AccueilLes enfants et la parenté : Une « simple » question d’apprentissage ?

Les enfants et la parenté : Une « simple » question d’apprentissage ?

Children and parenthood - a "simple" issue of apprenticeship?

Les apports de l’anthropologie de l’enfance

The anthropology of childhood and the contribution it can bring

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Publié le mardi 17 avril 2018 par Anastasia Giardinelli

Résumé

Ce séminaire constitue un lieu d’échanges entre chercheurs débutants et confirmés à partir de leurs terrains ethnographiques reposant sur l’observation participante menée au quotidien. Pour cette IXe édition, intitulée, « Les enfants et la parenté : Une “simple” question d’apprentissage ? », nous souhaitons confronter différentes approches mises en œuvre à partir de la thématique spécifique de la parenté, et d’en discuter l’intérêt dans le champ de l’anthropologie de l’enfance et des enfants.

Annonce

Argumentaire

Si les enfants, en tant que pierre angulaire de la reproduction sociale, sont au cœur des travaux en anthropologie de la parenté depuis les débuts de la discipline, force est de constater qu’ils y apparaissent souvent de manière indirecte ou comme de simples « objets » et « enjeux » de processus ayant trait à la procréation, à la filiation, à la transmission, à l’alliance, etc.Ce séminaire sera l'occasion de s'interroger sur la transmission aux enfants, et leur apprentissage, de la parenté en termes de terminologie, de systèmes d’attitudes, de règles d’alliance, de réseaux de parenté, ou encore de parenté pratique. Plus encore, nous nous intéressorons à l'appropriation de ces ensembles d'usages, règles et pratiques par les enfants, et aux rôles qu'ils jouent dans la construction et la pratique de la parenté. Ce séminaire sera aussi l'occasion d'ouvrir sur un domaine encore plus inexploré: celui des conceptions enfantines de la parenté, notamment lors des jeux, mais également au fil de la construction de relations quotidiennes dans l’ « entre-enfants ». À partir de ces questions, les contours de la parenté pourront être réinterrogés du point de vue des enfants. Sur le plan méthodologique, enfin, se pose la question de l’accès à et de la production des matériaux. L’approche méthodologique mise en œuvre et la validité des outils mobilisés auprès des enfants (dessins, schémas de parenté, etc.) se doit d’être questionnée.

Programme/ Programa

Programa

Lunes 16 & Martes 17 de abril, 2018, El Colegio de San Luis A.C.

Lunes 16 de abril, 2018 (Sala 1 de Videoconferencias)

10:00. Introducción – Neyra Patricia Alvarado Solís (Profesora-investigadora, El Colegio de San Luis, A.C., México) & Élodie Razy (Profesora-investigadora, LASC, FaSS, Universidad de Lieja, Bélgica)/Cátedra de Antropología “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México)

10:15. Conferencia inaugural (I) – Entramando parentesco en el cotidiano. Reflexiones a partir de un abordaje etnográfico con niños y niñas mapuche (Neuquén, Argentina) – Andrea Szulc (Universidad de Buenos Aires, Instituto de Ciencias Antropológicas, Argentina)

11:15. Comentarios y discusión

Sesión I: 11:30 – 13:45 hrs. El parentesco de los niños

Moderador: León García Lam (Doctor en antropología de la UNAM, México)

11:30. Las actitudes como formas de relación con los animales entre los niños ludar (rom) – Neyra Patricia Alvarado Solís (Profesora-investigadora, El Colegio de San Luis, A.C., México)

11:50. Comentarios y discusión

12:00. La parenté selon les enfants ? Différentes vitesses du « relationner » expérimentées par des enfants entre 6 et 10 ans à Liège (Belgique) – Marie Campigotto (Doctorante Non-Fria-Assistante, LASC, FaSS, Universidad de Lieja, Bélgica)

12:20  Comentarios y discusión

12:30 Receso

12:45. Responsabilidad, obediencia y solidaridad. Las relaciones entre hermanos para los niños de ascendencia maya – Guadalupe Reyes Domínguez (Profesora-investigadora, Universidad Autónoma de Yucatán, México)

13:05. Comentarios y discusión

13:15. Ver, observar, escuchar, aprender: construcción de sentido del parentesco en las narrativas de niñas y niños de sectores en situación de marginación social – Elizabeth Rocha Zavala (Doctorante en Ciencias Sociales El Colegio de San Luis, A.C., México)

13:35. Comentarios y discusión

13h45 Comida

Sesión II: 15:15 – 16:45 hrs. La infancia: un “operador social del parentesco”

Moderadora: Minerva Arellano Guel (Pasante en Antropología, Licenciatura, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México)

15:15. El parentesco en torno a los mitos del maíz. Las relaciones sociales del Dhipák y su influencia entre los teenek de Tanlajás, San Luis Potosí – Mayra Margarita Muñoz López (Maestría en Antropología Social, El Colegio de San Luis, A.C., México)

15:35. Comentarios y discusión

15:45. Transformación de la infancia en San Juan Tezontla (Texcoco, Estado de México) – Ilse María Sosa Ehnis (Maestría en Antropología Social, Universidad Iberoamericana, campus Ciudad de México, México)

