Le séminaire s’articulera autour de la question de la place des esclaves, des affranchis et des « nouveaux libres » dans l’espace public du monde atlantique, en écho partiel à la thématique inscrite au programme de l’agrégation d’histoire : « citoyenneté, république et démocratie 1789-1899 », ici centrée sur les espaces coloniaux et post-coloniaux.

Argumentaire

Notre séminaire s’articulera cette année autour de la question de la place des esclaves, des affranchis et des "nouveaux libres" dans l’espace public du monde atlantique, en écho partiel à la thématique inscrite au programme de l’agrégation d’histoire : « citoyenneté, république et démocratie 1789-1899 », ici centrée sur les espaces coloniaux et post-coloniaux.

À compter de 1783, l’espace atlantique a été traversé par la question de la citoyenneté des affranchis et des anciens esclaves. Par exemple, libérant leurs esclaves lors de la Révolution américaine, certains des États des États-Unis leur avaient accordé une pleine citoyenneté, de même que la seconde République française en 1848.

Quel a été le fondement de ces accessions à la citoyenneté (militaire et révolutionnaire) ? Pourquoi et comment a-t-on offert, limité, puis parfois repris, la citoyenneté aux anciens esclaves ? Comment la race et la citoyenneté se sont-elles combinées ? En quoi le républicanisme des révolutionnaires atlantiques était-il universel, en quoi offrait-il des libertés graduelles ?

Plus généralement, il s’agira de voir quelles ont été les modalités d'intervention dans l'espace public des esclaves, des affranchis et des "nouveaux libres" du monde atlantique. Comment envisager l'agentivité des sujets dans un espace de coercition ? Comment analyser les révoltes d'esclaves, de "libres de couleur" ou d'affranchis? Quels sont les modèles de contestations et les revendications exprimées par exemple à partir des sources judiciaires, des récits de planteur ?

Les séances s’articuleront autour de ces problématiques en intégrant des débats historiographiques.

Programme

27 novembre 2014

 Jean-Pierre Le Glaunec (Université de Sherbrooke),

Présentation de l’ouvrage : L’armée indigène. La défaite de Napoléon en Haiti, Lux éditeur, 2014

18 décembre 2014

 Jean Hébrard (EHESS-CRBC, IGEN), Statuts incertains : préservation de sa liberté ou remise en esclavage parmi les réfugiés français de Saint-Domingue en Louisiane (1809-1864)

15 janvier 2015

 Jean-Pierre Sainton (Université des Antilles et de la Guyane), Titre à confirmer

5 février 2015

 Frédéric Beauvois (Université de Lausanne), Présentation de l’ouvrage : Indemniser les planteurs pour abolir l’esclavage ? Dalloz, 2013

19 février 2015

 Elisabeth Cunin (URMIS), Les réparations au titre de l'esclavage en Colombie

5 mars 2015

 Marie-Jeanne Rossignol (Université Paris-Diderot), Présentation du numéro 5 de la Revue du Philanthrope : « Récits d’esclaves : questions de contexte et d’agentivité, Amérique du Nord, Grande-Bretagne, Brésil… »

19 mars 2015

 Magali Bessone (Université de Rennes 1), Réparations pour la traite et l'esclavage : les limites du droit français de la responsabilité civile

 2 avril 2015

 Richard Huzzey (Musée de Liverpool), Faith in Free Labour: Morality, self-interest, and British anti-slavery ideas, c. 1787-1833

 16 avril 2015

 Alessandro Stanziani (CNRS, EHESS), Présentation de son ouvrage : Sailors, Slaves and Immigrants. Bondage in the Indian Ocean World. 1750-1914. Palgrave, 2014

 7 mai 2015

 Charlotte de Castelnau (Université Paris Diderot) - à confirmer

21 mai 2015

 Céline Flory (CNRS) et Violaine Tisseau (IMAF), Citoyennetés en situation coloniale : le cas des métis à Madagascar et des migrants engagés aux Antilles françaises

 4 juin 2015

 Myriam COTTIAS (CNRS), La question des indemnités from below : études situées à la Martinique