A investigação sobre crianças, jovens e media registou, nas últimas duas décadas, um salto considerável no que diz respeito ao número de estudos produzidos, aos temas abordados e às metodologias utilizadas. Esta área, por natureza multidisciplinar, foi-se afirmando no campo das Ciências da Comunicação, marcando a agenda científica e abrindo o debate público sobre o impacto dos media na vida das crianças e dos jovens e o modo como estes usam, compreendem, se apropriam e produzem conteúdos mediáticos. A era digital trouxe novos meios e plataformas, gerou uma maior diversidade de conteúdos e suscitou diferentes modos de acesso e diferentes práticas de consumo e de comunicação por parte deste público.

Apresentação

A investigação sobre crianças, jovens e media registou, nas últimas duas décadas, um salto considerável no que diz respeito ao número de estudos produzidos, aos temas abordados e às metodologias utilizadas. Esta área, por natureza multidisciplinar, foi-se afirmando no campo das Ciências da Comunicação, marcando a agenda científica e abrindo o debate público sobre o impacto dos media na vida das crianças e dos jovens e o modo como estes usam, compreendem, se apropriam e produzem conteúdos mediáticos. A era digital trouxe novos meios e plataformas, gerou uma maior diversidade de conteúdos e suscitou diferentes modos de acesso e diferentes práticas de consumo e de comunicação por parte deste público. Uma realidade que trouxe outros desafios à investigação, fornecendo novos tópicos e novas pistas para estudar o mundo mediático e a sua ação nas identidades e nas culturas infantis e juvenis.

Neste número da revista Comunicação e Sociedade dedicado aos estudos sobre crianças, jovens e media, dá-se especial acolhimento a propostas de artigos que resultem de trabalhos de investigação científica e que versem sobre os seguintes temas:

• Culturas da infância/juventude e media
• Media e cultura de pares
• Direitos das crianças na era digital
• Práticas mediáticas de crianças e jovens
• Crianças, jovens e media no contexto familiar
• Crianças, jovens e media no contexto escolar
• Oferta mediática para o público infantojuvenil
• Políticas dos media para crianças e jovens
• Crianças/jovens, media e saúde
• Desafios à privacidade em tempos de big data
• Literacias para os Media

Editores

• Sara Pereira (CECS-UM, Portugal),
• Cristina Ponte (ICNova-UNL, Portugal)
• Nelly Elias (Departamento de Estudos da Comunicação, Ben-Gurion University of the Negev, Israel)

Datas importantes

• Data-limite de submissão: 20 de dezembro de 2019

• Notificação das decisões de aceitação: 28 de fevereiro de 2020
• Data limite para envio da versão completa e traduzida: 01 de abril 2020
• Data de publicação da revista: junho de 2020

Língua

Os artigos podem ser submetidos em Inglês ou Português. Findo o processo de revisão por pares, os autores dos artigos selecionados para publicação deverão assegurar a tradução do respetivo artigo, cabendo aos editores a decisão final sobre a publicação do mesmo.

Edição e submissão

A Comunicação e Sociedade é uma revista académica de acesso livre, funcionando de acordo com exigentes padrões do sistema de revisão de pares (peer-reviewing) e opera num processo de dupla revisão cega. Cada trabalho submetido será distribuído a dois revisores previamente convidados a avaliá-lo, de acordo com a qualidade académica, originalidade e relevância para os objetivos e âmbito da temática desta edição da revista.

Os originais deverão ser submetidos através do sítio da revista. Se está a aceder à Comunicação e Sociedade pela primeira vez, deve registar-se para poder submeter o seu artigo (indicações para se registar aqui).

O guia para os autores pode ser consultado aqui.

Para mais informações, contactar: comunicacaoesociedade@ics.uminho.pt