InicioInitiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux

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Initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux

Initiation in XML-TEI coding in heritage texts

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Publicado el viernes 15 de diciembre de 2017

Resumen

L’équipe « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d'études supérieures sur la Renaissance (CESR) de Tours organise une session de formation à l’encodage XML-TEI dans le cadre de l’option Humanités numériques du master « Patrimoine écrit et édition numérique ». La formation se tiendra sur trois journées. Ce stage est ouvert et gratuit, sur inscription préalable, pour les étudiants de l'université de Tours et d’autres établissements, dans la limite des places disponibles.

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Présentation

L’équipe « Bibliothèques virtuelles humanistes » du CESR de Tours organise un stage de formation à l’encodage XML-TEI dans le cadre de l’option Humanités numériques du Master « Patrimoine écrit & édition numérique ». La formation se tiendra sur 3 journées :

  • Lundi 22 janvier 2018
  • Lundi 29 janvier 2018
  • Lundi 5 février 2018

Utilisée dans les milieux de la recherche en sciences humaines (linguistique, histoire, lettres, etc.), dans l’édition numérique et dans certaines bibliothèques, la TEI propose des solutions d’encodage XML pour les débutants comme pour les experts. Grâce à son système modulaire, elle s’adapte aux besoins spécifiques des projets pour éditer, diffuser, analyser, exploiter et visualiser les textes codés. Les recommandations du TEI Consortium proposent des solutions de codage spécifique pour les documents patrimoniaux, participant ainsi à leur valorisation.

Inscriptions

Inscription préalable obligatoire avant le 17 janvier 2018 auprès de sandrine.breuil@univ-tours.fr

Ce stage est ouvert et gratuit pour les étudiants de l’université de Tours et d’autres établissement, dans la limite des places disponibles.

Formatrices et formateurs

La formation sera assurée par :

  • Laetitia Bontemps (Université de Tours, IUT Blois)
  • Lou Burnard (Consultant indépendant Digital humanities, Co-fondateur de la TEI)
  • Mathieu Duboc (Université de Tours, CESR, équipe BVH)
  • Jorge Fins (MSH Val de Loire, Atelier numérique, Tours)

Programme

Lundi 22 janvier, 9h00 – 17h30

J. Fins, M. Duboc

  • Accueil & présentation de la formation
  • Introduction
  • Présentation de projets
  • Structurer avec Oxygen

Lundi 29 janvier, 9h00 – 17h30

L. Burnard, M. Duboc

  • Le manuscrit
  • Schéma TEI, Roma
  • XSLT

Lundi 5 février, 9h00 – 17h30

L. Bontemps, J .Fins

  • Métadonnées
  • Encodage sémantique
  • Exemples d’outils
  • Exemples de projets
  • Bilan de la formation & discussion

Lieu

CESR, salle Rapin (1er étage, bâtiment Rapin)
59, rue Néricault-Destouches BP 12050 – 37020 Tours Cedex 1

Le CESR et l’équipe des Bibliothèques Virtuelles Humanistes (BVH) de Tours organisent depuis 2005 deux sessions annuelles de formation à XML-TEI : cette session en janvier 2018 à destination des étudiants, et une seconde session de formation continue dédiée aux professionnels (sur trois journées consécutives, fin octobre 2018 – Inscriptions sur le site du SUFCO).

Présentation du Master PEEN sur le site du CESR
Blog | Site du programme de recherche Bibliothèques virtuelles humanistes

Lugares

  • Salle Rapin, 1er étage, bâtiment Rapin - 59 rue Néricault-Destouches
    Tours, Francia (37)

Fecha(s)

  • lunes 22 de enero de 2018
  • lunes 29 de enero de 2018
  • lunes 05 de febrero de 2018

Archivos adjuntos

Palabras claves

  • édition numérique, structuration, donnée, encodage, corpus textuel, livre, manuscrit, Renaissance, XML-TEI, métier, source

Contactos

  • Sandrine Breuil
    courriel : sandrine [dot] breuil [at] univ-tours [dot] fr

Fuente de la información

  • Sandrine Breuil
    courriel : sandrine [dot] breuil [at] univ-tours [dot] fr

Licencia

CC0-1.0 Este anuncio está sujeto a la licencia Creative Commons CC0 1.0 Universal.

Para citar este anuncio

« Initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux », Informaciónes varias , Calenda, Publicado el viernes 15 de diciembre de 2017, https://doi.org/10.58079/z4l

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