Depuis  plusieurs décennies, l’utilisation du terme générique « vulnérable » par les pouvoirs publics s’est peu à peu étendue à des situations et problématiques hétérogènes : handicap, âge avancé, pauvreté, situation de « sans » (papiers, logement, emploi, etc.), risques environnementaux… Ce module de formation propose  de comprendre ces notions de vulnérabilité/populations vulnérables,  et de revenir, avec les chercheurs, sur les conditions de réalisation de recherches portant sur ces populations vulnérables.

Argumentaire

Depuis  plusieurs décennies, l’utilisation du terme générique « vulnérable » par les pouvoirs publics s’est peu à peu étendue à des situations et problématiques hétérogènes : handicap, âge avancé, pauvreté, situation de « sans » (papiers, logement, emploi, etc.), risques environnementaux…

Ce module de formation propose de comprendre ces notions de vulnérabilité/populations vulnérables, et de revenir, avec les chercheurs, sur les conditions de réalisation de recherches portant sur ces populations vulnérables.

Programme de l’atelier

Au cours de ces deux jours, seront étudiées les questions suivantes :

• Comment les chercheur.e.s et expert.e.s peuvent-elle.il.s transcrire cette notion à la fois multidimensionnelle et relative, en catégories d’analyse et de mesure ?
• Quels autres concepts  (discrimination, inégalité, précarité…) peuvent être mis en regard du concept de vulnérabilité ?
• Comment des méthodologies d’enquêtes - aussi bien quantitatives que qualitatives-  peuvent-elles être mises en place  pour étudier les populations en situation de vulnérabilité ?
• Quels problèmes éthiques, juridiques et méthodologiques  les chercheur.e.s doivent-ils anticiper sur le terrain, lors de l’administration des enquêtes, souvent dans des contextes difficiles, des lieux clos, etc. ?

Une discussion entre les chercheurs impliqués sur le terrain et les participants s’engagera également sur ces questions, en revenant sur  les expériences de terrain auprès de populations spécifiques : femmes  migrantes hébergées en hôtel social, jeunes sortant du dispositif de protection de l’enfance, etc.

Plus généralement, les participants à cette formation pourront approfondir des questions et des méthodes d’enquêtes, mobilisables pour toute démarche d’enquête.

Intervenants

Renaud Orain, Claire Scodellaro, Armelle Andro, IDUP, Université Paris 1 Panthéon la Sorbonne ; Géraldine Vivier, Institut national d’études démographiques (Ined).

Calendrier

Du 29 au 30 juin 201

Lieu de la formation 

IDUP – Centre Pierre Mendès France

Université Paris 1 Panthéon la Sorbonne, 90 rue de Tolbiac, 75013 Paris

Horaires 

9h30 – 17 heures

Inscription 

Envoyer le formulaire à l’adresse resodemo@ipops.fr