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Autonomy and language learning in the digital age

Autonomie et apprentissage des langues avec le numérique

5th young researchers study day

5e journée d'étude pour jeunes chercheurs

*  *  *

Published on Wednesday, June 04, 2014

Abstract

L’objectif de cette journée inter-équipes de recherches STL (UMR 8163) et Théodile-CIREL, en nous réunissant autour du groupe ATENA-L est d’abord de réunir des doctorants qui travaillent dans des champs proches où les TIC sont présentes ou qui sont isolés du fait qu’il n’y a pas de laboratoire de recherches spécifique qui croiserait les thématiques didactique des langues et cultures et TICE. Le deuxième objectif est de maintenir à Lille 3 une veille autour de la didactique, l’autonomie et les TIC et de la développer avec de nouveaux acteurs. 

Announcement

5ème Journée d'étude pour jeunes chercheurs Autonomie et apprentissage des langues avec le numérique organisée par le groupe Recherches et Pratiques ATENA-L (Autonomie, Technologies Numériques et Apprentissage des Langues) en collaboration avec les laboratoires STL et Théodile-CIREL et le Centre de Ressources en Langues.

Organisateurs : Marie-José Barbot et Annick Rivens Mompean

Conférencière invitée :Annie Jézégou (Trigone-CIREL).

Directeurs et co-directeurs de thèse :Maarten Lemmens (STL), Georges Moracchini (LISA), Marion Pescheux (STL), Annick Rivens Mompean (STL).

Répondants :Sophie Babault (STL), Marie-José Barbot (Théodile-CIREL), Judith Barna (RECIF), Bertrand Daunay (Théodile-CIREL), Isabelle Delcambre (Théodile-CIREL), Martine Eisenbeis (DEFI), Cédric Fluckiger (Théodile-CIREL), Nicky Macré (DILTEC), Michael Markey (Théodile-CIREL), Virginie Trémion (Théodile-CIREL).

9h15

Accueil

9h30

Présentation  de la journée et retour sur les journées précédentes

Marie-José Barbot, Annick Rivens Mompean et Marco Cappellini

 

10h00

Annie Jézégou (Trigone-CIREL)

Diriger sa formation et ses apprentissages en contexte de e-learning

 

11h – 11h15

pause café

11h15

Table ronde : Autonomie et apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur. Recherches et recherches-action.

Intervenantes : Marie-José Barbot, Martine Eisenbeis, Annie Jézégou, Annick Rivens Mompean

Animatrice : Nicky Macré

12h00 – 14h00

déjeuner

14h00

Manuella Jacob (STL)

Le rôle des interactions en ligne dans la formation des enseignants d’anglais LV1 professant dans les régions éloignées du département de la Guyane Française et impact sur le cours d’anglais

Directrice : Annick Rivens Mompean

 

14h45

 Yaqdhan Alassaf (STL)

Enseignement du FLE dans un environnement multimédia en Irak : du possible au réalisable

Directrice : Annick Rivens Mompean

 

15h30

 Stéphanie Penitenti McGaw (LISA)

La certification, prisme révélateur d'une multi-compétence langagière au service d'enjeux politiques, économiques et sociaux

Directeur : Georges Moracchini

Co-directrice : Annick Rivens Mompean

 

15h30 15h45

pause café

15h45

 Lydie Ben Gayed (STL)

Une approche adaptative des TICE : adapter les scénarios pédagogiques aux styles d'apprentissage des apprenants d’anglais

Directeur : Marteen Lemmens

Co-directrice : Annick Rivens Mompean

 

16h30

 Marco Cappellini (STL)

Affordances et positionnements d’expertise dans un tandem par visioconférence

Directrice de thèse : Marion Pescheux

Co-directrice : Annick Rivens Mompean

 

16h30 – 17h15

Débat et synthèse

Animatrice : Virginie Trémion

Places

  • salle de visioconférence salle B2.273 - Université Lille 3 rue du Barreau, métro Pont de Bois
    Villeneuve-d'Ascq, France (59650)

Date(s)

  • Friday, June 20, 2014

Keywords

  • autonomie, technologies numériques, apprentissage des langues, tic, tice

Contact(s)

  • Annick Rivens Mompean
    courriel : annick [dot] rivens [at] univ-lille3 [dot] fr
  • Marie-José Barbot
    courriel : mariejosebarbot [at] gmail [dot] com

Information source

  • Justin Duquesnoy
    courriel : justin [dot] duquesnoy [at] univ-lille3 [dot] fr

License

CC0-1.0 This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.

To cite this announcement

« Autonomy and language learning in the digital age », Study days, Calenda, Published on Wednesday, June 04, 2014, https://doi.org/10.58079/q2m

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