Página inicialPluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances – professeure-chercheure ou professeur-chercheur

Página inicialPluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances – professeure-chercheure ou professeur-chercheur

Pluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances – professeure-chercheure ou professeur-chercheur

Institut national de recherche scientifique, Centre urbanisation culture société (Montréal)

*  *  *

Publicado sexta, 16 de abril de 2021 por João Fernandes

Resumo

L’Institut national de la recherche scientifique (INRS) désire pourvoir un nouveau poste de professeur·e spécialisé·e en sciences sociales œuvrant sur la thématique Pluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances liée à l’axe « Transformations des mondes culturels » de la programmation scientifique du Centre urbanisation culture société. La personne retenue collaborera au programme de recherche multidisciplinaire du centre de l’INRS, situé à Québec.

Anúncio

Offre d’emploi no AP 21-06

Affichage interne et externe | Poste menant à la permanence

Présentation

L’Institut national de la recherche scientifique (INRS) est le seul établissement au Québec dédié exclusivement à la recherche et à la formation universitaire aux cycles supérieurs. Nos professeur.e.s et nos étudiant.e.s rayonnent dans le monde entier. En partenariat avec la communauté et l’industrie, nous sommes fiers de contribuer au développement de la société par nos découvertes et la formation de la relève en innovation scientifique, sociale et technologique.

L’INRS désire pourvoir un nouveau poste de professeur.e spécialisé.e en sciences sociales œuvrant sur la thématique Pluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances liée à l’axe Transformations des mondes culturels de la programmation scientifique du Centre Urbanisation Culture Société. La personne retenue collaborera au programme de recherche multidisciplinaire du Centre de l’INRS, situé à Québec.

Principales tâches et responsabilités

Développer, dans le cadre des programmes multidisciplinaires du Centre, des activités de recherche novatrices s’inscrivant dans les thématiques suivantes :

  • L’analyse des phénomènes de pluralisation des acteurs, des pratiques et des contenus dans le domaine des productions artistiques et culturelles et des politiques de la culture, en lien avec les enjeux de diversité, d’inclusion, de marginalisation, d’appropriation, de représentation, de participation et de reconnaissance.
  • L’étude des processus de différenciation et de transformation sociohistoriques du champ de production culturelle et intellectuelle de la société québécoise, mise en relation avec l’étude de l’histoire culturelle et intellectuelle des sociétés contemporaines et des formes plurielles de socialisation et de transmission culturelles.
  • La mobilisation des connaissances dans le contexte de diversification des formes de savoirs propres aux différents groupes sociaux et de l’évolution des pratiques de recherche partenariales.
  • Assurer le financement de ses activités de recherche par le biais d’octrois externes provenant d’organismes publics et privés, ou en collaboration avec des partenaires de tous horizons.
  • Participer à des activités de formation, notamment dans le cadre des programmes de 2e et 3e cycles du Centre, et à l’encadrement d’étudiants, de stagiaires et du personnel de recherche.
  • Contribuer au rayonnement de l’INRS sur les plans national et international.

Exigences et habiletés particulières

  • Être titulaire d’un doctorat dans une discipline ou un champ d’études des sciences sociales, notamment en études culturelles (incluant études des arts, études littéraires, études cinématographiques, etc.), sociologie, sciences politiques, communication, histoire, philosophie, études québécoises, droit, administration publique, ethnologie, etc.;
  • Maîtrise des méthodes qualitatives, des méthodologies de recherche partenariales et des pratiques de mobilisation des connaissances;
  • Détenir une productivité scientifique démontrant autonomie et originalité;
  • Avoir de bonnes aptitudes pour la formation et l’encadrement d’étudiants de 2e et 3e cycles, de stagiaires postdoctoraux ainsi que du personnel de recherche dans les domaines relatifs aux sciences sociales et humaines.
  • Démontrer des aptitudes pour la recherche fondamentale, la recherche collaborative et la mobilisation des connaissances, appuyées par un dossier de publications dans le domaine, notamment dans des revues évaluées par les pairs;
  • Être capable de s’intégrer aux équipes de recherche de l’INRS œuvrant dans le champ de la culture, de travailler au sein de réseaux nationaux et internationaux ainsi que dans une perspective multidisciplinaire et en collaboration avec des représentants de divers organismes;
  • Démontrer sa capacité d’autofinancer ses recherches;
  • Détenir une expérience de recherche postdoctorale constitue un atout.

