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Voix silenciées, voix marginalisées
Silenced voices, marginalised voices
Existence, dissidence et expressions des marges en Amérique latine et en Espagne
Existence, dissidence and the expressions of margins in Latin America and Spain
Publié le mardi 21 septembre 2021
Résumé
Le laboratoire junior ¡Silencio! organise sa première journée d'étude, intitulée « Voix silenciées, voix marginalisées : existence, dissidence et expressions des marges en Amérique latine et en Espagne ». Elle se compose de dix interventions en espagnol et en français autour de la question des relations entre silence et pouvoirs, qui constitue le deuxième axe de recherche et de réflexion du laboratoire junior.
Annonce
Programme
9h00 : Accueil des participant·e·s et discours de bienvenue par Aurore Sasportes et Manon Naro
Table 1. Dans les interstices du silence : déconstruire et reconstruire l'histoire
- 9h15 : Patricia García Ocaña (Université Sorbonne Nouvelle Paris 3):« Esthétique du silence dans la bande dessinée Regreso al Edén de Paco Roca »
- 9h35 : Vanessa Saint Martin (Université de Toulon) : « À l’écoute des voix censurées : étude du dialogisme dans Terror y miseria en el primer franquismo de José Sanchis Sinisterra »
Débat et pause
Table 2. Défier le silence : enjeux politiques et identitaires
- 10h30 : Cristina Parapar (Université Paris-Sorbonne) : « El país de la niebla : de la agonía a la reivindicación del folklore gallego »
- 10h50 : Anna Rojas (Université Paris Nanterre) : « Les voix retrouvées : le projet éditorial de l’exil espagnol républicain en Argentine, enjeux politiques de l’édition littéraire »
Débat
Table 3. Dépasser le silence et ouvrir la voie/x
- 11h30 : Léo Humbert (Université de Toulouse-Jean Jaurès) : « La poésie-action de Serge Pey, une voix émanant de cultures minorisées : l’exemple de Nierika»
- 11h50 : Mathilde Salaün (Université de Toulouse-Jean Jaurès) : « La voz infantil en la narrativa breve del conflicto armado interno peruano: de la voz pasiva a la desobediencia »
Débat et pause déjeuner
Table 4. La violence du silence : la voix des disparu·e·s
- 14h : Camila Melo (Cergy Paris Université) : « Cuerpos silenciados y nuevos discursos: la estética forense en el caso de los desaparecidos en México »
- 14h20 : Claire Delacourt (Université Paul-Valéry Montpellier 3) : « L’école Isidro Burgos d’Ayotzinapa, construction littéraire de la marge et du centre »
Débat et pause
Table 5. Arts et voix dissidentes : fracture du silence, fracture des normes institutionnelles et esthétiques
- 15h15 : Célia Stara (Université Paul-Valéry Montpellier 3) : « En marge des institutions : les voix(es) de l’intime. Surréalisme, exil et expérience féminine (1940-1970) »
- 15h35 : Sonia Sánchez-Rivera (Universidad Minuto de Dios, Bogotá-Colombia) : « Rompiendo los muros. Narrativas cinematográficas de la emergencia de la juventud colombiana contemporánea »
Débat
16h15 : Conclusion générale par Aurore Sasportes et Manon Naro. Clôture de la journée d’étude.
17h : Projection de Ixcanul de Jayro Bustamante suivie d'un échange.
La journée d'études sera suivie de la projection-débat du film Ixcanul. Elle sera animée par des membres de ¡Silencio!.
Participation
Vous pourrez assister à la journée en présentiel ou en ligne.
Inscription obligatoire : labo.silencio@gmail.com
Catégories
- Langage (Catégorie principale)
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Lieux
- Amphithéâtre Descartes / Théâtre Kantor - Ecole Normale Supérieure de Lyon - 15 parvis René Descartes
Lyon, France (69007)
Format de l'événement
Événement hybride sur site et en ligne
Dates
- vendredi 01 octobre 2021
Fichiers attachés
Mots-clés
- silence, marge, dissidence, Amérique latine, Espagne
Contacts
- Marie Gourgues
courriel : marie [dot] gourgues [at] univ-lille [dot] fr
URLS de référence
Source de l'information
- Marie Gourgues
courriel : marie [dot] gourgues [at] univ-lille [dot] fr
Licence
Cette annonce est mise à disposition selon les termes de la Creative Commons CC0 1.0 Universel.
Pour citer cette annonce
« Voix silenciées, voix marginalisées », Journée d'étude, Calenda, Publié le mardi 21 septembre 2021, https://doi.org/10.58079/1789