AccueilPaul Faucher (1898-1967) : l’édition au service de l’éducation nouvelle

AccueilPaul Faucher (1898-1967) : l’édition au service de l’éducation nouvelle

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Publié le mardi 17 janvier 2012

Résumé

Co-organisé par Dynadiv (EA 4246. Université de Limoges), Civiic (EA 2657. Université de Rouen), Circeft (EA 4384. Université de Paris 8) avec le concours de l'association des Amis du Père Castor, ce séminaire souhaite revenir sur le parcours singulier de l'éditeur Paul Faucher alias le Père Castor. Son engagement en faveur de la presse enfantine sera, ici, interrogée au regard de son militantisme pédagogique en faveur de l'Éducation nouvelle. Les fonctions et les responsabilités qu'il eut au sein de ce mouvement interpellent sur le sens de ses actions et des liens qu'il va entretenir, durant toute sa carrière, avec les promoteurs d'une éducation plus attentive aux besoins des enfants.

Annonce

Présentation

Co-organisé par Dynadiv (EA 4246. Université de Limoges), Civiic (EA 2657. Université de Rouen), Circeft (EA 4384. Université de Paris 8) avec le concours de l'association des Amis du Père Castor, ce séminaire souhaite revenir sur le parcours singulier de l'éditeur Paul Faucher alias le Père Castor. Son engagement en faveur de la presse enfantine sera, ici, interrogée au regard de son militantisme pédagogique en faveur de l'Education nouvelle. Les fonctions et les responsabilités qu'il eut au sein de ce mouvement interpellent sur le sens de ses actions et des liens qu'il va entretenir, durant toute sa carrière, avec les promoteurs d'une éducation plus attentive aux besoins des enfants.

Les différents thèmes abordés durant ce séminaire seront l'occasion de mieux cerner l'apport de cet héritage qui aujourd'hui, encore, à l'occasion du 80è anniversaire de la publication du 1er album du Père Castor, témoigne de cette vitalité éditoriale.

Programmées à raison d'une séance par mois entre février et mai 2012 à la Bibliothèque de l'Heure Joyeuse, à Paris, les séances aborderont successivement :« L’enfance et l’éducation : un enjeu pour le monde de l’édition ? », « Images et imaginaires dans la littérature enfantine», «Des outils pédagogiques sur mesure » et « L’éducation nouvelle et son réseau éditorial ».

Une cinquième et dernière séance est programmée à Meuzac (Haute Vienne, près de Limoges) à la médiathèque intercommunale du Père Castor qui renferme les archives de Paul Faucher. Une journée exceptionnelle sur « Les écoles nouvelles : laboratoires ou terrains d’application ? » qui donnera l'occasion de mieux cerner l'ampleur du travail accompli par ce fervent partisan de l'Education nouvelle.

Programme

Séance 1 : Jeudi 2 février 2012 (10h-12h)

Bibliothèque L’Heure Joyeuse, Paris Vè,

« L’enfance et l’éducation : un enjeu pour le monde de l’édition ? »

Président de séance : Jean-François Marchat

  • Le monde de l’édition enfantine dans l’entre deux guerres, par Isabelle Nières-Chevrel (Université Rennes II)
  • Les albums pour enfants du Père Castor, par Marie-Françoise Payraud-Barat

Discutant : Hélène Romeuf (IUFM de Rouen)

Séance 2 : Jeudi 15 mars 2012 (10h-12h)

Bibliothèque L’Heure Joyeuse, Paris Vè

« Images et imaginaires dans la littérature enfantine»

Président de séance : François Faucher

  • Evolution sémiotique dans les albums du Père Castor depuis 1945, par Stéphane Bonnéry (Université Paris 8)
  • Les choix esthétiques du Père Castor, par Michel Defourny (Université de Liège)

Discutant : Viviane Ezratty (Bibliothèque de L’Heure Joyeuse)

Séance 3 : Jeudi 5 avril 2012 (10h-12h)

Bibliothèque L’Heure Joyeuse, Paris Vè

« Des outils pédagogiques sur mesure »

Président de séance : Jean-François Marchat

  • La méthode Havranek, par Marc Moyon (IUFM de Limoges)
  • Le fichier contre le manuel scolaire, par Bernard Elman (Professeur de mathématiques eu LAP de 1982 à 2005)

Grands témoins : Jean-Michel Guilcher (directeir de recherche au CNRS, collaborateur de P. Faucher) et Naïk Raviart (musicologue, élève à l’Ecole du Père Castor).

Séance 4 : Jeudi 10 mai 2012 (10h-12h)

Bibliothèque L’Heure Joyeuse, Paris Vè

« L’éducation nouvelle et son réseau éditorial »

Président de séance : Laurent Gutierrez

  • La collection « Education » des Editions Flammarion (1928-1938) : ses auteurs, son public, par Michèle Piquard (Lahic, CNRS)
  • Jean Baucomont : de ‘ l’Ecole et la Vie’ à ‘l’Ecole libératrice’, par Antoine Savoye (Université de Paris 8)

Discutant : Béatrice Haenggeli-Jenni (Université de Genève)

Séance 5 : Jeudi 7 juin 2012 (Journée)

Médiathèque de Meuzac (Hte Vienne)

« Les écoles nouvelles : laboratoires ou terrains d’application ? »

Président de séance : Marc Moyon (le matin) et Christian Redon-Sarrazy, directeur de l’IUT de Limoges et Maire de Meuzac (l’après-midi)

Le matin :

  • L’atelier et l’école du Père Castor, par Jean-François Marchat (Universités de Limoges)
  • L’Ecole nouvelle d’Antony : continuité ou rupture ?, par Fabienne Serina-Karsky (Université de Paris 8)

Discutant : Laurent Gutierrez (Université de Rouen)

L’après-midi :

  • Un patrimoine pour aujourd’hui : présentation du fonds d’archives de la médiathèque du Père Castor, par François Faucher (Amis du Père Castor)

La médiathèque du Père Castor : un pôle éducatif et culturel en milieu rural (Visite)

Conclusion du séminaire par Antoine Savoye (Université de Paris 8)

Lieux

  • 6-12, rue des Prêtres Saint-Séverin (Bibliothèque de L'Heure Joyeuse, Métro Saint-Michel, ligne 4)
    Paris, France

Dates

  • jeudi 05 avril 2012
  • jeudi 10 mai 2012
  • jeudi 02 février 2012
  • jeudi 07 juin 2012
  • jeudi 15 mars 2012

Mots-clés

  • Père Castor, littérature de jeunesse, éducation nouvelle, iconographie

Contacts

  • Laurent Gutierrez
    courriel : gutierrez76 [at] aol [dot] com

Source de l'information

  • Laurent Gutierrez
    courriel : gutierrez76 [at] aol [dot] com

Licence

CC0-1.0 Cette annonce est mise à disposition selon les termes de la Creative Commons CC0 1.0 Universel.

Pour citer cette annonce

« Paul Faucher (1898-1967) : l’édition au service de l’éducation nouvelle », Séminaire, Calenda, Publié le mardi 17 janvier 2012, https://doi.org/10.58079/jzs

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