HomeResearch into the environment: learning to work with diversity and intermingling knowledge
Research into the environment: learning to work with diversity and intermingling knowledge
La recherche en environnement : apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs
Published on Tuesday, May 14, 2013
Abstract
Dans le cadre du quarantième anniversaire de la maîtrise et du vingt-cinquième anniversaire du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences. Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée « Savoirs en environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques ». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque : quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en œuvre dans votre projet de recherche ? Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs ? Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous ?
Announcement
Dans le cadre des 40e et 25e de la maîtrise et du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : Apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences.
Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée «Savoirs en environnement: enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque :
- Quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en oeuvre dans votre projet de recherche?
- Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
- Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous?
PROGRAMME
Avant-midi
Chaufferie du Cœur des sciences (CO-R700)
8 h 30 à 9 h 00 : Inscriptions : Café et viennoiseries
9 h 00 à 9 h 30 : Conférence d’ouverture
- Lucie Sauvé | Savoirs et environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques
9 h 30 à 10 h 45 : Communications en plénière | convergence : santé environnementale
- Émilie Bélanger, Annie Béliveau, Sky Oestreicher et Stéphane Tremblay | L’épistémologie et les expériences pratiques au sein d’un projet de recherche interdisciplinaire et international : défis, processus et construction de connaissances
- Nathalie Robitaille | Quand les adolescents passent à l'action : pertinence d'un microprogramme d’éducation relative à la santé environnementale pour le développement d'un pouvoir-agir
10 h 45 à 11 h 00 : Pause
11 h à 12 h 30 : Communications en plénière | convergence : milieux riverains et côtiers
- Lise Smedbol, Louise Hénault-Éthier et Gabriel Dagenais | Les bandes riveraines en agriculture : une approche pluridisciplinaire vers une application concrète
- Anne-Isabelle Cuvillier | La diversité bioculturelle à l’Île d’Anticosti : au rythme du cerfs, du vent, du rif et des marées
- Pierre Taillardat | Impacts de l’humain sur les milieux côtiers et estuariens: le cas des mangroves
Après-midi
13 h 45 à 15 h 00 : Trois sessions en parallèle
Session 1. Table ronde | convergence : questions culturelles (local à confirmer)
- Ximena Cuadra Montoya | La question du politique dans l’étude des conflits socio-environnementaux des territoires autochtones
- Lidia Guennaoui | Éducation relative à l’environnement et rapports interculturels : croisements conceptuels et émergence de nouveaux savoirs
- Françoise Lathoud | Quand le croisement des épistémologies renouvèle l’approche de la recherche
Session 2. Table ronde | convergence : milieu urbain (local à confirmer)
- Hugue Asselin | Exploration de la contribution de l’éducation relative à l’environnement à la compréhension et transformation de la relation entre économie et écologie
- Juste Rajaonson | Gestion des ressources et compétitivité urbaine
- Laurence Brière | Étudier les enjeux de la co-construction de solutions à un problème de transport urbain : apprentissages épistémologiques et interdisciplinaires
Session 3. Table ronde | convergence : enjeux politiques (local à confirmer)
- Clara Luz Muñoz Dorado | Développement, participation et interdisciplinarité dans la politique d’éducation relative à l’environnement de la Colombie
- Simon Guertin-Armstrong | Le problème politique de l’environnement
- Konan Benjamin Loukou | Causes et conséquences écologiques du braconnage sur l’environnement humain
15 h 00 à 15 h 30 : Pause
15 h 30 à 16 h 45 : Plénière de clôture (chaufferie du Cœur des sciences) : Retour sur les questions phares du colloque, à la lumière des présentations de la journée Panelistes : professeurs et étudiants invités (à confirmer):
- Quelles sont les croisements de savoirs (multi- inter- trans- ou in- disciplinaires) mis en œuvre dans les projets de recherche présentés?
- Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
- Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment peut-on y répondre?
16 h 45 à 17 h 00 : Mot de la fin
- Louise Vandelac, directrice de l’Institut des sciences de l’environnement (à confirmer)
Félix Lebrun-Paré, membre du comité organisateur du colloque
17 h 00 :5 à 7 (lieu à confirmer)
Partenaires
Dans le cadre des 40e et 25e de la maîtrise et du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : Apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences.
Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée «Savoirs en environnement: enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque :
- Quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en oeuvre dans votre projet de recherche?
- Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
- Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous?
