Favoriser l’intégration scolaire : l’apport de la classe de langue-culture
Helping integration at schools - the contribution of language-culture classes
Veröffentlicht am Dienstag, 04. Juli 2017
Zusammenfassung
L’Association des professeurs de français de formation universitaire (A.P.F.-f.u., Grèce), en collaboration avec le Service de coopération éducative de l’ambassade de France en Grèce et sous l’égide du ministère hellénique de l’Éducation, de la recherche et des cultes, lance un appel à communications pour le XIIIe grand séminaire de rentrée, qui se tiendra à Athènes du 6 au 9 septembre 2017, sur le thème : Favoriser l’intégration scolaire : l’apport de la classe de langue-culture.
Inserat
13e grand séminaire de rentrée ("Simone Veil")
du 6 au 9 septembre 2017 à l’Institut Français de Grèce (Athènes)
Présentation
L’Association des Professeurs de Français de Formation Universitaire (A.P.F.-f.u., Grèce), en collaboration avec le Service de Coopération Éducative de l’Ambassade de France en Grèce et sous l’égide du Ministère hellénique de l’Éducation, de la Recherche et des Cultes, lance un appel à communications pour le 13e grand Séminaire de rentrée, qui se tiendra à Athènes du 6 au 9 septembre 2017, sur le thème : Favoriser l’intégration scolaire : l’apport de la classe de langue-culture
Axes
- Facteurs exogènes et endogènes facilitant ou empêchant l’intégration scolaire
- L’enseignant facilitateur de l’intégration scolaire : vers une nouvelle formation
- Ressources, approches et techniques de classe susceptibles de favoriser l’enseignement/apprentissage de la langue-culture étrangère à des publics hétérogènes
Des propositions concernant la dimension interculturelle de la littérature sont également les bienvenues.
Programme
Les travaux du séminaire se dérouleront du 6 au 8 septembre 2017, le 9 septembre étant réservé au Salon du livre FLE. Les propositions d’intervention devront s’intégrer à la thématique du séminaire et s’inscrire dans la typologie suivante :
- Communications : 20 min pour l’exposé oral et 10 min de discussion.
- Ateliers de travail par groupe de 30 participants maximum (durée : 45 min).
- Ateliers de travail par groupe de 30 participants maximum (durée : 1h30).
- Présentations vidéo : 15 min de projection et 15 min de discussion.
- Présentations sur poster (marché aux « posters »).
Modalités de soumission
Les propositions d’intervention seront sélectionnées par le comité scientifique sur la base d’un résumé (200 mots environ et jusqu’à 5 mots-clés).
Pour déposer votre résumé en ligne, veuillez cliquer ici :
https://drive.google.com/open?id=1hYV9MU6eHK3F192KIdsSD9rNNb2dCmk1dFlOYgzG35Y
Date limite pour la soumission des résumés : 19 juillet 2017.
Réponse aux auteur-e-s : fin juillet 2017.
Comité scientifique
- Pénélope Calliabetsou (Université nationale et capodistrienne d’Athènes, présidente),
- Athéna Karathanou (APF f.u.-Grèce, vice-présidente),
- Christos Nikou (APF f.u.-Grèce, Secrétaire général),
- Philippe Mogentale (Attaché de coopération éducative, membre),
- Marie-Christine Anastassiadi (Université nationale et capodistrienne d’Athènes, membre),
- Marina Vihou (Université nationale et capodistrienne d’Athènes, membre),
- Georgia Athanassopoulou (conseillère pédagogique pour le français, membre).
Kategorien
- Erziehung (Hauptkategorie)
- Erkenntnis > Sprachwissenschaften > Linguistik
- Erkenntnis > Sprachwissenschaften > Literaturwissenschaft
- Erkenntnis > Erziehung > Erziehungswissenschaften
Orte
- Institut Français de Grèce (31, rue Sina, 10680 Athènes)
Athen, Griechenland
Daten
- Mittwoch, 19. Juli 2017
Schlüsselwörter
- intégration, ressource, approche, éducation inclusive, formation
Kontakt
- Christos Nikou
courriel : christosnikou [at] unipi [dot] gr
Informationsquelle
- Christos Nikou
courriel : christosnikou [at] unipi [dot] gr
Lizenz
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Zitierhinweise
« Favoriser l’intégration scolaire : l’apport de la classe de langue-culture », Beitragsaufruf, Calenda, Veröffentlicht am Dienstag, 04. Juli 2017, https://doi.org/10.58079/y15