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Indiscipline in the medical humanities

L'indiscipline des humanités médicales

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Published on Thursday, February 20, 2020 by Céline Guilleux

Summary

Quelle place pour les humanités dans les pratiques, dans l'enseignement des métiers du soin ? Quelles fonctions peuvent-elles jouer dans le cadre de la relation soignant-soigné ? Ce colloque mettra plus particulièrement l'accent sur deux nouvelles propositions : la médecine narrative développée par Rita Charon à Columbia University (présente au colloque) et la méditation (Jon Kabat Zinn au MIT).

 

Announcement

Argumentaire

Depuis le décret de loi de mars 1992, les facultés de médecine françaises se sont vues encouragées à développer un enseignement des Humanités médicales. Dans un mouvement parallèle à l’essor d’une médecine centrée sur le patient qui replaçait le malade au centre de la relation soignant-soigné, il s’est agi de repenser l’enseignement des métiers du soin afin d’équilibrer l’excès de technicité ou de pression économique souvent mal ressentis par les futurs acteurs. Différentes initiatives ont été mises en place selon les facultés de médecine, depuis l’introduction à partir de 1995 de disciplines relevant des Sciences Humaines et Sociales (SHS) jusqu’à l’enseignement obligatoire, en 2013, de la médecine narrative à l’université Paris-Descartes en quatrième année, ou la mise en place d’un DU « Méditation, gestion du stress et relation de soin » proposé à la rentrée 2017 à l’université Pierre et Marie Curie.

Quelle place les Humanités occupent-elles actuellement dans l’enseignement de la médecine en France et à l’étranger ? Quelles évolutions peut-on voir se dessiner quant à l’accueil des équipes pédagogiques, quant aux disciplines retenues, quant à la réception des étudiants ? Comment les humanités sont-elles appréhendées dans les pratiques de soin ? Quelles fonctions et usages les soignants peuvent-ils tirer des humanités dans leurs pratiques ?

Ce colloque tâchera donc de confronter les conclusions de l’enquête récente menée sous la direction de Céline Lefève, par l’université de Paris et dans le cadre du programme interdisciplinaire « La Personne en médecine », entre 2016 et 2018, avec des expériences singulières qui ont été conduites au niveau national ou international. L’analyse de ce qui est mis en place en Europe, en Amérique du nord apportera une perspective nouvelle et un éclairage critique. Notre attention se portera plus particulièrement sur deux enseignements qui ont rejoint les Humanités médicales depuis peu en France, la méditation (MBSR – Jon Kabat Zinn, MIT) et la médecine narrative (Rita Charon, Columbia university), afin de considérer leurs apports pédagogiques et les atouts dont elles sont porteuses pour le soignant et le patient.Il s’agira donc de partir des pratiques et des travaux de recherche, pour explorer les propositions d’enseignements.

Dates et lieu

Lieu : Pôle Juridique et Judiciaire (Pey Berland), à Bordeaux

Dates : du 18 au 20 mars 2020

Programme

Mercredi 18 mars 2020

Théâtre national Bordeaux Aquitain

19h00 – Ouverture du colloque

  • Conférence plénière du Dr Boris Cyrulnik (Université Toulon Sud), « Pourquoi écrire ? »

Modération :

  • Françoise Tissot (Aidante - La Maison du Cerveau)
  • Despina Nikiforaki (Interne de Santé Publique - PhD EHESS)

Dr Gérard Ostermann

21h00 Cocktail

Jeudi 19 mars 2020

Matinée 9h15 -13h00

Accueil des participants à partir de 8h30

Mot d’accueil

  • Hélène Velasco-Graciet (Présidente de l’université Bordeaux-Montaigne)
  • José Manuel Tunon de Lara (Président de l’université de Bordeaux)
  • Yann Bubien (Directeur Général du CHU de Bordeaux) (sous réserve)
  • Michel Laforcade (ARS)

Fondation Anthony Mainguéné Introduction

Session 1 – Les humanités dans le domaine du soin : de la pluridisciplinarité à la critique (10h00)

