PROGRAMME

Jeudi 9 février 2012

9H00 : Accueil des participants

MATINEE (9H30-12H30)

Présidence : Marie-Emilie RICKER

Le représentant de Madame Fadila LAANAN, Ministre de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Céline DUPONT (Musées et Société en Wallonie) et Marie-Emilie RICKER (Université catholique de Louvain)

• François MAIRESSE (Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3), « Quelle place pour la médiation en 2030 ?»
• Paula JARDON GINER (Département de didactique de la Faculté de Philosophie et sciences de l’éducation, Universitat de València), « Enseignants et médiateurs dans leur contexte d’action pédagogique »
• Nathalie NYST (Université libre de Bruxelles), « Musées et collections universitaires : interfaces entre chercheurs et grand public »
• Daniel JACOBI (Université d’Avignon), « Exposition temporaire et médiations : la fin d’un paradigme ? »

APRES-MIDI (14H-16H30)

Présidence : Nathalie NYST

• Marie-Claude LAROUCHE (Université du Québec à Trois-Rivières), « Les technologies mobiles, un outil d’apprentissage en milieu muséal ? Bilan d’une expérience menée au Musée McCord auprès d’un public scolaire »
• Catherine LECLERCQ (Université libre de Bruxelles), « Interaction entre musées et les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) »

TABLE –RONDE : Etat de la profession. Les associations : leurs actions et les enjeux

Modérateur : Céline DUPONT

• Nicole GESCHE-KONING (Université libre de Bruxelles), « Des critères de qualité pour l’éducation muséale au XXIe siècle : évolution d’une profession»
• Isabelle VERHOEVEN (asbl Art&Fact - ULg), « Les enjeux de la profession de l’historien de l’art médiateur culturel »
• Lauranne ALLEMAND (Mediamus – Association suisse des médiateurs culturels de musée), « Mediamus -un réseau suisse au service de la médiation culturelle autour du musée »

Vendredi 10 février 2012

9H00 : Accueil des participants

MATINEE (9H30-12H30)

Présidence : Daniel Jacobi

• André GIORDAN (Université de Genève), « Concevoir des expositions autrement : conséquences des nouvelles idées sur l’apprendre»
• Anik MEUNIER (Université du Québec à Montréal), « La médiation au sein des musées et des expositions : quelles approches pédagogiques ?»
• Fernand COLLIN (Directeur du Préhistosite de Ramioul), « Etre Médiateur : enjeux et contraintes d’une profession. Réflexions à partir de l’expérience du Préhistosite de Ramioul»
• Marie-Cécile BRUWIER (Directrice du Musée royal de Mariemont), « Un exemple de resocialisation par le biais de la culture : le Musée royal de Mariemont et la Maison des Arts et du Patrimoine Social »
• Anne-Françoise MARTIN (Responsable du service éducatif et culturel des Musées royaux d’Art et d’Histoire, Bruxelles), « Les étudiants rhabillent le cinquantenaire. Le musée comme source d’inspiration»

APRES-MIDI (14H-16H30)

Présidence : Fernand Collin

• Lucie DAIGNAULT (Responsable de l’évaluation au Musée de la Civilisation à Québec – Université Laval à Québec), « L’étude préalable : pour optimiser la rencontre avec les publics»

TABLE –RONDE : La pédagogie de la médiation, liens avec l’enseignement

Modérateur : Fernand Collin

• Sophie TRIVIERE (Responsable du Service culturel du MAC’s - Musée des Arts Contemporains – Grand-Hornu), « Dans le face à face avec l’œuvre d’art, que se joue-t-il ?»
• Philippe LEONARD (Directeur de l’Experimentarium de l’Université libre de Bruxelles), « Ecoles et musées, une synergie »
• Anne-Françoise RASSEAUX (Musée jurassien d’art et d’histoire Delémont - Suisse), « La part éducative exploratoire des musées »

CONCLUSIONS : André GOB (Université de Liège), « La médiation muséale, entre interprétation et nouvelles technologies »