Dans le cadre du quarantième anniversaire de la maîtrise et du vingt-cinquième anniversaire du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences. Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée « Savoirs en environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques ». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque : quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en œuvre dans votre projet de recherche ? Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs ? Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous ?

Dans le cadre des 40e et 25^e de la maîtrise et du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : Apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences.

Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée «Savoirs en environnement: enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque :

• Quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en oeuvre dans votre projet de recherche?
• Quelles  curiosités,  nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
• Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous?

PROGRAMME

Avant-midi

Chaufferie du Cœur des sciences (CO-R700)

8 h 30 à 9 h 00 : Inscriptions : Café et viennoiseries

9 h 00 à 9 h 30 : Conférence d’ouverture

• Lucie Sauvé | Savoirs et environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques

9 h 30 à 10 h 45 : Communications en plénière | convergence : santé environnementale

• Émilie Bélanger, Annie Béliveau, Sky Oestreicher et Stéphane Tremblay | L’épistémologie et les expériences pratiques au sein d’un projet de recherche interdisciplinaire et international : défis, processus et construction de connaissances
• Nathalie Robitaille | Quand les adolescents passent à l'action : pertinence d'un microprogramme d’éducation relative à la santé environnementale pour le développement d'un pouvoir-agir

10 h 45 à 11 h 00 :          Pause

11 h à 12 h 30 : Communications en plénière | convergence : milieux riverains et côtiers

• Lise Smedbol, Louise Hénault-Éthier et Gabriel Dagenais | Les bandes riveraines en agriculture : une approche pluridisciplinaire vers une application concrète
• Anne-Isabelle Cuvillier | La diversité bioculturelle à l’Île d’Anticosti : au rythme du cerfs, du vent, du rif et des marées
• Pierre Taillardat | Impacts de l’humain sur les milieux côtiers et estuariens: le cas des mangroves

Après-midi

13 h 45 à 15 h 00 : Trois sessions en parallèle

Session 1. Table ronde | convergence : questions culturelles (local à confirmer)

• Ximena Cuadra Montoya | La question du politique dans l’étude des conflits socio-environnementaux des territoires autochtones
• Lidia Guennaoui | Éducation relative à l’environnement et rapports interculturels : croisements conceptuels et émergence de nouveaux savoirs    
• Françoise Lathoud | Quand le croisement des épistémologies renouvèle l’approche de la recherche

Session 2. Table ronde | convergence : milieu urbain (local à confirmer)

• Hugue Asselin | Exploration de la contribution de l’éducation relative à l’environnement à la compréhension et transformation de la relation entre économie et écologie
• Juste Rajaonson | Gestion des ressources et compétitivité urbaine
• Laurence Brière | Étudier les enjeux de la co-construction de solutions à un problème de transport urbain : apprentissages épistémologiques et interdisciplinaires

Session 3. Table ronde | convergence : enjeux politiques (local à confirmer)

• Clara Luz Muñoz Dorado | Développement, participation et interdisciplinarité dans la politique d’éducation relative à l’environnement de la Colombie
• Simon Guertin-Armstrong | Le problème politique de l’environnement
• Konan Benjamin Loukou | Causes et conséquences écologiques du braconnage sur l’environnement humain 

15 h 00 à 15 h 30 : Pause

15 h 30 à 16 h 45 : Plénière de clôture (chaufferie du Cœur des sciences) : Retour sur les questions phares du colloque, à la lumière des présentations de la journée Panelistes : professeurs et étudiants invités (à confirmer):

• Quelles sont les croisements de savoirs (multi- inter- trans- ou in- disciplinaires) mis en œuvre dans les projets de recherche présentés?
• Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
• Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment peut-on y répondre?

16 h 45 à 17 h 00 : Mot de la fin

• Louise Vandelac, directrice de l’Institut des sciences de l’environnement (à confirmer)
  Félix Lebrun-Paré, membre du comité organisateur du colloque

17 h 00 :5 à 7 (lieu à confirmer)

Partenaires

Dans le cadre des 40e et 25^e de la maîtrise et du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : Apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences.

Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée «Savoirs en environnement: enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque :

• Quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en oeuvre dans votre projet de recherche?
• Quelles  curiosités,  nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
• Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous?

PROGRAMME

Avant-midi

Chaufferie du Cœur des sciences (CO-R700)

8 h 30 à 9 h 00 : Inscriptions : Café et viennoiseries

9 h 00 à 9 h 30 : Conférence d’ouverture

• Lucie Sauvé | Savoirs et environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques

9 h 30 à 10 h 45 : Communications en plénière | convergence : santé environnementale

• Émilie Bélanger, Annie Béliveau, Sky Oestreicher et Stéphane Tremblay | L’épistémologie et les expériences pratiques au sein d’un projet de recherche interdisciplinaire et international : défis, processus et construction de connaissances
• Nathalie Robitaille | Quand les adolescents passent à l'action : pertinence d'un microprogramme d’éducation relative à la santé environnementale pour le développement d'un pouvoir-agir

10 h 45 à 11 h 00 :          Pause

11 h à 12 h 30 : Communications en plénière | convergence : milieux riverains et côtiers

• Lise Smedbol, Louise Hénault-Éthier et Gabriel Dagenais | Les bandes riveraines en agriculture : une approche pluridisciplinaire vers une application concrète
• Anne-Isabelle Cuvillier | La diversité bioculturelle à l’Île d’Anticosti : au rythme du cerfs, du vent, du rif et des marées
• Pierre Taillardat | Impacts de l’humain sur les milieux côtiers et estuariens: le cas des mangroves

Après-midi

13 h 45 à 15 h 00 : Trois sessions en parallèle

Session 1. Table ronde | convergence : questions culturelles (local à confirmer)

• Ximena Cuadra Montoya | La question du politique dans l’étude des conflits socio-environnementaux des territoires autochtones
• Lidia Guennaoui | Éducation relative à l’environnement et rapports interculturels : croisements conceptuels et émergence de nouveaux savoirs    
• Françoise Lathoud | Quand le croisement des épistémologies renouvèle l’approche de la recherche

Session 2. Table ronde | convergence : milieu urbain (local à confirmer)

• Hugue Asselin | Exploration de la contribution de l’éducation relative à l’environnement à la compréhension et transformation de la relation entre économie et écologie
• Juste Rajaonson | Gestion des ressources et compétitivité urbaine
• Laurence Brière | Étudier les enjeux de la co-construction de solutions à un problème de transport urbain : apprentissages épistémologiques et interdisciplinaires

Session 3. Table ronde | convergence : enjeux politiques (local à confirmer)

• Clara Luz Muñoz Dorado | Développement, participation et interdisciplinarité dans la politique d’éducation relative à l’environnement de la Colombie
• Simon Guertin-Armstrong | Le problème politique de l’environnement
• Konan Benjamin Loukou | Causes et conséquences écologiques du braconnage sur l’environnement humain 

15 h 00 à 15 h 30 : Pause

15 h 30 à 16 h 45 : Plénière de clôture (chaufferie du Cœur des sciences) : Retour sur les questions phares du colloque, à la lumière des présentations de la journée Panelistes : professeurs et étudiants invités (à confirmer):

• Quelles sont les croisements de savoirs (multi- inter- trans- ou in- disciplinaires) mis en œuvre dans les projets de recherche présentés?
• Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
• Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment peut-on y répondre?

16 h 45 à 17 h 00 : Mot de la fin

• Louise Vandelac, directrice de l’Institut des sciences de l’environnement (à confirmer)
  Félix Lebrun-Paré, membre du comité organisateur du colloque

17 h 00 :5 à 7 (lieu à confirmer)