Modération : Maria Cabral (Université de Lisbonne)

  • Philosophie : Frédéric Worms (ENS)
  • Littérature : Gérard Danou (Médecin essayiste), « Éloge de la littérature dans les Humanités médicales : une science du vivre »
  • Méditation :Guido Bondolfi (Université de Genève et Hôpitaux universitaires de Genève), « La méditation en médecine : mode éphémère ou changement de paradigme ? »

Pause 11h30

Table ronde – Les humanités en médecine autrement (11h45)

Présentation (7 min) d’expériences menées dans le cadre d’instituts de soin suivie d’une discussion

Modération :

  • Michèle Lévy-Soussan (Hôpital la Pitié-Salpêtrières) et Philippe Mercier (comédien) – Atelier sous le magnolia
  • Alice Venditti (Université Paris8/Milan – la philosophie comme pratique)
  • Mathieu Simonet (Biographie collective dans le cadre de l’AP-HP)
  • Alexandra Martin (Pôle Culture et Santé Nouvelle Aquitaine)
  • Arnaud Théval (Le chemin de sa personne)

Proposition chorégraphique de la compagnie Elirale, O! – 13h30

Ouverte au public sur inscription sur place - Places limitées

Après-midi 14h30-18h30

Session 2 – Patrick Autréaux (écrivain), « Parcours d’un médecin-écrivain, ou la littérature comme ‘école buissonnière’ »

Modération : Delphine Cadwallader (Sorbonne Universités)

Session 3 – Les humanités, pour une pluridisciplinarité du soin (15h15)

Panel 3.1 : Humanités médicales et fin de vie

Modération : Franck Dugravier (CHU Bordeaux)

  • Patrick Baudry (Directeur MSHA-Université Bordeaux-Montaigne, co-président de la plateforme nationale de réflexion sur la fin de vie), « Mettre en mots le mourir, mettre en sens la mort »
  • Véronique Averous (Dr en philosophie pratique et éthique médicale SPH, Présidente du Comité d’éthique du CHU de Bordeaux), « Que raconte la prescription médicale de la relation entre le médecin et le malade en fin de vie ? »
  • Frédérique Drillaud (Doctorante anthropologie - Université Bordeaux-Montaigne), « Les soins palliatifs précurseurs des Humanités médicales ? Récit d’une anthropologie de la communication appliquée à la dimension existentielle en fin de vie » En association avec la Plateforme nationale de recherche sur la fin de vie

Panel 3.2 : Les pratiques narratives : une approche holistique dans le domaine du soin

Modération : Véronique Lefèbvre des Noëttes (Psychiatre, Dr en philosophie pratique et éthique médicale UPEC)

  • Simon Harel (Chaire McConnell sur la recherche-création en contexte de soin, Université de Montréal), "Vivre et devenir-ensemble : la construction de récits de soi avancés dans un contexte de transplantation d'organe"
  • Claire Petitmengin (Institut Mines-Télécom Business School, micro-phénoménologie), « Explorer la face cachée de l’expérience vécue par la Micro-phénoménologie »
  • Isabelle Lombard (Psychologue – Institut Bergonié) et Aude Sallé (psychologue couturière), « L’étoffe des mots… Petits arrangements avec le cancer dans le dispositif 3M »

Panel 3.3 : La méditation au service de l’attention à l’autre – patient et soignant 

Modération : François Tison (Université de Bordeaux)

  • Emmanuel Mellet (Université de Bordeaux-Neurocampus), « Empathie et compassion : le point de vue des neurosciences »
  • Marion Barrault (Psychologue – Institut Bergonié),
  • Marie Floccia (Dr – PH CHU bordeaux), « Pleine conscience, expérience d’un CHU »

Pause 16h30

Proposition chorégraphique de la compagnie Elirale, O! – 16h30

Ouverte au public sur inscription sur place - Places limitées

Table ronde – Compte-rendu en amphi (16h45)

Le modérateur se fait rapporteur : il propose une synthèse à l’ensemble des participants (5 à 10 min par panel, max.)

