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À quoi et comment formons-nous les élèves ?

How are we teaching students and what are we teaching them for?

L'atelier des langues et cultures de l'Antiquité

Workshop in teaching ancient languages and cultures

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Publié le lundi 30 janvier 2017 par Céline Guilleux

Résumé

Cette rencontre s'adresse aux personnes qui enseignent les langues et cultures de l'Antiquité ou s’y intéressent. Pour construire une réflexion commune avec les participants, cette rencontre alterne courtes interventions et ateliers, les premières visant à nourrir les seconds.

Annonce

Argumentaire

Cette rencontre sera la concrétisation de l’appel à contribution que nous avons lancé au début de l’été 2016, accessible sur Calenda.

Cette rencontre s'adresse aux personnes qui enseignent les Langues et Cultures de l'Antiquité ou s’y intéressent. Pour construire une réflexion commune avec les participants, cette rencontre alterne courtes interventions et ateliers, les premières visant à nourrir les seconds.

Les quatre questionnements qui nous guident et que nous souhaitons mettre en lumière sont les suivants :

  • Quels apprentissages les élèves réalisent-ils effectivement lorsqu'ils pratiquent les Langues et Cultures de l'Antiquité ?
  • Quels « bienfaits » l’apprentissage des langues anciennes apporte-t-il aux élèves, jeunes du XXIème siècle ?
  • Comment pouvons-nous rendre plus visibles auprès des élèves et de leurs parents les progrès que les collégiens latinistes et hellénistes réalisent tout au long de cet enseignement ?
  • Comment pouvons-nous améliorer l'efficacité de notre enseignement ?

Inscription

Formulaire d'inscription en ligne (cliquez sur ce lien)

En raison du plan Vigipirate et pour mieux vous accueillir, l'inscription est obligatoire.

Programme

 Vendredi 17 février

  • 13h30 Accueil
  • 13h45 Ouverture de l’atelier : mot d’accueil
  • 13h50 Introduction : enjeux, objectifs et méthodes

I –  Un enseignement linguistique et culturel pour mieux développer l’humain. Quelles spécificités de notre enseignement contribuent à ouvrir nos élèves/étudiants au monde ?

  • 14h00 Enseignement des Langues et Cultures de l’Antiquité : le passé performatif  (Marc Bubert)
  • 14h20 Pour une formation humaniste des élèves (Jérôme Dewasch)
  • 14h40 —Premier atelier

15h10 Pause

II –  Intégrer des textes inédits pour construire des compétences plus nombreuses

Comment pouvons-nous améliorer l’efficacité de notre enseignement ? Comment l’évaluer ? Le cas particulier de la traduction.

  • 15h30 Du projet Libros à une méthode nouvelle de traduction du latin au français (Benoît Jeanjean)
  • 15h55 Anchora : de la paléographie à l’artefact (Céline Le Gall)
  • 16h15 —Deuxième atelier

III – Les jeunes, la société d’aujourd’hui et les Langues & Cultures de l’Antiquité

Comment définir au mieux les supports, les objectifs et les méthodes de notre enseignement pour qu’ils soient adaptés aux besoins de nos élèves/étudiants tels que les détermine la société contemporaine ?

  • 16h40 Et si on faisait du latin à partir des infos ? (Pascal Claman)
  • 17h10 En quoi les LCA peuvent-elles faire sens pour un jeune aujourd’hui ? (Alain Foucault)
  • 17h40 Échange convivial entre contributeurs et auditeurs
  • 18h Fin de notre première journée 

Samedi 18 février

  • 8h45 Accueil
  • 9h15 Mise en perspective

IV – Quelques compétences particulières

Quels enrichissements spécifiques les Langues & Cultures de l’Antiquité apportent-elles dans la construction de compétences variées : études de cas.

  • 9h30 Un parcours « Humanités et cultures », du lycée à l’université (Flore Kimmel-Clauzet et Dominique Dessein)
  • 10h — Troisième atelier
  • 10h20 Pause
  • 10h40 Libérer la traduction, améliorer l’apprentissage des langues vivantes (David Loaec)
  • 11h05 De vive voix (Marie-Andrée Guillemin)
  • 11h30 —Quatrième atelier
  • 12h Conclusions
  • 12h30 Fin de notre seconde journée

Lieux

  • Paris IV - Sorbonne, 17 rue de la Sorbonne
    Paris, France (75005)

Dates

  • vendredi 17 février 2017
  • samedi 18 février 2017

Fichiers attachés

Mots-clés

  • humanités, langue, culture, enseignement, étude, enseignement secondaire, latin, grec, cognition, progression scolaire, évaluation, formation

Contacts

  • Samuel Tursin
    courriel : rencontrelca2017 [at] gmail [dot] com

Source de l'information

  • Samuel Tursin
    courriel : rencontrelca2017 [at] gmail [dot] com

Pour citer cette annonce

« À quoi et comment formons-nous les élèves ? », Journée d'étude, Calenda, Publié le lundi 30 janvier 2017, https://calenda.org/392109

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