Langue du travail

La langue du travail est le français. La connaissance de l’anglais ainsi que d’une troisième langue constituent un atout.

Les candidats et candidates pour qui le français n’est pas une langue usuelle sont fortement encouragés à soumettre leur candidature. Des ressources nécessaires seront mises à leur disposition afin de faciliter leur apprentissage de la langue française.

Équité, Diversité et Inclusion

Souscrivant à un Programme d’accès à l’égalité en emploi (PAÉE) et valorisant l’équité, la diversité et l’inclusion, l’INRS invite toutes les personnes qualifiées à présenter leur candidature, en particulier les personnes racisées ainsi que les femmes, les membres de minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes en situation de handicap. Les personnes racisées sont « les personnes qui ne sont pas de race ou de couleur blanche et qui ne sont pas des Autochtones » tel que la Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics définit les minorités visibles. Bien que le terme « race » soit utilisé dans la Charte comme dans plusieurs autres instruments de protection de droits de la personne, rappelons que ce terme désigne un construit social et non une réalité biologique. La priorité devra être toutefois accordée aux personnes ayant le statut de citoyenne ou citoyen canadien ou de résidente ou résident permanent.

Les outils de sélection peuvent être adaptés aux besoins des personnes en situation de handicap, et ce à toutes les étapes du processus de recrutement. Si vous prévoyez avoir besoin de mesures d’adaptation, ou pour toutes questions concernant l’équité, la diversité et l’inclusion à l’INRS, veuillez-vous adresser, en toute confidentialité à edi@inrs.ca.

L’INRS demande également à ses comités de sélection de tenir compte des interruptions de carrière et des circonstances spéciales lors de l’évaluation des candidatures. Les personnes candidates sont donc invitées à indiquer la nature de ces interruptions ou circonstances spéciales dans leur lettre de présentation.

Lieu de travail

Institut national de la recherche scientifique (INRS)

Centre Urbanisation Culture Société

490, rue de la CouronneQuébec (Québec)G1K 9A9

Traitement

Selon la convention collective en vigueur à l’INRS.

Comment postuler?

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir leur curriculum vitæ complet, une copie de leurs trois plus importantes publications, un résumé de deux à trois pages de leurs intérêts de recherche, un texte faisant état de leur philosophie d’enseignement, ainsi que le nom et les coordonnées de trois références,

d’ici le 7 mai 2021,

en indiquant le numéro de concours AP 21-06 par courriel à : concours@ucs.inrs.ca.

Ou à l’adresse suivante :

Direction

INRS – Centre Urbanisation Culture Société385, rue Sherbrooke EstMontréal (Québec) H2X 1E3, Canada

Procédure d'évaluation

Les candidatures seront évaluées par un comité composé de membres internes à l'institution et d'un membre externe.

Locais

  • Montreal, Canadá

Datas

  • sexta, 07 de maio de 2021

Palavras-chave

  • culture, pluralisation, numérique

Contactos

  • Nathalie Casemajor
    courriel : Nathalie [dot] Casemajor [at] ucs [dot] inrs [dot] ca

Fonte da informação

  • Nathalie Casemajor
    courriel : Nathalie [dot] Casemajor [at] ucs [dot] inrs [dot] ca

Para citar este anúncio

« Pluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances – professeure-chercheure ou professeur-chercheur », Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego, Calenda, Publicado sexta, 16 de abril de 2021, https://calenda.org/865784

Arquivar este anúncio

  • Google Agenda
  • iCal
Pesquisar OpenEdition Search

Você sera redirecionado para OpenEdition Search