L’AFPSSU (Association française de promotion de la santé dans l’environnement scolaire et universitaire) organise une journée scientifique qui portera sur l’activité physique dans le milieu de l’enseignement scolaire et universitaire. Les objectifs de cette journée sont de lutter contre l’insuffisance de l’activité physique associée à la diminution des capacités cognitives et psychosociales, de soutenir les actions limitant la sédentarisation, valoriser les relais entre les différents acteurs concernés par la baisse des activités physiques de l’enfant, l’adolescent et jeune adulte et faire connaître des expériences innovantes en France et à l’étranger.

Présentation

Depuis plus d’une décennie, la communauté scientifique internationale met en garde contre la baisse globale de l’activité physique des enfants et des jeunes. Selon leur âge et leur sexe, l’augmentation de la sédentarité a des effets variables sur leur corpulence, leur condition physique et leurs rythmes biologiques. En France, depuis plus d’un an, en raison des mesures dictées par la pandémie covid-19, les risques liés à l’inactivité physique augmentent, mais aussi les effets de repli sur soi et d’isolement.

Les changements dans les modes de vie expliquent partiellement la diminution des activités physiques. Pourtant l’Éducation nationale est soucieuse de promouvoir dans ses programmes l’éducation physique des enfants. Dès les années 1950, certaines expériences telles que celle de Max Fourestier à Vanves (1950-1960) sont allées très loin dans l’innovation.

La période de la croissance est le temps du développement musculo-squelettique, de la maîtrise des habilités motrices, de l’intégration du schéma corporel et de la coordination temporo spatiale. Le Haut Conseil de la santé publique rappelle que chaque enfant a une dynamique de croissance et une maturation propre qui s’inscrit dans un environnement physique et social. L’inégalité de la pratique d’activités physiques favorables au développement de l’enfant ou du jeune est également fonction du gradient social.

Les bénéfices d’une activité physique régulière durant les premières années de la vie et à l’adolescence augmentent l’espérance de vie et renforcent les résistances face aux pathologies physiques et psychiques. Le rôle de l’activité physique et du plaisir qui l’accompagne sont démontrés comme facteurs de protection contre l’anxiété et la dépression. Il en est de même pour le développement des capacités cognitives, émotionnelles, comportementales et relationnelles, telles que la rigueur et la concentration, ainsi que l’apprentissage de la socialisation. Au-delà des âges de la scolarité, les activités physiques et sportives, outre leur rôle dans la régulation du stress inhérent à des parcours exigeants, fédèrent l’identité groupale et renforcent l’identité individuelle dans son rôle au sein de l’action collective.

Programme de la journée

• 9h - Virginie Halley des Fontaines (AFPSSU) : Ouverture
• 9h10 - Bruno Falissard (Académie de médecine) : Introduction du thème de la journée

• 9h20 - Gilles Ferréol (professeur de sociologie, LASA UE 1389) : Point de vue du grand témoin

Grandir, pouvoir d’agir

- Modératrice : Odile Kremp

• 9h30 - Pascale Duché (professeur de physiologie de l’enfant, université de Toulon) : Évolution de l’activité physique aux âges-clés de la croissance

• 9h50 - Denis Bouclon (DGA Thonon les Bains) : Sport et e-sport : antagonismes ou complémentarité pour le développement de l’enfant

• 10h10 - Anne-Louise Avronsart (médecin du sport, Seine-Saint Denis) : Sport et sédentarité, révélateurs des inégalités de santé

10h45 - Pause

Plaisir de bouger, mieux apprendre

- Modératrice : Odile Kremp

• 11h00 - François Lavie (professeur agrégé EPS, Clermont-Ferrand) : « Du plaisir à l’envie durable de pratiquer : vers une pédagogie de la mobilisation »

• 11h20 - Marie-Rose Moro (professeur de pédopsychiatrie, Maison des adolescents, université de Paris) : « Les marquages du corps à l’adolescence »

• 12h00 - Gilles Ferreol : synthèse de la matinée

12h20 - Interludes de danse

12 h 40 - pause déjeuner libre

Communiquer par cœur et par corps

- Modérateur : Eric Dugas

• 14h00 - Magali Boizumault (enseignant-chercheur, université de Bordeaux) : Bien être et mouvements du corps pour faciliter les apprentissages

• 14h15 - Marie Noëlle Clément (psychiatre, hôpital de jour Phymentin, Paris) Corps, danse et résonnance dans les troubles du spectre autistique

• 14h35 - Dominique Monchablon (psychiatre, Relais-Lycéens Paris) : Activité physique et compétences psychosociales des étudiants

15h10 - Appel à initiatives

• Présentation du prix Anne-Colette Cossart
• 15h20 - webinaire avec la chaire Unesco
• Partage d’expériences internationales francophones : Belgique, Finlande, Québec et débat avec la salle
• 16h15 - synthèse et conclusions de Gilles Ferréol.

16h45 - Conclusion de la journée (AFPSSU).

Informations pratiques

Lieu : Académie de médecine, 16 rue Bonaparte 75006 Paris, Métro : Saint-Germain-des-Prés (ligne 4) et Mabillon (ligne 10) ; Bus : 39 et 95 (arrêt Jacob)

Inscriptions obligatoires sur le site : www.afpssu.com

Contact

• Annette Colonnier : colonnier.annette@orange.fr