Dans le cadre du projet « Profession ? Architectes », ce colloque vise à interroger dans une perspective interdisciplinaire les pratiques des architectes à travers leurs relations interprofessionnelles, pédagogiques et « intraprofessionnelles». Il s’agit d’enrichir le dialogue entre les différents acteurs engagés dans le milieu de l’architecture, praticien·nes, théoricien·nes, enseignant·es et chercheur·euses notamment afin de questionner la pluralité et la diversité du champ.

Présentation

Dans le cadre du projet « Profession ? Architectes », ce colloque vise à interroger dans une perspective interdisciplinaire les pratiques des architectes à travers leurs relations interprofessionnelles, pédagogiques et « intraprofessionnelles». Il s’agit d’enrichir le dialogue entre les différents acteurs engagés dans le milieu de l’architecture, praticien·nes, théoricien·nes, enseignant·es et chercheur·euses notamment afin de questionner la pluralité et la diversité du champ.

Format

En présentiel et retransmission en direct

Programme

Mercredi 24 novembre

• 8h00 - Accueil café
• 8h30 - Discours d’ouverture
• 9h00 - Conférence d’ouverture : La condition internationale des architectes Laura Brown, enseignante-chercheuse à ESPI Bordeaux, chercheure associée à ESPI2R et PAVE ENSA Bordeaux et au Centre Emile Durkheim, Université de Bordeaux.

Modérateur : Lionel Jacquot

10h15 - Pause

10h30 - Session 1 | Instruire, enseigner, former, transmettre : des premiers « patrons » aux enseignant·es (Partie 1)

Modératrice : Hélène Vacher

• Les architectes-ingénieurs, une nouvelle élite des mondes de l’architecture ? Le cas des double-diplômés de l’ENSA Nantes, Bettina Horsch, MCF STA ENSA-Nantes, docteure en sociologie AAU/CRENAU ENSA Nantes.
• Ce que les expérimentations constructives font au projet d’architecture. Les mots et les récits de l’expérience pratique qui questionnent l’enseignement du projet, Alessandra Bruno, architecte diplômée, doctorante SASHA Université libre de Bruxelles.
• Enseigner l’architecture - l’architecture en projet : l’apport de Jean-Pierre Epron dans les années 70 à l’explicitation de la pédagogie de/du Projet, Lorenzo Diez, AUE, enseignant à l’école de Chaillot, conseiller DRAC Grand-Est, doctorant SLTC Université de Lorraine.

12h00 - Pause repas

13h15 - Session 2 | Instruire, enseigner, former, transmettre : des premiers patrons aux enseignant·es (Partie 2)

Modératrice : Pascale Marion

• Perspectives d’une pédagogie pragmatique. Relire Célestin Freinet dans les écoles d’architecture, Steven Saulnier-Sinan, architecte DE, MCA SHS ENSA-Grenoble, doctorant CRESSON UMR CNRS 1536 ENSA Grenoble.
• Entraîner de futurs architectes à la réflexivité : interroger, se situer, agir différemment, Rainier Hoddé, architecte, professeur émérite ENSA, chercheur CRH UMR LAVUE ENSA Paris-Val de Seine.
• L’architecture fait-elle toujours communauté ? Alexis Meier, architecte DPLG, docteur en philosophie, MC INSA Strasbourg, chercheur AMUP, UR 7309, ass. GERPHAU.

14h45 - Session 3 | Recherche(s) et profession, des traités d’architecture au doctorat (Partie 1)

Modératrice : Florence Rudolf

• Penser l’habitabilité : pour une architecture au profit de l’action sociale, Marie Trossat, architecte et sociologue, doctorante Laboratoire de Sociologie urbaine, EPFL.
• 2021, le projet d’architecture comme lectures du territoire, Julie Martin Dayde, architecte DPLG, doctorante LabEx Architecture Environnement & Cultures Constructives, ENSA Grenoble.
• Atelier FIL Quand la recherche transforme la pratique : des temporalités, commandes et réseaux renouvelés, Lisa Rambeau et Anaïs Callipel, architectes DE.

16h15 - Pause

16h30 - Session 4 | Recherche(s) et professions, des traités d’architecture au doctorat (Partie 2)

Modérateur : Vincent Bradel

• Quelle recherche en architecture ? Investigations entre études visuelles et architecturales, Sophie Suma, docteure en Arts visuels et architecture, enseignante chercheure en Études visuelles, urbaines, et architecturales INSA Strasbourg, Faculté des Arts, chercheuse associée AMUP UR 7309. Co-fondatrice et Coordinatrice scientifique du Groupe de recherche Cultures visuelles ACCRA UR 3402.
• La recherche au cœur de la pratique / la pratique au cœur de la recherche, Benoît Vandenbulcke, ingénieur civil, architecte diplômé, professeur à la Faculté d’Architecture de l’ULiège, co-fondateur du groupe de recherche interuniversitaire In Practice.
• « Je est un autre » L’architecte-écrivain, Laurie Gangarossa, architecte HMONP, MCA ENSACF, doctorante Observatoire de la Condition Suburbaine, UMR AUSser 3329 CNRS, Eav&t.

18h00 - Pause

19h00 - Table ronde : Les agences d’architecture sont-elles de nouveaux lieux de recherche(s) ?

