Maupassant fait partie du patrimoine littéraire commun de tous les jeunes français, alors qu’il n’a pas écrit pour les enfants et que son œuvre ne témoigne pas d’un intérêt particulier pour les plus jeunes ni pour l’éducation. Ce colloque souhaite s’intéresser aux différentes présentations de l’œuvre de Maupassant que ce soit dans les manuels scolaires ou dans les éditions pour la jeunesse. La première journée sera consacrée à la place de l’auteur et de son œuvre dans l’enseignement en France et à l’étranger. La deuxième journée s’intéressera plus particulièrement à la patrimonialisation de l’auteur et aux adaptations de son œuvre pour la jeunesse.

Présentation

Guy de Maupassant, surtout connu pour ses contes fantastiques et sa peinture réaliste desmœurs de son époque, fait partie du patrimoine littéraire commun de tous les jeunes français.Cet auteur n’a pas écrit pour les enfants et son œuvre ne témoigne pas d’un intérêt particulierpour ces derniers et l’éducation en général. Si on rencontre çà et là des personnages d’enfants (Le Papa de Simon, Aux champs), ils ne dominent pas son œuvre. Cependant et c’est là un éclatant paradoxe, nombre de ses ouvrages ont été adaptés et/ou illustrés pour les plus jeunes en France et à l’étranger. En outre, alors que la question de l’école est quasi absente de son œuvre, c’est un auteur très présent dans les manuels scolaires du cycle 3 au lycée. L’œuvre de Maupassant est aussi la première à laquelle les jeunes étrangers apprenant lefrançais sont confrontés.  La Parure est par exemple la nouvelle qui permet aux Anglo-saxons d’apprendre à lire en français. L’apparente simplicité de son écriture et sa langue claire semblent le destiner à un lectorat en cours d’apprentissage (jeunes et étrangers apprenant lefrançais). Ce colloque souhaite s’intéresser aux différentes présentations de l’œuvre de Maupassant que ce soit dans les manuels scolaires ou dans les éditions adressées à la jeunesse. Les deux journées de ce colloque seront consacrées d’une part à la réécriture de l’œuvre de Maupassant dans la littérature pour la jeunesse et d’autre part à sa place dans l’enseignement en France et à l’étranger.

Programme

Mercredi 2 mars 2022

8h45-9h : Accueil des participants.

9h-9h30 : Ouverture du colloque par Marie-Françoise Melmoux-Montaubin, Nathalie Catellani et Antoine Kattar.

Maupassant à l’international

Présidence : Noëlle Benhamou

• 9h30 : Kazuhiko Adachi (MCF, Université Meijo de Nagoya, Japon), « Maupassant dans l’enseignement secondaire : le cas du Japon ».
• 10h : Arselène Ben Farhat (MCF, Université de Sfax, Tunisie), « L’adaptation des œuvres de Maupassant pour les jeunes tunisiens : réécritures légitimes ou illégitimes ? »

10h30 : discussion et pause.

• 11h : Huguette Abs Abou Mrad (Université Saint-Joseph, Liban), « Maupassant au Liban : le conteur immortel ».
• 11h30 : Pedro Salvador Mendez Robles (Professeur, Université de Murcia, Espagne), « Maupassant pour la jeunesse en Espagne »

12h : discussion

12h30 : déjeuner pour les participants.

Maupassant dans le second degré en France

Présidence : Béatrice Finet

• 14h : Zoé Commère (MCF, INSPÉ/UPJV), « Maupassant dans les manuels du secondaire (depuis 1975) »
• 14h30 : Laurence Ignazi (PRAG, INSPÉ/UPJV), « Enseigner Bel-Ami et Le Horla à la lumière des programmes officiels de lycée »

15h : Discussion et pause.

• 15h30 : Thierry Poyet (MCF HDR, INSPÉ de Clermont-Auvergne) : « Patrimonialisation de l’œuvre et singularité de l’écrivain : enseigner Maupassant dans le second degré »
• 16h : Yvon Houssais (Professeur, Université de Franche Comté), « Quelles lectures de Maupassant dans les anthologies ? »

16h30 : Discussion.

17h : visite libre du quartier de la Cathédrale d’Amiens.

20h : Dîner pour les participants.

Jeudi 3 mars 2022

Patrimonialisation de Maupassant

Présidence : Thierry Poyet

• 9h : Noëlle Benhamou (MCF HDR, INSPÉ/UPJV) et Béatrice Finet (MCF, INSPE/UPJV), « Que reste-t-il de Maupassant ? »
• 9h30 : Patrick Haluska (PRAG, INSPÉ/UPJV), « Guy de Maupassant, un poète à l’école »

10h : Discussion et pause.

• 10h30 : Mathilde Colombelli (PRCE, Académie d’Amiens), « La Parure en classe de 4^e »
• 11h : Mariane Bury (MCF HDR, Sorbonne Université), « L’impact émotionnel des nouvelles de Maupassant »

11h30 : Discussion.

12h : Déjeuner pour les participants.

Littérature pour la jeunesse et adaptations

Présidence : Francis Marcoin

• 13h30 : Béatrice Finet (MCF, INSPÉ/UPJV), « Le Papa de Simon raconté aux enfants ».
• 14h : Aimeric Audegond (MCF, INSPÉ/UPJV), « Le Horla de Guy de Maupassant : des mots à l’image. Ou comment accompagner l’imaginaire du jeune lecteur par l’illustration »

14h30 : Discussion et pause.

• 15h : Noëlle Benhamou (MCF HDR, INSPÉ/UPJV), « Boule de suif en bande dessinée : une adaptation de Li-An. »
• 15h30 : Christine Prévost (MCF, INSPÉ de Lille-Nord de France) : « Invitons-nous « chez » « l’ami » Maupassant, ou quand la télévision et le cinéma parachèvent la patrimonialisation scolaire »

16h : Discussion.

16h30 : Conférence de clôture par Francis Marcoin (Professeur, Université d’Artois), « Maupassant, scolaire malgré lui. »

17h : fin du colloque.

Informations pratiques

Amphi pôle Citadelle, Amiens

Eentrée gratuite, mais inscriptions obligatoires auprès de Noëlle Benhamou (noelle.benhamou@u-picardie.fr) ou Béatrice Finet (beatrice.finet@u-picardie.fr).

Il est possible de suivre ce colloque à distance.

Organisation

Noëlle BENHAMOU et Béatrice FINET

INSPÉ d’Amiens/UPJV, La Citadelle