La question de la transmission des savoirs fait l’objet d’interrogations récurrentes dans notre société et les multiples tentatives de réforme de l’institution scolaire en sont l’un des symptômes. Pour autant la relation maître / disciple ne se réduit pas à ce seul champ, et tenter de la définir, d’en cernerles acteurs, fait sens dans notre univers. Elle nécessite une approche diachronique et synchronique car elle n’a pas été la même dans les ateliers d’artistes du Moyen Âge et ceux de la Chine contemporaine. Son évidente dimension spirituelle doit aussi être présente en permanence dans nos réflexions. Alors que les nouveaux modes de diffusion pourraient transformer le statut des maîtres, il est encore utile d’écouter de multiples voix qui permettent d’approcher ces figures essentielles de notre monde.

Programme

Colloque International organisé par l'Institut Catholique de Paris

Jeudi 14 novembre

8h45 Accueil

9h00 Introduction :

• Camille Riquier, Vice-Recteur à la Recherche de l'Institut Catholique de Paris, Directeur de l’UR « Religion, Culture et Société », Professeur à l’ICP

9h10 Ouverture:

• Dominique Alibert, Maître de conférences à l’ICP

Le face à face et la découverte du monde

9h30 Atelier 1: Maître et Disciple dans l’Atelier d’Art, coordonné par Cécile Coulangeon, Maître de conférences, Doyenne de la Faculté des Lettres de l’ICP

• "Maîtres et disciples dans les ateliers à la fin du Moyen-Âge", Cécile Coulangeon
• "Antoine Bourdelle : « Je ne suis pas un maître d’école, un professeur, mais un artiste qui travaille avec vous »", Stéphane Ferrand, Responsable du cabinet d’art graphique et des photographies au musée Bourdelle

10h45 Pause-café

11h00 Atelier 2: Maîtres et disciples à l’épreuve des transferts culturels, coordonné par Delphine Louis-Dimitrov, Maître de conférences à l’ICP et Estelle Murail, Maître de conférences à l’ICP

• "El magisterio de Ortega y Gasset", Javier Zamora Bonilla, Professeur à l’Universidad Complutense de Madrid
• "Maîtres et disciples dans l’oeuvre de Joaquim Machado de Assis : Pangloss, Candide et Auguste Comte sous les Tropiques", Isabelle de Vendeuvre, CRRLPM, République des savoirs, École normale supérieure
• "Citation et statut de la voix du maître dans l’écriture de soi", Clélie Millner, Maître de conférences à l’ICP

12h45 Déjeuner

Lieux d’apprentissage et confrontation

14h00 Atelier 3: Mai 68 : Rejet ou affirmation du statut des Maîtres, coordonné par Dominique Alibert

"Mai 68 : Rejet ou affirmation du statut des Maîtres", Emmanuel Lincot, Professeur à l’ICP et Sébastien Balanger, designer pédagogiqueà l’ICP

15h00 Pause-café

15h15 Atelier 4 : Mandarins et marginaux, coordonné par Emmanuel Lincot

• "L’acte de révolte dans la transmission de la calligraphie chinoise du IVe au VIe siècle", Hu Jiaxing, Chargé d’enseignement à l’ICP
• "Un courant inaperçu et permanent, l’école du corps en Chine, maîtres et disciples", Christophe Comentale, Professeur et conservateur en chef honoraire au Muséum national d’Histoire naturelle
• "Dunhuang, de la copie à l’original, l’évolution des filiations entre maîtres et disciples", Lou Jie, Professeur à l’Institut de Dunhuang

Vendredi 15 novembre

L’appropriation

9h00 Atelier 5 : Paul Bourget, un maître auteur du Disciple, coordoné par Ida Merello, Professeur à l’Université de Gênes

"Les maîtres inspirants de Paul Bourget"

• Dominique Ancelet-Netter, Maître de conférences à l’ICP

"Baudelaire, pédagogue de la singularité"

• Andrea Schellino, Docteur de Sorbonne Université, chargé d’enseignement à l’ICP

"Balzac, maître à penser et à écrire de Paul Bourget"

• Bernard Gendrel, Maître de conférences à l’Université Paris-Est Créteil

"Histoire et présentation du fonds Paul Bourget de la bibliothèque de Fels"

• Guillaume Boyer, Responsable du fonds ancien des bibliothèques de l’ICP

11h00 Pause-café

11h15 Atelier 6 : Gourous numériques, coordonné par Laurent Tessier, Professeur à l’ICP

• "Ted talks et gourous du numérique : de nouvelles conférences pour de nouveaux maîtres", Laurent Tessier
• "Le maître, le disciple… et le savoir : un modèle de compréhension du pédagogique", Adrien Bourg, Maître de conférences à l’ICP

12h45 Déjeuner

14h00 Atelier 7 : Monde extérieur, monde intérieur

"Un exemple ?"

• Georges Kliebenstein, Maître de conférences à l’Université de Nantes

"Les «lectures hors-programme», une culture constitutive du lien maître-disciple ? L’exemple du cercle de Lefèvre d’Etaples dans les années 1500"

• Anne-Hélène Klinger-Dollé, Maître de conférences à l’Université de Toulouse-Jean Jaurès

"Du maître des novices aux maîtres intérieurs ?"

• Nathalie Nabert, Professeur à l’ICP

16h00 Discussion et conclusion

• Jérôme de Gramont, Professeur à l’ICP

Inscription indispensable : https://colloque-maitre-disciple.eventbrite.fr