17h15 – Table ronde : L’évolution de la médecine vers les humanités, face aux logiques budgétaires

Modération : Barbara Stiegler (Université Bordeaux Montaigne) Françoise Jeanson (Région Nouvelle Aquitaine)

  • Michel Laforcade (ARS)
  • Jean-Luc Pellegrin (Collège des Sciences de la Santé) (sous réserve)
  • Yann Bubien (CHU) (sous réserve)
  • Bernard Bioulac (ERENA)
  • Marie-Christine Balasque (URPS)

18h30 – Conférence plénière Pr Rita Charon (Columbia University – NY)

Modération : Loren Wolfe (Columbia Global Center Paris)

  • Roberto Poma (Université Paris Est-Créteil)

Vendredi 20 mars 2020

Accueil 9h00

Ateliers de pratiques

Possibilité de participer à deux ateliers

Inscription aux ateliers au moment de l'inscription au colloque

  • Pratiques narratives : Christian Delorenzo (doctorant en littérature et coordinateur de la formation en médecine narrative au CHIC)
  • Pratiques narratives : Véronique Lefèbvre des Noëttes (Psychiatre, Dr en philosophie pratique et éthique médicale UPEC)
  • Méditation : François Sztark (PU-PH Université de Bordeaux) et François Tison (PU-PH Université de Bordeaux)
  • Danse Pantxika Telleria (danseuse chorégraphe)
  • Danse Bolewa Sabourin (danseur chorégraphe)

Premier atelier 9h30 -10h45

Pause 10h45

Second atelier 11h00 – 12h15

Proposition chorégraphique de la compagnie Elirale, O! – 12h30

Ouverte au public sur inscription - Places limitées

Après-midi 14h30-17h30

Session 5 – État des lieux sur l’enseignement des humanités médicales (14h30)

Modération : Thibaud Haaser (Université de Bordeaux)

  • François Villa (Psychanalyse - Paris-Diderot – La personne en médecine)
  • Isabel Fernandes (Université de Lisbonne), “From literature’s indiscipline to the challenges of the Medical Humanities interdiscipline”

Session 6 – Expériences d’enseignement (15h30)

Panel 6.1 : L’éthique avec la littérature, le cinéma et le théâtre dans les humanités médicales

Modération : Delphine Cadwallader (Sorbonne Universités)

  • Maria Cabral (Projet SHARE, Programme en Humanités Médicales, Faculté des Lettres de l’Université de Lisbonne), « La réflexion éthique peut être un labyrinthe : jalons d’un laboratoire littéraire pour le domaine médicale»
  • Nicolas Vonarx (Faculté des Sciences infirmières de l’Université de Laval), « Passer par les arts et le cinéma pour intégrer les SHS dans la formation des professionnels de la santé »
  • Pauline Bouchet (Études théâtrales de l’Université de Grenoble-Alpes), « Construire des humanités ‘indisciplinaires’ : Dialogue et synergie ‘Arts du spectacle-Médecine’ à l’Université Grenoble-Alpes »

Panel 6.2 : Méditation et Médecine : quelle place pour les pratiques dans l’enseignement des humanités médicales ?

Modération : François Sztark (Université de Bordeaux)

  • Dr Jean-Gérard Bloch (Université de Strasbourg), « Pourquoi enseigner la méditation en médecine ? »
  • Dr Cloé Brami (université Paris Descartes - CRI), « La pleine conscience pour les étudiants en médecine : partage d’expériences pédagogiques à Paris Descartes et perspectives »
  • Jean-Philippe Lachaux (CNRS – Lyon), « Méditation et processus attentionnels »

Panel 6.3 : Les pratiques narratives, de la formation initiale à la formation continue

Modération : Silvia Rossi (Université de Lorraine)

