Lors de cette journée d’étude, il s’agit de mieux identifier les publics de la professionnalisation pour des pays ou filières données et de comparer les pratiques entre filières, pays ou régions. Cela sera étudié à travers deux axes : la professionnalisation instituée des contenus et des parcours ; la professionnalisation des publics.

Programme

9h Accueil café Maison de la Recherche (MDR) matinée Amphi F417

9h30 Conférence de Vincent Carpentier (Institute of Education, University College London), « Une perspective historique sur la professionnalisation dans l’enseignement supérieur en France et au Royaume-Uni. »

 10h30 Session plénière 
Animateurs : Cécile Crespy (LaSSP, Sc.Po Toulouse) et Philippe Lemistre (Céreq, CERTOP Univ. Toulouse)

•  « Sociohistoire de la professionnalisation à l’université en Europe, en France et en République tchèque »,  Joseph Kavka (SAGE, Univ. Strasbourg)

• « La professionnalisation des universités par la formation continue : comparaison France-Québec », Pierre Doray (CIRST, Univ. Québec Montréal) et Christelle Manifet (CERTOP, Univ. Toulouse)

 11h30 Pause

•  « La mobilité internationale, vecteur de professionnalisation du parcours des étudiants ? », Manon Brezault (OFIP, Univ. Toulouse)

• « La formation des assistantes sociales en France et en Italie, entre universitarisation et professionnalisation de l’enseignement supérieur. »,  Ruggero Iori (PRINTEMPS, Univ. Versailles St-Quentin-en-Yvelines)

13h Pause déjeuner

14h30 - 17h Sessions parallèles 

Pause 15h30

Session 1

Discutants : Catherine Béduwé (CRM, Univ. Toulouse) et Michel Grossetti (LISST, Univ. Toulouse)

• « La professionnalisation des formations universitaires en France. Dynamique d’une injonction », Laurène Le Cozanet (IRISSO, Univ. Dauphine)

• « Comment se professionnalisent les étudiants de l’enseignement supérieur ? », Catherine Béduwé (CRM, Univ. Toulouse), Virginie Mora (Céreq)

• « Dispositifs de professionnalisation à l’université : quels effets à l’insertion, et pour quels étudiants ? »,  Philippe Lemistre et Boris Ménard (Céreq, CERTOP, Univ. Toulouse)

• « Fabriquer / devenir un enseignant du supérieur « professionnalisant »,  Stéphanie Tralongo (CMW, Univ. Lyon)

Session 2

Discutantes : Marianne Blanchard (CERTOP, Univ. Toulouse) et Isabelle Borras (CREG, Univ. Grenoble)

• « Universités : Un nouveau modèle économique et pédagogique pour un développement effectif de la formation tout au long de la vie (FTLV). »,  Christine Szymankiewicz  (MENESR IGAENR)

• « Le flou des frontières entre formation initiale et continue à l’université. », Isabelle Borras, Nathalie Bosse (CREG, Univ. Grenoble)

• « Dynamiques plurielles du développement de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur », Arnaud Pierrel (CERTOP, et GRESCO, Univ. Poitiers)

• « La professionnalisation en master : les formations en alternance et leurs étudiants », Nathalie Beaupère (Céreq, CREM, Univ. Rennes), Xavier Collet (OSIPE, Univ. Rennes), Sabina Issehane (CEE, Univ. Rennes)

Session 3

Discutants : Julien Calmand (Céreq) et Marie-Françoise Fave Bonnet (CREF, Univ. Paris Ouest)

• « Les étudiants à distance : les laissés-pour-compte de la professionnalisation ? », Jean-François Giret (IREDU, Univ. Bourgogne)

• « Les alumni dans les Etablissements français d’Enseignement Supérieur : avoir du réseau ou construire une identité », Marie-Pierre Bès (LISST, Univ. Toulouse, ISAE)

• « Les formes de la professionnalisation dans les filières LSHS et ses usages étudiants. », Cécile Clément (Univ. Paris-Sorbonne)

• « La professionnalisation du doctorat et des docteurs. », Julien Calmand (Céreq)