La didáctica de la lengua oral es tradicionalmente deficitaria en las aulas españolas y es la eterna asignatura pendiente que aparece en los programas educativos desde hace décadas pero que no acaba de resolverse en la práctica. Los libros de texto, que son un instrumento referencial de la didáctica en las aulas de Primaria, constatan la anterior afirmación dando una prioridad muy superior a los ejercicios de comprensión y expresión escrita y con un desarrollo mínimo de las escasas actividades orales que plantean. Con este proyecto queremos diagnosticar la situación real de la enseñanza de la comunicación oral en las aulas de Educación Infantil y Primaria contando con la necesaria participación de maestros que nos cuenten su experiencia docente en esta materia.

Presentación

Planteamos la organización de un encuentro virtual con maestros de educación primaria e infantil en el formato de jornadas acreditadas por la universidad de salamanca en el mes de noviembre.

Este evento tiene dos partes:

• Comunicaciones de maestros de Primaria e Infantil de distintos centros educativos que sinteticen sus prácticas en la didáctica de la oralidad ahondando en las dificultades de su implantación en las aulas, así como en las bondades de su enseñanza en la evolución comunicativa de los niños.
• Formación on line en didáctica de la comunicación oral impartida por lingüistas que facilite herramientas teóricas y prácticas para un mejor conocimiento de la lengua oral y su didáctica en el aula de Primaria e Infantil. Serían ponencias que mostrasen estrategias y herramientas útiles para desarrollar en Primaria la ampliación del léxico, el desarrollo sintáctico y discursivo de los niños, los elementos paralingüísticos y de lenguaje no verbal ligado a la lengua oral, y la planificación de un discurso oral en sus diferentes géneros.

Programa

20 horas de formación acreditada

Martes 24 de noviembre

• 17:00 – 17:15 Inauguración – Planteamiento general (Rosa Ana Martín Vegas)
• 17:15 – 18:15 Francisco Rodríguez Muñoz (Universidad de Almería). Cómo analizar la interacción oral de los niños.

18:15 – 20:30 Sesión de comunicaciones – Experiencias didácticas de maestros

• María José García Gómez y María de la Cruz Botija Olmedilla. C.R.A Los Olivos. Brea de Tajo (Madrid). “Cómo nos expresamos en el C.R.A.”
• Raquel Campos Pastor. CEIP El Vetón. Majadas de Tiétar (Cáceres). “Cómo trabajar la comunicación oral con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo”
• Ana María Robles Anel. C.R.A. Valle Amblés. Muñogalindo (Ávila). “Oratoria eficaz para el personal docente”

Miércoles 25 de noviembre

17:00 – 19:30

Sesión de comunicaciones – Experiencias didácticas de maestros

• Marisa Dionis Clemente. Nes & B Institute. Almería. “La comunicación oral en la enseñanza de lenguas extranjeras. Método Helen Doron”
• Rebeca García Ponce. CEIP Amadeo Tortajada. Mislata (Valencia). “La asamblea y la programación neurolingüística en las aulas de Primaria”
• Magda-Petronela Banu. Palatul Copiilor. Escuelas de Primaria Gheorghe Ion Brătianu” y “Ion Simionescu”. Iași (Rumanía). “¿Me explico? Retos de la expresión oral en la clase de ELE con niños de 6-10 años”.
• Marilene da Silva. Doctoranda del Programa de Lengua Española de la Universidad de Salamanca. “Claves para trabajar la conversación”.

19:30 – 20:30

• Silvia Chireac (Universitat de València). Estrategias docentes para el desarrollo de las habilidades discursivas de los niños.

Jueves 26 de noviembre

17:00 – 18:00 Rosa Ana Martín Vegas (Universidad de Salamanca). La ampliación del léxico en la edad infantil.

18:00 – 20:30 Sesión de comunicaciones – Experiencias didácticas de maestros

• Soledad Jiménez García. C.P. Torre de Paterna. Paterna (Valencia). “Estimulación del lenguaje oral en la educación Infantil”.
• María del Carmen Bonnail Miguel. Colegio Internacional Novaschool Añoreta (Málaga). “La comunicación oral en la educación infantil. Tres países (Italia, Australia, España), tres estilos.”
• Elisa de las Fuentes Gutiérrez. Contratada Predoctoral de Formación de Profesorado Universitario (FPU) en la Universidad de Alcalá. “Investigación e intervención en la comunicación espontánea en niños de 1º a 6º de Primaria”.
• Gabriela Ríos González. Universidad de Costa Rica. “La comunicación oral en la formación inicial del profesorado de Primaria en Costa Rica”

Martes 1 de diciembre

• 17:00 – 18:00 María del Carmen Fernández López (Universidad de Alcalá de Henares) Cómo aprender a pedir y enseñar a convencer.

18:15 – 20:30 Sesión de comunicaciones – Experiencias didácticas de maestros

• Francisco Manuel González Galán. CEIP Maximiliano Macías. Mérida (Badajoz) - INTEF. “Booktubers y Bookémon Go! Cómo convencer para leer”.
• Galo Guerrero Jiménez. Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador). “El poder de la voz de la lectura oral”.
• Elena Fernández del Rey, Inés García Bohórquez, Sara Holgado Cabaco y Alicia Ortega Moreno. Estudiantes de Magisterio Educación Primaria (Universidad de Salamanca). “Pechakucha. Un formato para desarrollar exposiciones orales”.

Miércoles 2 de diciembre

• 17:00 – 17:45 Vicente José Marcet Rodríguez (Universidad de Salamanca). Los géneros orales. Cómo trabajarlos en el aula.
• 17:45 – 18:30 Vanesa Álvarez Rosa (Universidad de Salamanca). La estructura de la presentación y cuestiones anexas.

18:30 – 20:30 Sesión de comunicaciones – Experiencias didácticas de maestros

• Miguel Gil Casado. Miembro fundador y del Comité permanente de LÓVA (La Ópera, Vehículo de Aprendizaje) proyectolova.es. “LOVA, un proyecto de creación para hablar, expresar, transmitir”
• Rosa Carolina González de la Torre. Jardín de Niños Colorines. Naucalpan (México). “Desarrollo de la oralidad a través de experiencias estéticas en la Educación Infantil”

Jueves 3 de diciembre

17:00 – 18:00 Sesión de comunicaciones – Experiencias didácticas de maestros

• Beatriz Granell Barrera y Mónica Moragues Signes. Colegio Escolapias Gandía (Valencia). “LENGUA_lidades, un enfoque comunicativo”.

18:00 – 19:00 Taller: Estrategias y evaluación de la comunicación oral. Rosa Ana Martín Vegas (Universidad de Salamanca).

19:00 – 19:30 Rosa Ana Martín Vegas (Universidad de Salamanca). Conclusiones. Sesión de clausura

Matrícula

On line

Para los maestros comunicantes es GRATIS. Deberán contactar con rosana@usal.es y presentar sus propuestas.

Para asistentes y estudiantes son 20€.

Matrícula