HomeThe circulation of knowledge and the generation of new ideas about nature and the environment in France and German

The circulation of knowledge and the generation of new ideas about nature and the environment in France and German

Circulations et renouvellement des savoirs sur la nature et l’environnement en France et en Allemagne

What knowledge for sustainability between France and Germany? Fourth session

Quels savoirs de la « durabilité » entre France et Allemagne ? - Quatrième séance

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Published on Wednesday, January 24, 2018

Abstract

À travers une mise en regard épistémologique et pluridisciplinaire – associant les lettres et les sciences humaines et sociales –, il s’agit de se demander pourquoi l’on vient à parler d’humanités environnementales, dans quels contextes, à propos de quels objets et quels modes d’analyse, et ce alors même que l’énoncé n’est pas complètement stabilisé : questionner la construction de ce champ dans les contextes nationaux français et allemand est riche de sens, d’autant que l’on sait les deux « traditions nationales » des rapports à la nature souvent présentées comme clivées (schématiquement, la filiation des Lumières en France, celle du Romantisme en Allemagne), alors que les processus historiques ont été plus complexes.

Announcement

Programme de formation-recherche 2016-2018 du Centre interdisciplinaire d’études et de recherches sur l’Allemagne

FRIAS – Seminarraum, Université de Freiburg

Accès : https://www.frias.uni-freiburg.de/de/das-institut

Argumentaire

Ce projet développe une réflexion comparée sur la construction et la diffusion des savoirs sur la nature et l’environnement, en France et en Allemagne, afin d’interroger l’émergence et le succès du champ d’études des Humanités environnementales, en prolongeant des réflexions engagées au sein du programme « La nature à la lettre » (2013-2016) de la MISHA, qui a donné lieu à la publication d’un ouvrage important : Aurélie Choné, Isabelle Hajek, Philippe Hamman (dir.), Guide des Humanités environnementales, Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, coll. Environnement et société, 2016, 632 pages.

À travers une mise en regard épistémologique et pluridisciplinaire – associant les Lettres et les Sciences humaines et sociales –, il s’agit de se demander pourquoi l’on vient à parler d’Humanités environnementales, dans quels contextes, à propos de quels objets et quels modes d’analyse, et ce alors même que l’énoncé n’est pas complètement stabilisé : questionner la construction de ce champ dans les contextes nationaux français et allemand est riche de sens, d’autant que l’on sait les deux « traditions nationales » des rapports à la nature souvent présentées comme clivées (schématiquement, la filiation des Lumières en France, celle du Romantisme en Allemagne), alors que les processus historiques ont été plus complexes. Tout en intégrant cette épaisseur historique, une vision dynamique s’attachant aux évolutions actuelles, tant sur le plan de l’histoire des idées et des cultural studies que sur celui de fondements empiriques et critiques en sciences sociales, permet de relire des schémas trop binaires, lorsque l’on néglige les emprunts croisés, ou que l’on ne rend pas raison des circulations avec la sphère anglo-saxonne, à la fois en France et en Allemagne – ce qui constitue plusieurs niveaux de comparaison, qui retiennent notre attention.

Ceci repositionne la question d’un renouvellement des savoirs sur la nature et l’environnement, à l’heure des débats académiques, politiques et sociaux sur la crise écologique mondiale. Pour ce faire, notre démarche consiste in concreto à faire dialoguer des « binômes » franco-allemands de chercheurs confirmés, ainsi que de doctorants et de jeunes chercheurs, sur des enjeux structurants, mis en parallèle et discutés collectivement, faisant du projet un véritable lieu de mise en commun, au fil de quatre séminaires thématiques puis, plus largement, du colloque final.

Programme

  • 4e séance: Quels savoirs de la « durabilité » entre France et Allemagne ?

Vendredi 16 mars 2018, 10h30-16h15

Entrée libre

10h30 : Présentation de la journée : Tim Freytag, Professeur de géographie humaine, Uni. Freiburg & Philippe Hamman, Professeur de sociologie urbaine, Uni. Strasbourg

  • 10h40–11h40 : Quels savoirs de la « durabilité » en France et en Allemagne ? Jalons pour une mise en perspective comparée sous le regard des sciences sociales Philippe Hamman, Professeur de sociologie urbaine, Uni. Strasbourg

Discussion

  • 11h40-12h40 : Reconfigurations des savoirs et des pratiques gestionnaires de la nature. Le lynx : un nouvel acteur dans la réserve de biosphère transfrontalière Vosges du Nord-Pfälzerwald, Guillaume Christen, Docteur en sociologie, post-doctorant IDEX, UMR 7363 SAGE, Strasbourg

Discussion

Pause déjeuner sur place

  • 14h00-15h00 : Was geschieht, wenn das Kernkraftwerk geht? Soziale und wirtschaftliche Folgen des Rückbaus für die Region, Caroline Kramer, Professeure de géographie humaine, Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Discussion

  • 15h00–16h00 : Urban Sustainability and Counter-Sustainability: Spatial Contradictions in Policy and Governance in the Freiburg Region, Samuel Mössner, Professeur d’urbanisme et aménagement régional, Uni. Münster

Discussion

16h00–16h15 : Conclusions

Inscription / Anmeldung

  • Tim Freytag : tim.freytag@geographie.uni-freiburg.de
  • Philippe Hamman : phamman@unistra.fr

Subjects

Places

  • Freiburg Institute for Advanced Studies – Seminarraum - Albertstraße 19
    Freiburg, Federal Republic of Germany (D-79104)

Date(s)

  • Friday, March 16, 2018

Keywords

  • humanités environnementales, circulation, savoir, nature, littérature, cultural studies, écologie, épistémologie, pluridisciplinarité

Information source

  • https://www.frias.uni-freiburg.de/de/das-institut https://www.frias.uni-freiburg.de/de/das-institut
    courriel : tim [dot] freytag [at] geographie [dot] uni-freiburg [dot] de

License

CC0-1.0 This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.

To cite this announcement

« The circulation of knowledge and the generation of new ideas about nature and the environment in France and German », Study days, Calenda, Published on Wednesday, January 24, 2018, https://doi.org/10.58079/ze3

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