16:05. Comentarios y discusión

16:15. ¿Por qué participan los niños pames del ceremonial de la Semana Santa de Ciudad del Maíz? – León García Lam (Doctor en antropología de la UNAM, México)

16:35. Comentarios y discusión

Sesión III: 16:45 – 17:45 hrs. Constuir el parentesco: lazos, relaciones y persona

Moderadora: Mayra Margarita Muñoz López (Maestría en Antropología Social, El Colegio de San Luis, A.C., México)

16:45. Parentesco y prácticas alimentarias entre los niños pames de la sierra alaquinense (San Luis Potosí, México) – Olivia Graciela Fierro Hernández (Doctorante en Estudios Mesoamericanos, UNAM-México San Luis, A.C., México)

17:05. Comentarios y discusión

17:15. Maná’jap’: niñez, agencia y parentesco entre los Xi’iui (pame) de Santa María Acapulco y Limón de la Peña (San Luis Potosí) – Antonio Asunción González Martínez (Maestría en Antropología Social, El Colegio de San Luis, A.C., México)

17:35. Comentarios y discusión

Martes 17 de abril, 2018 (Sala 1 de Videoconferencias)

9:30. Conferencia inaugural (II) – El hijo por gestación subrogada: parentesco y filiación en México – María Eugenia Olavarría (Profesora-investigadora, Departamento de Antropología UAM Iztapalapa, México)

10:15. Comentarios y discusión

Sesión IV: 10:30 – 11:30 hrs. Nuevos enfoques en la relación jocosa

Moderadora: Elizabeth Rocha Zavala (Doctorante en Ciencias Sociales El Colegio de San Luis, A.C., México)

10:30. El aprendizaje del parentesco de broma en los niños de la etnia Haalpulaar del pueblo de Djewol (Mauritania) a través del juego de pabbondiral – Aboubakry Sow (Postdoctorant LLACAN, France Emergences EcoSen/chercheur associé LARTES-IFAN, Sénégal/collaborateur LASC, FaSS-ULiège, Bélgica)

10:50. Comentarios y discusión

11:00. Bromear, un asunto serio! Aproximación comparativa de la relación jocosa durante la primera infancia (Mali/México) – Élodie Razy (Profesora-investigadora, LASC, FaSS-ULiège, Bélgica/Cátedra de Antropología “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México)

11:20. Comentarios y discusión

11:30 Receso

Sesión V: 11:45 – 13:45 hrs. – El parentesco desde las instituciones (I)

Moderador: Charles-Édouard de Suremain (CIESAS, México-UMR Paloc, IRD, France)

11:45. La escuela como espacio de construcción de redes de parentesco – Rocío Carmen Martina Cortés Popoca (Licenciada en Psicología, Profesora, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México)

12:05. Comentarios y discusión

12:15. Desarrollo y parentesco simbólico: alimentación y escuela (Péru) – Mélissa Cornuel (Doctorante, Projet ANR FoodHerit, UMR Paloc/Université Paris Ouest Nanterre La Défense, France)

12:35. Comentarios y discusión

12 :45. Las relaciones de parentesco y las relaciones sociales en la vida escolar y comunitaria de los niños tének – Minerva Arellano Guel (Pasante en Antropología, Licenciatura, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México)

13:05. Comentarios y discusión

13:15. Atravesar la violencia: infancia y escuela – Samuel Hernández Huerta (Colegio Evolución)

13:35. Comentarios y discusión

13h45 Comida

Sesión VI: 15:00 – 16:00 hrs. – El parentesco desde las instituciones (II)

Moderador: Ilian Salgado (Maestría en Derechos Humanos, UASLP, México)

15:00. Acompañamiento del trinomio en el pasaje hospitalario – Omar Domínguez Díaz (Maestría en psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México)

15:20. Comentarios y discusión

15:30. Propuesta dentro de la antropología del parentesco vinculada a infancia – Cecilia del Carmen Cano Rodríguez (Doctorante de Ciencias Sociales El Colegio de San Luis, A.C., México)

15:50. Comentarios y discusión

16:30. Conclusión/Conclusion – Neyra Patricia Alvarado Solís (Profesora-investigadora, El Colegio de San Luis, A.C., México) & Élodie Razy (Profesora-investigadora, LASC, FaSS-Universidad de Lieja, Bélgica)/Cátedra de Antropología “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México)

