Hoy en día alrededor de un 5 % de la población infanto-juvenil es diagnosticado de TDAH.Sin embargo, y pese a la creciente investigación que se desarrolla en este campo, lasdificultades referidas al diagnóstico y/o a la intervención no dejan de ser una importanterealidad que implica a toda una sociedad: Desde los propios niños, o no tan niños, padres y/oeducadores hasta el conjunto de expertos de diferentes áreas que trabajan con el objetivo de facilitar una mejor comprensión y manejo de este problema. Este curso pretende hacer unarevisión de las principales problemáticas en torno al TDAH, desde la falta de consenso en eldiagnóstico hasta las dificultades derivadas de las diferentes formas de intervención. Asimismo, pretende avocar por una importante reflexión que abarque a todos los implicados y/o interesados en el estudio de este complejo síndrome.

Programa

viernes, 23 de abril

• 16:30-19:00 h. Una revisión histórica ¿Siempre ha existido el TDAH?
• 19:00-21:30 h. El TDAH: La delgada línea entre la patología y la normalidad.

sábado, 24 de abril

• 09:30-12:00 h. Problemas con el diagnóstico y la intervención: una aproximación desde laneuropsicología y la psicoeducación
• 12:00-14:30 h. ¿Existe un futuro para el TDAH?: Reflexiones, decisiones y soluciones.

Asistencia

Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro asociado.

Inscripción

Matrícula Ordinaria y Profesorado Conselleria I.Balears

• En directo por internet 25 €
• En diferido por internet 25 €

Matrícula online

Dirigido por

Julia Mayas Arellano, Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.

Ponente

Julia Mayas Arellano, Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.