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Children and parenthood - a "simple" issue of apprenticeship?
Les enfants et la parenté : Une « simple » question d’apprentissage ?
The anthropology of childhood and the contribution it can bring
Les apports de l’anthropologie de l’enfance
Published on Friday, March 23, 2018
Abstract
Ce séminaire constitue un lieu d’échanges entre chercheurs débutants et confirmés à partir de leurs terrains ethnographiques reposant sur l’observation participante menée au quotidien. Pour cette IXe édition, intitulée, « Les enfants et la parenté : Une “simple” question d’apprentissage ? », nous souhaitons confronter différentes approches mises en œuvre à partir de la thématique spécifique de la parenté, et d’en discuter l’intérêt dans le champ de l’anthropologie de l’enfance et des enfants.
Announcement
Argumentaire
Si les enfants, en tant que pierre angulaire de la reproduction sociale, sont au cœur des travaux en anthropologie de la parenté depuis les débuts de la discipline, force est de constater qu’ils y apparaissent souvent de manière indirecte ou comme de simples « objets » et « enjeux » de processus ayant trait à la procréation, à la filiation, à la transmission, à l’alliance, etc.Ce séminaire sera l'occasion de s'interroger sur la transmission aux enfants, et leur apprentissage, de la parenté en termes de terminologie, de systèmes d’attitudes, de règles d’alliance, de réseaux de parenté, ou encore de parenté pratique. Plus encore, nous nous intéressorons à l'appropriation de ces ensembles d'usages, règles et pratiques par les enfants, et aux rôles qu'ils jouent dans la construction et la pratique de la parenté. Ce séminaire sera aussi l'occasion d'ouvrir sur un domaine encore plus inexploré: celui des conceptions enfantines de la parenté, notamment lors des jeux, mais également au fil de la construction de relations quotidiennes dans l’ « entre-enfants ». À partir de ces questions, les contours de la parenté pourront être réinterrogés du point de vue des enfants. Sur le plan méthodologique, enfin, se pose la question de l’accès à et de la production des matériaux. L’approche méthodologique mise en œuvre et la validité des outils mobilisés auprès des enfants (dessins, schémas de parenté, etc.) se doit d’être questionnée.
Lieux et dates
Le séminaire se déroulera à
- El Colegio de San Luis, San Luis Potosí A.C. México les 16 & 17 avril 2018
- ULiège, Liège, Belgique les 26 & 27 avril 2018
Modalités pratiques de soumission
Propositions pour la Belgique (250 mots avec mots-clés & titre, statut & affiliation) à envoyer
avant le 1/04/2018 à :
mcampigotto@uliege.be
Les retours seront envoyés le 4 avril
Comité scientifique
- Neyra Patricia ALVARADO SOLÍS (ColSan),
- Marie CAMPIGOTTO (ULiège),
- Natacha COLLOMB (CNRS),
- Marie DAUGEY (Fondation Fyssen-ULiège),
- León GARCÍA LAM (IIA-UNAM),
- María Eugenia OLAVARRIA PATIÑO (UAM),
- Élodie RAZY (ULiège-ColSan),
- Guadalupe REYES (UADY),
- David ROBICHAUX (UIA),
- Alice Sophie SARCINELLI (ULiège),
- Charles-Édouard DE SUREMAIN (CIESAS-UMR Paloc, IRD).
Subjects
- Ethnology, anthropology (Main category)
- Society > Ethnology, anthropology > Cultural anthropology
Places
- El Colegio de San Luis
San Luis Potosí City, Mexican Republic - ULiège
Liège, Belgium
Date(s)
- Sunday, April 01, 2018
Attached files
Keywords
- enfant, parenté, apprentissage, enfance
Contact(s)
- Marie Campigotto
courriel : mcampigotto [at] uliege [dot] be
Information source
- Marie Campigotto
courriel : mcampigotto [at] uliege [dot] be
License
This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.
To cite this announcement
« Children and parenthood - a "simple" issue of apprenticeship? », Call for papers, Calenda, Published on Friday, March 23, 2018, https://calenda.org/436948
