes de l'équipe EJC en duo, sur leurs enquêtes portant sur des enfants et des jeunes en France, à l'école et au collège :

  • Marie-Hélène Gros et Monique Wach : la valeur "conformité" à l'épreuve des collégiens et lycéens
  • Caroline Girard et Nathalie Dupont : S’habiller au collège : entre cultures vestimentaires préadolescentes et culture scolaire
  • Sylvie Jouenne et Julie Delalande : le sens du temps libre dans l'emploi du temps de jeunes collégiens

Places

  • Esplanade de la Paix (Université de Caen Basse-Normandie, MRSH)
    Caen, France

Date(s)

  • Wednesday, December 07, 2011

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Keywords

  • enfants, jeunes, conformité sociale, violences ordinaires

Contact(s)

  • Julie Delalande
    courriel : jdelalande [at] atol [dot] fr

Reference Urls

Information source

  • Julie Delalande
    courriel : jdelalande [at] atol [dot] fr

License

CC0-1.0 This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.

To cite this announcement

« De la conformité sociale aux violences ordinaires : points de vue d'enfants et de jeunes », Study days, Calenda, Published on Friday, December 02, 2011, https://doi.org/10.58079/jpg

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