Jeudi 26 avril 2018, Université de Liège

Salle Pousseur, Complexe OpéraPlace de la République française 45, 4000 Liègehttps://www.campus.uliege.be/cms/c_5878408/fr/o2-complexe-opera-amphitheatresMatinée 9h30-13h00Modératrice : Marie Daugey (Postdoctorante Fondation Fyssen, LASC, FaSS-ULiège, Belgique) 9h30. Ouverture du séminaire – Marie Campigotto (Doctorante-Assistante, LASC, FaSS-ULiège, Belgique), Élodie Razy (Enseignante-Chercheuse, LASC, FaSS, ULiège, Belgique/Chaire d’antropologie “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México) & Neyra Patricia Alvarado Solís (Enseignante-Chercheuse, El Colegio de San Luis, A.C., México)9h45. Conférence inaugurale (I) – La parenté « vraie » révélée par les enfants (Gitans du sud de l’Espagne) – Nathalie Manrique (Affiliée au Laboratoire d’anthropologie sociale, Paris- Chargée de cours à Paris VIII) 10h30. Discussion10h45. Conférence inaugurale (II) – Au foot, tu enroules un fil une fois autour de ton doigt pour que ton adversaire fasse une faute ». Petits sorts et grandes leçons de socialité par les enfants de basse Amazonie (Brésil) – Emilie Stoll (Chargée de recherche, CNRS-Unité de Recherche Migrations et Société, URMIS) 11h30. Discussion11h45. Pause-café12h00 – 13h00. Session I – La parenté à l’épreuve des configurations homoparentales 12h00. Les relations de parenté au sein des configurations familiales homoparentales italiennes du pont de vue des enfants – Alice Sophie Sarcinelli (Chargée de recherche Université de Milan Bicocca, Italie/LASC, FaSS-ULiège, Belgique)12h20. Discussion12h30. Nommer, se nommer, être nommé. Les usages de la parenté dans les configurations homoparentales (Belgique) – Charlotte Simon (Etudiante 2ème master Anthropologie, FaSS-ULiège) 12h50. Discussion13h00 – 14h15 DéjeunerAprès-midi  14h15 – 17h1514h15 – 15h15. Session II – Les enfants au coeur de l’expérience de la parenté Modératrice : Éloïse Marechal (Master en anthropologie, FaSS-ULiège)14h15. La parenté selon les enfants ? Différentes vitesses du relationner expérimentées par des enfants entre 6 et 10 ans à Liège (Belgique) – Marie Campigotto (Doctorante-Assistante, LASC, FaSS-ULiège, Belgique)14h35. Discussion14h45. Construction rituelle d'une relation de parenté fictive « père-fils »/« mère-fille » en contexte initiatique (pays kabyè, Togo) – Marie Daugey (Postdoctorante Fondation Fyssen, LASC, FaSS-ULiège, Belgique) 15h05. Discussion15h15 – 16h45. Session III – Parentalité en contexte pluriculturel Modératrice : Marie Campigotto (Doctorante-Assistante, LASC  FaSS-ULiège, Belgique)15h15. Enfants et parentalité. L’exemple des enfants demandeurs d’asile scolarisés en Belgique (Province de Liège) – Mélanie Vivier (Etudiante 2ème master Anthropologie, FaSS-ULiège)15h35. Discussion15h45. De la pratique de soins dans l’enfance à la parenté : le pouvoir des professionnels de santé publique sur l’entourage familial de l’enfant – Adedzi Kodzo Awoenam (Doctorant, Département d’anthropologie, Université Laval, Québec, Canada) 16h05. Discussion16h15. Parentalité transnationale: relier l’enfant (Liège, Belgique) – Élodie Willemsen (Master en anthropologie, FaSS-ULiège, Belgique)16h35. Discussion16h45. Discussion générale & conclusion – Marie Campigotto (Doctorante-Assistante, LASC, FaSS-ULiège, Belgique) & Marie Daugey (Postdoctorante Fondation Fyssen, LASC, FaSS-ULiège, Belgique)

Lieux et dates

Le séminaire se déroulera à

  • El Colegio de San Luis, San Luis Potosí A.C. México les 16 & 17 avril 2018
  • ULiège, Liège, Belgique les 26 & 27 avril 2018

Entrée libre, mais inscription est souhaitée :

  • pour Liège: mcampigotto@uliege.be
  • pour San Luis: minerva.arellano@colsan.edu.mx

Comité scientifique

  • Neyra Patricia ALVARADO SOLÍS (ColSan),
  • Marie CAMPIGOTTO (ULiège),
  • Natacha COLLOMB (CNRS),
  • Marie DAUGEY (Fondation Fyssen-ULiège),
  • León GARCÍA LAM  (IIA-UNAM),
  • María Eugenia OLAVARRIA PATIÑO (UAM),
  • Élodie RAZY (ULiège-ColSan),
  • Guadalupe REYES (UADY),
  • David ROBICHAUX (UIA),
  • Alice Sophie SARCINELLI (ULiège),
  • Charles-Édouard DE SUREMAIN (CIESAS-UMR Paloc, IRD)

Catégories

Lieux

  • Thier de la Chartreuse 14A
    San Luis Potosí City, Mexique (4020)
  • Thier de la Chartreuse 14A
    Liège, Belgique (4020)

Dates

  • lundi 16 avril 2018
  • mardi 17 avril 2018
  • jeudi 26 avril 2018

Fichiers attachés

Mots-clés

  • enfants, enfance, parenté, anthropologie, méthodologie

Contacts

  • Marie Campigotto
    courriel : mcampigotto [at] uliege [dot] be

Source de l'information

  • Marie Campigotto
    courriel : mcampigotto [at] uliege [dot] be

Pour citer cette annonce

« Les enfants et la parenté : Une « simple » question d’apprentissage ? », Séminaire, Calenda, Publié le mardi 17 avril 2018, https://calenda.org/440080

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