L’Observatoire interuniversitaire sur les pratiques innovantes d’évaluation des apprentissages (OPIEVA), basé à l’université du Québec à Montréal (UQAM), est en quête d’un(e) agent(e) de recherche pour renforcer son équipe ! Relevant principalement du professeur responsable de l’Observatoire et du coordonnateur de projet, la personne aura à effectuer un travail de collecte d’informations afin de documenter en profondeur les pratiques d’évaluation des apprentissages des enseignants et ce, à tous les ordres d’enseignement.

Informations sur le poste

• Intitulé du poste : agent(e) de recherche
• Type de contrat : contractuel
• Début du contrat : Avril 2019
• Horaire : 7h à 14h / semaine
• Salaire : selon l’échelle salariale de l’UQAM

L’Observatoire interuniversitaire sur les pratiques innovantes d’évaluation des apprentissages (OPIEVA), basé à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), est en quête d’un(e) agent(e) de recherche pour renforcer son équipe !

Sommaire du poste

Relevant principalement du professeur responsable de l’Observatoire et du coordonnateur de projet, la personne aura à effectuer un travail de collecte d’informations afin de documenter en profondeur les pratiques d’évaluation des apprentissages des enseignants et ce, à tous les ordres d’enseignement.

Elle aura pour première tâche de rédiger une synthèse des écrits sur la thématique de l’évaluation des apprentissages et de l’innovation pédagogique, à partir d’une analyse critique de documents scientifiques. Dans un second temps, à moyen long terme, elle pourra avoir pour tâche de contribuer aux activités scientifiques de l’Observagtoire, soient la construction et à la validation d’outils de recueil et d’analyse de données, la contribution au développement et à la diffusion de savoirs.

Principales tâches et responsabilités

• Recenser les écrits passés et actuels sur l’évaluation des apprentissages et l’innovation;
• Recueillir et maintenir à jour la documentation scientifique portant sur les pratiques innovantes en évaluation des apprentissages ;
• Procéder à l’analyse critique des documents scientifiques recueillis (tels que rapports de recherche, articles scientifiques, etc.) afin de rédiger des bilans riches en contenu, destinés à informer l’équipe et le public sur l’évaluation des apprentissages ;
• Contribuer à la production scientifique de nature théorique.

Exigences et habiletés particulières

• Détenir un diplôme de 2^e ou 3^e cycle lié au domaine de l’éducation, plus spécifiquement en lien avec l’évaluation des apprentissages ;
• Posséder une formation et expérience en recherche qualitative ;
• Avoir un intérêt marqué pour l’évaluation des apprentissages et l’innovation pédagogique ;
• Avoir une excellente capacité d’analyse critique des résultats des recherches scientifiques et un esprit de synthèse ;
• Être habilité à vulgariser les résultats d’analyse sous forme verbale ou écrite ;
• Être capable de produire des documents de haute qualité en contenu ;
• Maîtriser les outils de recherche de base de données ;
• Excellente maîtrise de la langue française, parlée et écrite et être capable de lire des textes scientifiques en anglais ;
• Maîtriser la suite Microsoft Office ;
• Connaître des logiciels de référencement bibliographique (notamment Mendeley).

Atouts

• Être capable de travailler efficacement en équipe et d’établir des liens de collaboration avec les différents acteurs concernés ;
• Être autonome, savoir prendre des initiative ;
• Avoir une rigueur professionnelle et scientifique ;
• Posséder un excellent sens de l’organisation du travail ;

Lieu de travail

Les bureaux de l’OPIEVA sont au :

Pavillon Paul-Gérin-Lajoie (N) - UQAM

1205, rue Saint-Denis, H2X 3R9

Montréal, centre-ville

Modalités de candidature

Merci de transmettre votre curriculum vitae et lettre de présentation

Avant le 1er avril à :

Alexandre P. Bédard, Ph. D.

Coordonnateur de l’OPIÉVA

Université du Québec à Montréal Faculté de l’éducation

Tél. bur. : 514.987.3000, poste 2214

Courriel : opieva@uqam.ca