  • Thierry Belleguic (Faculté des Lettres et Sciences humaines de l’Université de Laval) et Janie Giard (Faculté de Médecine l’Université de Laval), « Projet pilote d’implantation d’un programme de médecine narrative dans le programme de résidence en médecine familiale de la faculté de médecine de l’Université Laval (Québec). Un premier pas vers l’intégration des humanités médicales dans le cursus ».
  • Roberto Poma/Christian Delorenzo/Jean-Marc Baleyte (UPEC – CHIC Créteil),
  • Cécile Bartholome, Jo Prunier (Institut de formation Nightingale Bagatelle), « L’écriture réflexive en formation initiale : regards croisés entre étudiant et formateur »

Pause 16h30

Proposition chorégraphique de Bolewa Sabourin

Table ronde /restitution des ateliers et discussion (16h45)

Le modérateur se fait rapporteur : il propose une synthèse à l’ensemble des participants (5 à 10 min par panel, max.)

Conclusion

Lieux du colloque

Soirée inaugurale le 18 mars au TnBA

Place Renaudel à Bordeaux

Se rendre au TnBA :

-       Tram Ligne C, arrêt Sainte-Croix ou Tauzia

Ligne B, arrêt Victoire + 10 min à pied

Bus Ligne 16, 1, 11 et 58, arrêt place André-Meunier

VCub Stations devant le TnBA et devant

le Conservatoire Jacques Thibaud – Quai Sainte-Croix

-       Parkings souterrains André Meunier (Place André Meunier) ou Quai Sainte-Croix (6, rue Jean Descas)

Journées du 19 et 20 mars au Pôle Juridique et Judiciaire de Pey Berland

35, Place Pey Berland à Bordeaux

Se rendre au colloque :

  • Tram Ligne A et B, arrêt Pey Berland
  • Parking souterrain Saint-Christoly (place Pey Berland)
  • Depuis la gare : ligne 1, direction Mérignac aéroport, descendre arrêt Palais de justice (3min de marche)

Ou Tram C descendre arrêt Porte de Bourgogne puis Tram A descendre arrêt Pey Berland

Depuis l’aéroport : ligne 1, direction gare St Jean, descendre arrêt Palais de justice (3min de marche)

Comité d’organisation

  • Véronique Avérous(Université de Bordeaux) - (PH – membre associée SPH=EA4574)
  • Maria de Jesus Cabral (Université de Lisbonne)
  • Patrick Dehail (Université de Bordeaux – Vice-doyen de la faculté de médecine de Bordeaux)
  • Isabelle Galichon (Université Bordeaux-Montaigne) - (membre associée EA TELEM=EA4195)
  • Violaine Giacomotto-Charra (Université Bordeaux-Montaigne) - (EA TELEM=EA4195)
  • Thibaud Haaser (Université de Bordeaux) - (PU-PH CHU Bordeaux – membre associé SPH=EA4574)
  • Apostolos Lampropoulos (Université Bordeaux-Montaigne) - (EA TELEM=EA4195)
  • Maël Lemoine (Université de Bordeaux) - (ImmunoConcept=UMR5164)
  • Jean-Arthur Micoulaud (Université de Bordeaux) – (PU-PH - (SANPSY=USR 3413)
  • François Sztark (Université de Bordeaux) - (PU-PH CHU)
  • François Tison (Université de Bordeaux) - (IMN = UMR-CNRS  5293)
  • Loren Wolfe (Columbia Global Centers Paris)

Places

  • Amphi Duguit - Pôle Juridique et Judiciaire - Pey Berland
    Bordeaux, France (33)

Date(s)

  • Wednesday, March 18, 2020
  • Thursday, March 19, 2020
  • Friday, March 20, 2020

Keywords

  • humanité médicale, relation soignant-soigné, médecine centrée sur la personne, médecine narrative, méditation, sciences humaines et sociales, littérature, théâtre

Contact(s)

  • isabelle Galichon
    courriel : isabelle [dot] galichon [at] orange [dot] fr

Reference Urls

Information source

  • isabelle Galichon
    courriel : isabelle [dot] galichon [at] orange [dot] fr

To cite this announcement

« Indiscipline in the medical humanities », Conference, symposium, Calenda, Published on Thursday, February 20, 2020, https://calenda.org/747501

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