Le Centre de recherche en immigration, ethnicité et citoyenneté (CRIEC) vous invite à la IX^e édition de son colloque international et interdisciplinaire auquel il convie des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs, ainsi que des chercheuses et chercheurs en début de carrière, à présenter leurs travaux portant sur l’immigration, la diversité ethnoculturelle et la citoyenneté. Cette année encore, ce colloque réunit des communications de haute qualité abordant un large éventail de questions liées à l’immigration, à la diversité ethnoculturelle ainsi qu’à la citoyenneté.

Présentation

Le Centre de recherche en immigration, ethnicité et citoyenneté (CRIEC) vous invite à la 9^e édition de son Colloque international et interdisciplinaire auquel il convie des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs, ainsi que des chercheuses et chercheurs en début de carrière, à présenter leurs travaux portant sur l’immigration, la diversité ethnoculturelle et la citoyenneté.

Cette année encore, ce colloque réunit des communications de haute qualité abordant un large éventail de questions liées à l’immigration, à la diversité ethnoculturelle ainsi qu’à la citoyenneté. Les communications aborderont les questions de reconnaissance sociale et d’intégration des nouveaux arrivants, notamment à Montréal, d’intégration et d’exclusion dans le milieu de l’éducation, et sur le marché du travail.

Inscription obligatoire

(sans frais) : criec2@uqam.ca

Pour plus d’information et pour consulter le programme, veuillez vous rendre sur notre site internet.

Programme

• 8 h 45 à 9 h Accueil
• 9 h à 9 h 10 Mot d’ouverture Leila Celis, directrice, CRIEC, et professeure, Département de sociologie, UQAM

9 h 10 à 10 h 25

Séance 1 – Statuts précaires et travail précarisé : trajectoires sociales

Présidence : Paul Eid, professeur, Département de sociologie, UQAM

• 9 h 10  Accompagner en emploi des personnes réfugiées et adapter ses pratiques? Expériences d’intervenants du communautaire et de personnes réfugiées, Marie-Jeanne Blain, chercheuse postdoctorale et anthropologue, Centre Urbanisation Culture Société de l’Institut national de la recherche scientifique (UCS-INRS), Pascale Chanoux, coordonnatrice, volet emploi, Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes (TCRI), et Roxane Caron, École de travail social, Université de Montréal (UdeM)
• 9 h 25  Trajectoires des réfugiés et demandeurs d’asile dans le marché du travail au Québec. Travail précaire et précarité existentielle, Manuel Salamanca Cardona, candidat au doctorat, Études intégrées en éducation, Université McGill
• 9 h 40  Immigration, diversité et travailleurs étrangers temporaires : perspectives, pratiques et politiques, Denise Gagnon, directrice, Service de la solidarité internationale et des relations interculturelles, Fédération des travailleurs et travailleuses du Québec (FTQ), et François Moulin-Langevin, candidat à la maîtrise, Département des sciences de la gestion, UQAM
• 9 h 55 à 10 h 25 Discussion
• 10 h 25 à 10 h 40 Pause

10h 40 à 11 h 55

Séance 2 – Travailleuses et travailleurs immigrant.es et stratégies d’insertion

Présidence : Sid Ahmed Soussi, professeur, Département de sociologie, UQAM

• 10 h 40  Du processus d’insertion sociale à l’inclusion sociale : le cas de travailleurs immigrants du Bas-Saint-Laurent, Nadia Lazzari Dodeler, professeure, Unités départementales des sciences de la gestion, Université du Québec à Rimouski (UQAR), et Jean-Pierre Pérouma, étudiant à la maîtrise, Unités départementales des sciences de la gestion, UQAR
• 10 h 55 Ethnicité et capital social : avantages et limites des réseaux personnels comme vecteur d’intégration socioprofessionnelle des personnes migrantes Walter-Olivier Rottmann-Aubé, auxiliaire de recherche et d’enseignement et étudiant à la maîtrise, Département de sociologie, UQAM
• 11 h 10 Cheminements d’intégration au marché du travail des personnes immigrantes nouvellement arrivées, Yulia Presnukhina, démographe et agente de recherche, ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion (MIDI)
• 11 h 25 à 11 h 55 : Discussion

11 h 55 à 13 h

Dîner libre (cafétéria adjacente, Pavillon Athanase-David, D-R601)

13 h à 14 h 30

Séance 3 –  Reconnaissances, représentations : avenues d’intégration

Présidence : Leila Celis, professeure, Département de sociologie, UQAM

• 13 h Représentations sociales et enjeux de la retraite en contexte d’immigration : le cas des travailleurs d’origine marocaine au Québec, Nadia El Ouachchama, candidate au doctorat, programme interdisciplinaire en santé et société, UQAM
• 13 h 15 Figures de la citoyenneté « active » dans l’avancée en âge : quels enjeux d’inclusion sociale dans le vieillir contemporain? Isabelle Marchand, chercheuse postdoctorale, Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), Centre interdisciplinaire de recherche sur les citoyennetés et les minorités (CIRCEM), École de travail social, UdeM
• 13 h 30 L’accommodement raisonnable : vecteur de reconnaissance et d’inclusion sociale? Andréanne Deslauriers, candidate à la maîtrise, Département de sociologie, UQAM
• 13 h 45 Quel lien entre la communauté hassidique et les hipsters du Mile End? La relation au quartier des professionnels transnationaux dans les industries créatives, Gabrielle Désilets, chercheuse postdoctorale, CRSH, anthropologie urbaine, UCS-INRS
• 14 h à 14 h 30 Discussion

14 h 30 à 14 h 45 : Pause

14 h 45 à 16 h 50 : Séance 4 – Les représentations des immigrantes et immigrants et la construction de la citoyenneté dans le milieu de l’enseignement

Présidence : Valérie Amireault, professeure, Département de didactique des langues, UQAM

• 14 h 45 L’actualisation du rôle de parent d’élève selon des normes établies par l’institution scolaire : une utopie pour les parents d’élèves récemment immigrés? Josée Charette, chercheuse postdoctorale, Université de Sherbrooke et chargée de cours, psychopédagogie, UQAM et UdeM
• 15 h  Impact des représentations sociales des musulmanes voilées racisées dans la pratique d’enseignants en éthique et culture religieuse secondaire travaillant à Montréal, Gaëlle Kingué Élonguélé, enseignante et candidate à la maîtrise, Département d’éducation et formation spécialisées, UQAM
• 15 h 15 à 15 h 35 Discussion
• 15 h 35 Construction citoyenne et apprentissage de la laïcité : le rôle des enseignants et des dispositifs mis en place dans les établissements scolaires, Valérie Orange, candidate au doctorat, Département de sociologie, UQAM
• 15 h 50 La communication : une porte d’entrée pour la praxis interculturelle des enseignants, Valérie Navert, candidate à la maîtrise, Département de communication, UQAM
• 16 h 05 Superviser et encadrer les nouveaux enseignants issus de l’immigration (NEII) à l’aide d’un dispositif d’accueil favorisant leur insertion professionnelle, France Gravelle, professeure, gestion de l’éducation et nouvelle gouvernance, UQAM
• 16 h 20 à 16 h 50 Discussion

16 h 50 à 17 h Mot de clôture Leila Celis, directrice, CRIEC, et professeure, Département de sociologie, UQAM