Modératrice : Mélanie Guenot

• Loïse Lenne, architecte, docteure en architecture, MC ENSA Bretagne - Atelier MLH
• Estelle Gourvennec, architecte HMONP, doctorante en sociologie (CIFRE) et Fanny Delaunay, docteure en urbanisme (CIFRE) - Atelier 15
• Claude Valentin, architecte DPLG, MCA ENSA Nancy - Atelier d’architecture HAHA

Jeudi 25 novembre

8h30 - Accueil café

9h00 - Session 5 | Ce qui fait (la) profession, de la construction d’une corporation à la naissance d’une filière (Partie 1)

Modératrice : Mathilde Thiriet

• La construction de la Société Centrale des Architectes (1840-1843) Sarah Blouin, Master Histoire, Théories et Critique de l’Architecture, doctorante IPRAUS ENSA Paris-Belleville.
• Être architecte en province, en 1895 Denyse Rodriguez Tomé, architecte DPLG, MCF HCA ENSA-Lyon, chercheure associée IPRAUS UMRAUSser ENSA Paris-Belleville, chercheuse EVS-LAURe ENSA Lyon.
• Enjeux d’une définition de la profession d’architecte dans l’entre-deux-guerres : la Société des Architectes Modernes au cœur des débats Léna Lefranc-Cervo, diplômée de l’Ecole du Louvre, doctorante UFR ALC Histoire et Critique des Arts Université Rennes 2.

10h30 - Pause

10h45 : Session 6 | Ce qui fait (la) profession, de la construction d’une corporation à la naissance d’une filière (Partie 2)

Modérateur : Gauthier Bolle

• A la frontière entre conception et construction. Des représentations professionnelles d’architectes en prise avec la matière, Sophie Jacquemin, architecte diplômée, doctorante SASHA Université libre de Bruxelles.
• Détecter les vides, construire les besoins, « faire autrement » ? Entre trajectoires singulières et nouveaux répertoires pour l’architecte Sara Carlini, architecte DE, doctorante LAA UMR LAVUE ENSA Paris-La Villette.
• Une archéologie politique du présent architectural Gilles Malzac, architecte HMNOP, doctorant ACS UMR AUSseur 3329 ENSA Paris-Malaquais.

12h15 - Pause repas

13h30 - Session 7 | Des métiers connexes au champ de l’architecture, entre positions, collaborations et controverses (Partie 1)

Modératrice : Emeline Curien

• Architectes et constructeurs : apports, échelles et temporalités d’une collaboration porteuse de réinterrogation conceptuelle et professionnelle. Relecture des expériences des architectes Pierre Lajus, Fabien Vienne et Philippe Vuarnesson, Manon Scotto, architecte DE, doctorante MHAevt ENSA Grenoble.
• Le métier d’architecte n’a t-il de légitimité qu’à travers la maîtrise d’oeuvre ? Jean-Mathieu Houppe, AUE, adjoint au chef du service planification logement et urbanisme à la DDTM Côtes d’Armor.
• Faire filière avec d’autres acteurs. L’exemple du Comité de liaison des Matériaux Biosourcés franciliens Pierre Fabry, Charlotte Le Droumaguet et Laurence Nguyen, Conseil régional de l’Ordre des architectes Ile-de-France.

15h00 - Pause

15h15 - Session 8 | Des métiers connexes au champ de l’architecture, entre positions, collaborations et controverses (Partie 2)

Modérateur : Tommy Messaoudi

• Vers l’institutionnalisation de protocole de création architecturale aux marges des normes environnementales Hector Docarragal Montero, architecte diplômé de l’ETSAM Madrid, doctorant AMP UMR LAVUE Paris-La Villette et GRECCAU ENSAP Bordeaux.
• La montée en compétence des architectes dans la conception de projets durables. Co- conception et apprentissages Meriam Bechir, architecte urbaniste INSA Strasbourg, doctorante LATTS Ecole des Ponts Université Paris-Est Marne-la-Vallée.
• Entretiens sur les outils numériques et leurs pratiques dans l’écoconception architecturale et urbaine, dans des entreprises d’architecture, d’urbanisme et d’ingénierie environnementale : rôles de l’architecte Philippe Villien, architecte urbaniste, IPRAUS ENSA Paris-Belleville - Marina Maurin, urbaniste géographe - Giovanna Togo, architecte - Pierre Estève - architecte ingénieur.

16h45 - Pause

• 18h00 - Conférence de clôture : Un métier se réinvente : de nouvelles pratiques, de nouveaux engagements Véronique Biau, Architecte DPLG, docteure en sociologie, AUE, HDR, chercheure LET-LAVUE.

Modératrice : Barbara Morovich

Comité scientifique

• Gauthier Bolle (architecte DPLG, maître de conférences en Histoire et culture architecturale à l’ENSA-Strasbourg)
• Emeline Curien (architecte DE, maître de conférences en Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine à l’ENSA-Nancy)
• Franck Guêné (architecte ENSAIS, maître de conférences en Architecture à l’INSA- Strasbourg)
• Lionel Jacquot (sociologue, professeur en Sociologie, Université de Lorraine)
• Pascale Marion (architecte DPLG, enseignante contractuelle en Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine à l’ENSA-Strasbourg)
• Barbara Morovich (archéologue, anthropologue, maître de conférences en Sciences humaines et sociales à l’ENSA-Strasbourg)
• Hélène Vacher (historienne, professeur émérite en Histoire et culture architecturale à ENSA-Nancy)
• Gwenaëlle Zunino (architecte-urbaniste, maître de conférences associée en Ville et territoire à l’ENSA-Nancy)

Comité d'organisation

• Cécile Fries-Paiola (architecte DE, maître de conférences en Sciences humaines et sociales à ENSA-Nancy)
• Mirjana Gregorcic (sociologue, doctorante au 2L2S, Université de Lorraine)
• Mélanie Guenot (architecte DE, doctorante au LHAC et à l’AMUP, ENSA-Nancy, ENSA-Strasbourg et INSA Strasbourg département Architecture

• Mathilde Thiriet (architecte DE, doctorante au LHAC, ENSA-Nancy)

Inscription

Inscription en ligne