L’atelier se propose de délivrer le compte-rendu d’ouvrage (CR) de son statut de genre intermédiaire, marginal et méconnu (« unsung », Hyland 2000 : 43) au sein de l’historiographie linguistique. S’il est vrai que dans la construction du savoir scientifique son rôle n’est pas comparable à celui de l’article, néanmoins le CR constitue un lieu stratégique où les savants, au-delà des jugements techniques, manifestent ou consolident leur allégeance à un groupe particulier, engagent des relations personnelles, bousculent les frontières disciplinaires.

ICHoLS XV / Milan, 24-28 Aout 2020 

Open Workshop

https://convegni.unicatt.it/ichols

Responsables

• Giuseppe D’Ottavi (Institut des textes et manuscrits modernes, Paris) giuseppe.dottavi@gmail.com
• Silvia Piccini (Istituto di Linguistica Computazionale, CNR, Pise) silvia.piccini@ilc.cnr.it 

Argumentaire

L’atelier se propose de délivrer le compte-rendu d’ouvrage (CR) de son statut de genre intermédiaire, marginal et méconnu (« unsung », Hyland 2000 : 43) au sein de l’historiographie linguistique. S’il est vrai que dans la construction du savoir scientifique son rôle n’est pas comparable à celui de l’article, néanmoins le CR constitue un lieu stratégique où les savants, au-delà des jugements techniques, manifestent ou consolident leur allégeance à un groupe particulier, engagent des relations personnelles, bousculent les frontières disciplinaires.

En se positionnant aux côtés des Research Genre Studies (Swales 2004), l’atelier vise en première instance à mettre en valeur le CR en tant que source pour investiguer la réception immédiate (Sofia & Swiggers 2016 ; Velmezova 2018), outil pour profiler l’identité d’école (Testenoire 2015) ou passeur de nouvelles théories ou instruments conceptuels (Martinet 1946 ; Hockett 1953), l’un des buts étant de contribuer à esquisser une petite histoire (éditoriale, rhétorique...) du genre et éclairer ainsi, entre autres, les parcours parallèles de la consécration de la linguistique comme discipline scientifique et de l’institutionnalisation du CR comme composant essentiel des revues scientifiques.

Le CR fournit également à son auteur un moyen agile de se livrer à la théorisation, en permettant une approche argumentative plus libre, sinon moins surveillée, et en offrant un horizon relativement restreint sur lequel mettre à l’épreuve, ou bien développer, ses arguments. Le majeur des deux CR linguistiques publiés par Ferdinand de Saussure (1897) (« arguably the best piece of writing Saussure ever published », Joseph 2012 : 423) est un texte capital de sa production scientifique. Le CR (1959) très critique que Noam Chomsky consacre à Verbal Behaviour (1957) de Burrhus F. Skinner représente un pendant théorique précieux de son Syntactic Structures (1957).

Encore, les CR témoignent de l’ouverture disciplinaire : Paul Valéry est l’auteur d’un CR (1898) de l’Essai de sémantique (1897) de Michel Bréal ; Pierre Bovet (1916-1917) rends compte du CLG au lendemain de sa parution ; Antoine Meillet commente dans l’Année Sociologique (1901) le premier tome (Die Sprache) de la Völkerpsychologie de Wilhelm M. Wundt (1900).

Ces exemples ne font qu’évoquer des pistes possibles. Nous les signalons pour stimuler la créativité des chercheurs ayant l’envie de s’interroger sur l’apport du CR à l’histoire de la linguistique. Nous attendons, à titre indicatif, des contributions portant sur des CR de linguistique historique et générale parus à partir de 1816. En fonction des propositions reçues, l’atelier pourrait s’étaler sur deux sessions, de trois à quatre intervenants chacune.

Modalités pratiques de soumission des propositions de communication

Les propositions de communication (un descriptif de 400 mots maximum, bibliographie comprise) sont à envoyer à l’adresse des responsables de l’Atelier (Giuseppe D’Ottavi giuseppe.dottavi@gmail.com et Silvia Piccini silvia.piccini@ilc.cnr.it)

avant le 1 décembre 2019.

Références

Bovet, Pierre (1916-1917), CR du Cours de linguistique générale de F. de Saussure (1916), Wissen und Leben 17, p. 306-307

Chomsky, Noam (1959), « A Review of B.F. Skinner’s Verbal Behavior », Language 35/1, p. 26-58

Hockett Charles F. (1953), « Review of C.L. Shannon and W. Weaver, ‘The Mathematical Theory of Communication’ », Language 29, p. 69-93

Hyland, Ken (2000), Disciplinary Discourses. Social Interactions in Academic Writing, London, Longman

Joseph, John E. (2012), Saussure, Oxford, Oxford University Press

Martinet, André (1946), « Au sujet des Fondements de la théorie linguistique de Louis Hjelmslev », Bulletin de la Société de Linguistique de Paris 42/1, 1946, p. 19-42

Meillet, Antoine (1901), CR de W. Wundt, Völkerpsychologie. I. Die Sprache (1900), Année sociologique 5, p. 595-601

Saussure, Ferdinand de (1897), CR de J. Schmidt, Kritik der Sonantentheorie [1895], Indogermanische Forschungen 7, p. 216–219

Sofía, Estanislao & Swiggers, Pierre (2016), « Le CLG à travers le prisme de ses premières réceptions », Cahiers Ferdinand de Saussure 69, p. 29-36

Swales, John M. (2004), Research Genres: Exploration and Applications, Cambridge, Cambridge University Press

Testenoire, Pierre-Yves (2015), « L’école de Genève vue de la Société de Linguistique de Paris », Histoire Épistémologie Langage 37/2, p. 53-70

Valéry, Paul (1898), CR de M. Bréal, Essai de sémantique [1897], Mercure de France, janvier 1898 (Oeuvres II, Bibliothèque de la Pléiade, 1960, p. 1449)

Velmezova, Ekaterina (2018), « On the early stages of the reception of the Saussurean concept of semiology in Russia », Cahiers de l’ILSL 57, p. 165-178