PROGRAMME
Avant-midi
Chaufferie du Cœur des sciences (CO-R700)
8 h 30 à 9 h 00 : Inscriptions : Café et viennoiseries
9 h 00 à 9 h 30 : Conférence d’ouverture
- Lucie Sauvé | Savoirs et environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques
9 h 30 à 10 h 45 : Communications en plénière | convergence : santé environnementale
- Émilie Bélanger, Annie Béliveau, Sky Oestreicher et Stéphane Tremblay | L’épistémologie et les expériences pratiques au sein d’un projet de recherche interdisciplinaire et international : défis, processus et construction de connaissances
- Nathalie Robitaille | Quand les adolescents passent à l'action : pertinence d'un microprogramme d’éducation relative à la santé environnementale pour le développement d'un pouvoir-agir
10 h 45 à 11 h 00 : Pause
11 h à 12 h 30 : Communications en plénière | convergence : milieux riverains et côtiers
- Lise Smedbol, Louise Hénault-Éthier et Gabriel Dagenais | Les bandes riveraines en agriculture : une approche pluridisciplinaire vers une application concrète
- Anne-Isabelle Cuvillier | La diversité bioculturelle à l’Île d’Anticosti : au rythme du cerfs, du vent, du rif et des marées
- Pierre Taillardat | Impacts de l’humain sur les milieux côtiers et estuariens: le cas des mangroves
Après-midi
13 h 45 à 15 h 00 : Trois sessions en parallèle
Session 1. Table ronde | convergence : questions culturelles (local à confirmer)
- Ximena Cuadra Montoya | La question du politique dans l’étude des conflits socio-environnementaux des territoires autochtones
- Lidia Guennaoui | Éducation relative à l’environnement et rapports interculturels : croisements conceptuels et émergence de nouveaux savoirs
- Françoise Lathoud | Quand le croisement des épistémologies renouvèle l’approche de la recherche
Session 2. Table ronde | convergence : milieu urbain (local à confirmer)
- Hugue Asselin | Exploration de la contribution de l’éducation relative à l’environnement à la compréhension et transformation de la relation entre économie et écologie
- Juste Rajaonson | Gestion des ressources et compétitivité urbaine
- Laurence Brière | Étudier les enjeux de la co-construction de solutions à un problème de transport urbain : apprentissages épistémologiques et interdisciplinaires
Session 3. Table ronde | convergence : enjeux politiques (local à confirmer)
- Clara Luz Muñoz Dorado | Développement, participation et interdisciplinarité dans la politique d’éducation relative à l’environnement de la Colombie
- Simon Guertin-Armstrong | Le problème politique de l’environnement
- Konan Benjamin Loukou | Causes et conséquences écologiques du braconnage sur l’environnement humain
15 h 00 à 15 h 30 : Pause
15 h 30 à 16 h 45 : Plénière de clôture (chaufferie du Cœur des sciences) : Retour sur les questions phares du colloque, à la lumière des présentations de la journée Panelistes : professeurs et étudiants invités (à confirmer):
- Quelles sont les croisements de savoirs (multi- inter- trans- ou in- disciplinaires) mis en œuvre dans les projets de recherche présentés?
- Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
- Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment peut-on y répondre?
16 h 45 à 17 h 00 : Mot de la fin
- Louise Vandelac, directrice de l’Institut des sciences de l’environnement (à confirmer)
Félix Lebrun-Paré, membre du comité organisateur du colloque
17 h 00 :5 à 7 (lieu à confirmer)
Subjects
- Geography (Main category)
- Society > Geography > Urban geography
- Society > Science studies > Sociology of science
- Society > Sociology > Urban sociology
- Society > Geography > Geography: society and territory
- Society > Geography > Geography: politics, culture and representation
- Society > Geography > Nature, landscape and environment
Places
- Métro Place des arts - 175 avenue du Président-Kennedy
Montreal, Canada
Date(s)
- Wednesday, May 15, 2013
Keywords
- sciences, environnement, interdisciplinarité, urbaine, politique, santé
Contact(s)
- Laurence Brière
courriel : laurence [dot] a [dot] briere [at] gmail [dot] com
Reference Urls
Information source
- Eric Duchemin
courriel : eric [dot] duchemin [at] editionsvertigo [dot] org
License
This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.
To cite this announcement
« Research into the environment: learning to work with diversity and intermingling knowledge », Conference, symposium, Calenda, Published on Tuesday, May 14, 2013, https://calenda.org/247977